八年级下册古诗《卖炭翁》鉴赏练习.docx

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1、八年级下册古诗卖炭翁鉴赏练习卖炭翁唐白居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色, 两鬓苍苍十指黑。有位卖炭的老翁，整年 在终南山里砍柴烧炭。 他满脸灰尘，显出被烟 熏火燎的颜色，两鬓头 发灰白，十个手指也被 炭烧得很黑。“伐薪烧炭”，概括了复杂的工序和漫 长的劳动过程。写卖炭翁的炭来之不 易。后两句仅用十四个字就勾画出一个 长期遭受烟熏火燎、疲惫憔悴的老人形象。写作手法：运用了衬托的手法，以“两 鬓苍苍”突出年迈，以“满面尘灰烟火 色”突出“伐薪烧炭”的艰辛。原文译文赏析卖炭得钱何所营？ 身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单, 心忧炭贱愿天寒。卖炭得到的钱做什么 用？买身上穿的衣裳和 嘴里吃的

2、食物。可怜他 身上只穿着单薄的衣 服，心里却担心炭卖不 出去，还希望天更寒 冷。夜来城外一尺雪, 晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高, 市南门外泥中歇。夜里城外下了一尺厚的 大雪，清晨，老翁驾着 炭车轧着冰冻的车辙印 往集市上赶去。牛累 了，人饿了，但太阳已 经升得很高了，他们就 在集市南门外泥泞中歇 J官、。修辞：运用设问的修辞手法。前两句一 问一答，将老翁的命运与他所烧所卖的 炭紧紧联系在一起，通过愿望的卑微表 现生活的贫困。描写方法：后两句运用心理描写，身上 衣单与“愿天寒”形成不合理的鲜明对 比，“心忧炭贱”又使之完全可以理 解，生动地表现了卖炭老人把解决衣食 问题的全部希望都寄托在这车

3、炭上。炼字：诗人先用“可怜”二字倾注了对 卖炭翁艰难处境的无限同情，再以“忧” “愿”来写卖炭老人的悲惨境遇 和极度反常、扭曲的矛盾心理。写老翁赶车卖炭的情景。表现手法：对比。“一尺雪”与上文 “衣正单”形成对比，突出卖炭翁生活的艰难。炼字：“辗”字既写出了雪天路难行， 突出了卖炭翁的辛苦，又写出了牛车的 重量，从侧面表现了卖炭翁早起驾车、 踏雪碾冰的艰羊，生活不易。翩翩两骑来是谁？ 黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕(chi),回车叱(Chi)牛牵向北。那轻快地骑着两匹马的 人是谁啊？是皇宫内的 太监和太监的手下。太 监手里拿着公文，嘴里 却说是皇帝的命令，调 转车头吆喝着牛朝皇宫 拉去。一车炭

4、，千余斤, 宫使驱将惜不得。 半匹红纱一丈绫, 系向牛头充炭直。一车的炭，一千多斤， 太监差役们硬是要赶着 走，老翁是百般不舍， 但又吝惜不得。那些人 把半匹红纱和一丈绫， 朝牛头上一挂，就充当 炭的价钱了。描绘“宫使”横行霸道的丑恶行径：“翩翩”写出宫使横冲直撞、趾高气扬 的动作和神态，与卖炭翁为生活操劳的 凄惨形成鲜明的对比；“手把” “口 称”可见宫使仗势欺人、专横跋扈，“回” “叱” “牵”这一连串的动作， 则刻画出其蛮不讲理、霸道凶残的面 目。表达了诗人对统治阶层的控诉。写被掠夺的结果。表现手法：“半匹红纱一丈绫”数量极 少，价值极低，与“一车炭，千余斤” 构成强烈的反差，反衬出“宫

5、使”掠夺 的残酷。炼字：“惜不得”写出了老人的炭被夺 走，可惜又无可奈何的心理。整体感知：这是一首叙事诗。它通过完整的故事情节和人物描写，揭露“宫市”的掠夺本 质，反映了中唐以后统治阶层直接剥削、压迫人民的社会现实，表达了对劳动人民的深切 同情。参考答案1 .身上衣口中食，“辗”是“压”的意思。2 . C (A. “伐薪烧炭”并不能表现“卖炭翁劳动生活十分艰辛”。B. “何所营”的 意思是“做什么用”并不能表现“卖炭翁穷困不堪的生活状况”。D. “愿天寒”与 “衣正单”写出了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心矛盾。希望天冷，自己的炭卖个好价钱。并不是为了 “突出卖炭翁不怕天寒地冻的精神”。)单篇4yuan 一课需要全部答案可添加作者微信付费获取5篇团购价16yuan