初中年级主任工作总结.docx

《初中年级主任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中年级主任工作总结.docx（9页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、初中年级主任工作总结学校班级主任工作总结通用6篇）学校班级主任工作总结篇1作为初一班级组组长我先将这一年来工作作一次汇报。一、根本状况：初一班级共四个班，开学初182人，中途4人退学初二，现有178人，本组 教师10人，科学教师学期中因怀孕请假而换人，其它教师都是初一开班时带上 来的。二、获得成果：1、从班风来看：班级四个班班风都较好，师生关系融洽，家校联络亲密， 家校关系和谐，常规教学井然有序。虽未全面形成深沉的学风，但同学都能很好 完成教师布置的学习任务，也有局部同学，凤鸣社区钱浩方警官来校作青少年法 制训练专题讲座。从近期发生在我市的一次凶杀案及在他办案过程中接触到未成 年人犯罪案件，告

2、诫同学法律是人生的保护神，只有知法懂法守法，才能走好人 生的每一步。训练意义深远，使同学感受颇深。3、开展“珍爱生命，学会自救 自护主题班会,本次德育优质课评比以进步中同学平安意识为目的，增加自护、 自救、防灾、逃命力量为主要内容，促使同学形成了相关的平安意识，把握了必 要的平安学问和技能，初步养成了正确应对日常生活和突发平安大事的力量5、 关注每一个同学的心理安康，学校心灵驿站的开放，任课教师也乐观协作班主任 做好同学的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。三、进步效率，把好质量初一班级语、数、英、物教师，个个工作上都是真劲实干、并具有丰富教学 阅历的教师。他们敬岗爱业，一心扑在教学第一线

3、上，从不说累说苦，总是那样 认仔细真、踏踏实实地工作。团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期以 来，以班主任和各备课组长为核心，仔细讨论，细心策化，周密部署每项工作， 备课组之间思想上全都，心灵上沟通，使班级组的每一位教师都特别支持班级管 理委员会的工作，使我们的想法、支配可以得以顺当施行。每个备课组又以备课 组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其别人都毫 无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，在业务 上加强督导，确保初一同学成果整体上台阶。虽然开学初的成果有点不尽人意， 但通过大家的共同努力，后期有了较大的进步。1、加强个人备课及集体备课

4、的 力度。本学期，我组教师深化钻研教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。 把教材讨论触角延长课外，结合同学实际因材施教，备好每一节课，仔细组织好 每一次集体备课，每位教师乐观参加发言争论，确定最好的教学方法。在集体备 课时把教学设计、教学方法、教学中简单消失的问题讨论透彻,不铺张每一分钟， 良好地保证了上课的高效。2、强调作业修改的质量，特殊是加强了阅读笔记修 改的指导和习作指导的个体化。做到了精批细改，准时反响，有的放矢。为了做 到这些，常常有教师中午不回家吃饭，晚上回去很晚，甚至在家里批阅作文、试 卷等。作业准时、有效地修改，有利地推动了同学学问、技能的反响，实现了同 学力量的迁移，使

5、课堂教学得以良性循环。3、注意了与课堂教学相关活动的开 展与考察、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内教师利用课间甚至休息时间强化 了对优生的个别进步性指导和后进生的补习辅导。实现了力量的迁移、延长，使 同学的各项力量均得到公正、准时的评价，促进同学各项力量的进展。4、每次 考试后都准时进展针对消失的问题与缺乏，进展反思与想对策，调整制定下一步 的教学方案。对于教学工作中消失的问题细心观看、认真分析、讨论对策，小到 每个同学的言行，大到每个备课组的教学设计，班级管理委员会都细心过问，我 们认为精讲、精练、常考、注意反响是取胜的法宝。工作反思：整体上，我们各方面工作都在渐渐走上正轨，处于一个良好进展

6、势头，获得 了肯定的成果。但是，因为摇号，所以落后面很大。在班级管理上，还有个别班 暗藏着较多不稳定的因素,暴露出不少问题。有个别教师的教学管理不是很到位, 方法欠佳，效果不明显;对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导;对同学青春期 的心理、生理的训练和辅导还做得很不够，等等。因此，我们今后还要在加强班 级的有效管理上，注意整体学习风气的培育，牢牢把握教学质量关。工作虽然扎 实、有效，但创新精神还有待于进一步进步。工作乐观性都很高，应注意工作的 敏捷性与其它教师的沟通。诚心盼望初一全体教师要勇于探究、大胆尝试。在班 级组群体中培育争先赶优的良好气氛，并扎实地开展自我学习、自我提升活动， 树立一种

