教学活动与教研活动总结7篇.docx

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1、教学活动与教研活动总结篇1社会的发展决定了教育必须跟上时代的步伐，教育必须 朝着适应未来的方向进行深刻的变革。新课程的推进，既 向教师提出了巨大的持续挑战，同时也应看到，它更是教师 专业发展的极好机遇。教师既要坚定不移地贯彻落实党的教 育方针，同时作为专业人员还必须遵循少年心理发展的规律, 谙熟他们的需求，掌握学科教学的内容与方式，将理论联系 到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高 能力，促进教师专业的发展。一、新课改通过学习新课程标准，使自己逐步领会到“一切为 了人的发展”的教学理念。教师再也不能仅限于传授知识， 而需要唤醒不被知晓或沉睡中的能力，使得每个人都能分享 到人们完全

2、能够发挥自己才能的幸福。因此，改变教与学的 方式成为本课程改革追求的重要目标之一。对课堂教学如何 体现学生的主体地位，如何突出知识的建构过程，如何增强 学生的情感体验，如何使学生形成正确的价值观等方面的问 题作大量深入的探索。教学活动只要将学习任务转化为学生 的自我需求，才能真正唤起学生的求知欲望，才能真正激活 学生学习的内在动力，才能真正使学生成为学习的主人。长 期以来坚持以新课程的理念为指导，对课堂教学进行了深入 的探索，获得了有益的经验。第一，在新课程推进过程中，教师们努力学习新课程所 倡导的教学理论，并积极探索与实践的结合，注意把教学理 论和研究成果运用于实际教学，指导教学工作，同时也

3、注重 将教师的教学经验总结上升到理论层面。事实证明，理论必 须与实践不断结合才能为教师所掌握和运用；同样，也只有 经常性地反观课堂教学实践，对其进行深度思考与梳理，才 能使教学认识上升到理性的高度。第二，在当今社会快速发展的背景下，教师的专业修养 也需要与时俱进。因此，新课程所倡导的学生学习方式的变 革，教师教学方式的变革，都需要教师在工作岗位上不断思 索，不断进步，实现其专业发展。学校领导想方设法为教师 的专业发展提供机会，促进教师对自己的课堂教学进行自觉 的反思与总结，引导教师在理论与实践之间进行反复的“对 话”，并将“对话”的结果以课堂教学设计的形式表达现在， 帮助教师整理了教学反思，提

4、升了教学理念，促进教师专业 的发展。第三，关注学生现实与心灵的世界。每个孩子都是带着 一个真实或想象的世界走进学校的。教学并非只是传授知识, 而应以陈述问题的方式介绍这些知识，把它置于学生经验过 程或可理解的条件或情景中，使学生能在答案和问题间建立 深层的联系。教师们关注孩子们“随身”带至学校的知识作 为教学的起点，目的是让每一位孩子都学有所得。二、教学研究教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工 作成败的关键。在课程改革方面坚定信念，以实事求是的态 度，成果是显著的。为了课程改革的顺利进行，教师们倾注 了极大的热情，付出了艰辛的努力。有耕耘必然有收获，教 育可以说发生可喜的变化：教师

5、的教育观念发生了根本转变, 新的课程观、教学观、师生观、评价观正在形成；教师的教 学方式发生了变化，教师逐渐以“独奏者”的角色过渡到“伴 奏者”的角色；学生的学习方式发生了转变，他们逐渐成了 学习的主人，课堂上呈现出自主、探究、合作的良好氛围； 师生关系发生了变化，逐渐趋向平等、合作、互动的态势。 积极发挥主导作用：平时认真研究教材，多方查阅各种资料， 力求深入理解教材，准确把握重难点。在教学活动设计时， 注意学生的实际情况。在教学活动后，不断归纳总结经验教 训；在教学过程中，针对学生的特点，师生互动教学为主， 不搞满堂灌，以学生为主体，教师为主导，讲练结合。抓住 重点，突破难点；组织教师参加

6、校内外教学活动，不断汲取 他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。自己执教一至二节 公开课，使自己明确了今后讲课的方向和数学课该怎么教和 怎么讲；认真批改作业，及时了解学生反馈的学习情况，使 在辅导中有的放矢。三、作风建设我们中学数学组每位教师富有强烈的事业心和责任感, 严谨治学，讲师德，积极向上，教师辅导学生非常耐心，遇 到问题总是通力合作探讨，经常互相交流，取长补短，激发 学生学习兴趣，教学效果较好。数学教研形成了一个团结勤 奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。四、今后努力的方向加强学习新课程的教学思想与教学方法；挖掘教材，进 一步把握教材知识的联系性与系统性；加大转差培优力度

7、。教学活动与教研活动总结篇2一、思想教育工作在线上教学开始前，按照学校领导会议的统一要求，七 年组召开班主任会、班会、科组集备会。对全体师生家长进 行思想教育。1、召开班主任会，对班级学生线上教学群的建立，上 课前的准备，课堂过程中互动要求，课后作业的提交，学生 体育活动，心理健康教育等环节进行明确要求。2、班主任通过班会对学生及家长进行线上教学期间学 习、生活进行全面的指导，做到线上教学期间，学生能健康、 快乐、安全地进行学习和生活，班主任要与学生和家长密切 沟通，随时了解学生学习和心理状态，有效进行指导。保证 线上教学工作的顺利开展。3、以科组第一次集备会的形式对全体教师进行思想动 员，使

8、全体教师明确在当前疫情影响下，开展线上教学的重 要作用，要求全体教师端正态度，提高觉悟，克服困难，全 力做好线上教学准备工作，要求立即落实直播设备准备、熟 练应用直播软件、掌握线上教学环节，科组内互相试播，找 出问题、解决问题。通过短短两天的准备工作，七年级全体师生、家长在思 想准备上，在设备应用上都已做好充足的准备，为线上教学 工作的有序开展奠定坚实的基础。二、线上教学科组集备工作学校对教学工作对教师教学要求的第一步就是加强线 上教学集备工作，各科组每周进行一次全员的线上集备，根 据线上教学特点，围绕教学内容的制定、教学材料的准备、 学生学情的分析、作业的布置安排等环节进行有效的科组集 备工

9、作。三、教师教学工作通过一系列的前期准备工作，每位教师都能出色地完成 线上教育教学工作。大家都能克服各种不利因素的影响，全 身心投入到教育教学中。各项工作正在有条不紊地进行着。 尤其是班主任老师，从早起点名签到、检查仪表开始，到课 上出勤、课间活动、课后作业、疫情防控等等，都能够恪尽 职守，默默付出，全天候守在线上教学的第一线。四、学生学习情况教师线上教学尽心尽责，我校全体七年级学生线上学习 也十分努力。课堂上学生们服饰整齐，精神饱满，课上认真 听讲，积极回答问题，课后作业完成及时，学习与纪律两方 面都取得了很大的进步。五、多措并举促进身心健康为缓解学生线上学习过程中的身体压力，我们充分重视

10、学生身体健康和心理健康。每周一的升旗仪式，两周一次心 理健康教育，每天的眼保健操、体育锻炼、家务劳动、自习 课、阅读课时间都进行了严格的要求，并在课表中显示。要 求班主任教师认真落实，组织提醒、检查评比。六、作业工作线上教学中教师要想掌握学生学习情况，作业就是检验 学习效果和学生学习状态的有