7、人人向上奋勉、不进那么退的竞争意识。学校班级主任工作总结篇4本学期是我们七班级组开展工作的第二个学期。在这个学期里，我组教师团 结协作，勤奋工作，完成了学校交给的任务。在此，我对本组教师的工作做如下 总结：七班级组是一个团结协作的组。七班级组组员年龄跨度大，所教科目杂。但 是组内教师始终可以保持团结协作的作风，人际关系良好。我组今年有两位教师 怀孕，状况特别的她们就成为我们组的重点保护对象。组内教师都特别关心她们 的身体安康，有什么事情大家都会主动帮助，表达了集体的关爱之情。另外，组 内的老教师常常关心年青教师，指导他们的工作，关心他们的成长，表现了一种 团结向上的气氛。在学校进展的排球赛中，

8、虽然我组人员少，程度低，但我组始 终保持了坚韧的品质，在组内教师的关心下，一批原来的球盲也能上场竞赛， 不管比方如何，场上场下的组员都互相鼓舞，表现了良好的精神风貌。七班级级组是一个勤奋刻苦的组。七班级各个班人数较多，同学素养较差。 但本组教师不怕难，不怕苦，将自己的精力都献给了同学。一班班主任朱教师班 上有几个钉子户，管理难度很大，但她可以虚心听取别人意见，不辞辛苦的在班 上巡察管理，保证了班上大局部同学的学习。二班班主任陆教师家庭负担重，教 学任务也重，但她坚持发扬了一贯的舍命精神，常常利用休息时间辅导同学， 并对同学有着特别严格的要求。她班上的同学，表现出了良好的精神风貌，在几 次大型活

9、动中都为学校争得了荣誉。三班班主任王教师是中途接班，科任教师也 有肯定的变动。但王教师利用自己多年的工作阅历想了许多方法去转变差生，使 得同学的行为习惯逐步走上了正轨。四班班主任郭教师每天都和同学工作在一起, 时时刻刻关注他们的进展，同时又能注意对同学的分层次训练，同学的成果始终 处于上升的趋势。他还留意同学的爱心训练，他设立的爱心箱成为了我校精神的 最好表达。组内的其他教师也都在尽心尽力的工作。在大家的努力下，这个学期 同学比拟稳定，没有消失恶性违纪大事，成果在保持在一个良好的状态之下，教 师中也涌现出了像市优秀教师郭传松等优秀典型。七班级组是一个爱校如家的组。本组教师都深知集体利益最终个人

10、利益的道 理。学校的每次文艺汇演，本组的朱捷教师都要加班加点，不是排同学节目，就 是筹划构思支配，在她的细心编导下，几次表演都受到了校内外的赞扬。组内其 他教师也纷纷投入到节目中去，除有特别状况的两名教师外，我组教师在各次表 演中都有出场，为学校荣誉奉献了自己的一份力气。总之，在工作中，我们七班级组用自己的团结、奋斗与热忱很好地完成了各 项工作。明年，我们组会连续努力，向着更高的目的前进。学校班级主任工作总结篇5忙劳碌碌，一学年的工作即将完毕。回头看看，在全体七班级教师的共同努 力下，本学年顺当地开展了各项训练教学工作。在这一学年的工作中，我作为七 班级主任，带着整个班级团结全都，齐心合力，在

11、稳定中不断进步，不断创新, 不断进展，获得了肯定的成果。在此对工作做总结如下：一、政务管理方面（一）、根据班级的工作实际，确立了班级工作的指导思想。七班级在开学伊 始，针对班级同学年龄小、人数多的特点，请教官进展了为期一周的军训，通过 军训熬炼了同学的身体素养，培育了同学的纪律观念，对新学期的学习起到了良 好的促进作用。以？中学校生守那么？和？中同学日常行为标准?及?校本课程？的要 求为基准，加强同学对学校各项规章制度学习训练。充分利用升旗、课间操、班 会加强同学的常规训练、养成训练;唤醒同学的潜能，激发同学的自信，查找同 学的闪光点，把关爱的目光投向每一位同学的成长进展，让同学在成长过程中的

12、 每一个闪光的细节，都尽可能地得到确定和张扬，让每位同学在鼓励中得到进步 和进展。（二）、加强班主任工作，促进教师队伍建立班主任是学校德育管理的核心力气，班主任的工作作风、管理程度直接影响 到班级同学各个方面的素养和成长，为此我们七班级在指导班主任工作的同时加 强了管理与监视，做了大量的工作：（1）定期召开班主任例会。每周五定期召开班级的工作会，准时总结一周以 来班主任工作中的成果，分析并解决阶段工作中存在的问题;布置下一周的任务 和工作要求;指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其 是指导新调入班主任如何正确处理突发大事等。(2)按时检查班会课。班会课是班主任对同学进展训练

13、管理的主阵地，充分 而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，每周协作专项活动，指导 班会课训练方向;巡察检查班会课，并做好状况记载，催促班主任仔细有效地上 好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。(3)公物管理我们按班级主任、包班主任、班主任、班级、班委会、同学层 层递进，责任到班、责任到人，分工明确，有效降低了公物的损坏率，并每周一、 周三对班级进展各项检查,催促班级公物管理,保证了训练教学工作的顺当进展。(4)充分利用阳光体育大课搜集整理活的有利条件，进步同学的身体素养， 熬炼同学的各项力量。通过不同形式的竞赛，刺激同学的激情，增加同学参加课 堂，参加活动的乐观

14、性。更加培育同学的集体观念，树立更强的集体荣誉感。把 每天一次的活动点评，变成一节小班会，即拉近班主任与同学的间隔，又把对 同学的训练融进了每一时刻，加强了教师对班级的管理。(三)、抓好一条主线，坚持常规管理1、强化班级常规管理为了保证训练教学顺当开展，我们把工作的重点放在了德育常规管理之上， 而德育常规管理注意了抓实、创新：完善了学校常规管理的章程，使之更切合实际进展。坚持了常规检查和专项抽查相结合。例如：通过对同学个人卫生，染发、 长发、指甲、首饰、穿着、物品等的定期检查，标准个人卫生标准，使同学养成 良好的个人卫生及行为习惯；以爱惜公物仪表仪容等专项检查为帮助，强化 班级常规管理，全面加

15、强了对全体同学的文明行为习惯的养成训练；制定班容班貌管理细那么，定期地对各班进展结合检查。管理细那么的制 定即给班主任指明白管理的方向，又督查了各班的班容班貌，。乐观落实各班的班级管理18项，并且，各班根据班级的实际状况，扩展 到了二十项以上，让班级事务，到处有人管，到处有人负责。另外不定期进展专项抽查，一旦觉察存在的问题都准时通知班主任限期整改。 经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，七班级的训 练教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。2、重视潜能生的帮教，进一步完善帮教网络潜能生的帮教是我们班级德育训练的重点，引导全体班主任重视帮教工作， 通过分析、疏导、跟踪等

16、环节，把工作做细做实，并做好记载，准时反响，大大 增进了实效，使后进同学状况趋于稳定，削减在校同学的违纪现象。3、拓宽一个空间，形成家校共建和谐场面人们常说：父母是孩子的第一位教师，家庭是孩子受训练的第一课堂，由 此可见，家庭训练对同学思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视 和进展家庭训练，关心家长树立正确的训练思想，进步对素养训练的熟悉程度， 把家庭训练与学校训练严密结合起来。本学期，我们班级成功召开全体同学家长 的家长学校，获得了较好的反响，到达了共同关爱同学的目的。如今，家长会已 成为我校与家庭联络的纽带，成为学校训练和家庭训练沟通的桥梁，融洽了家校 关系，形成了学校工作家长支持，家长困惑学校关心的良好场面。4、乐观催促班级文化墙的建立，检查班级板报的规划。充分利用文化强的 建立，带动同学的乐观性。规划板报设计，使其成为班级管理，班主任训练的阵 地。把小组合作的评价表作为班级文化的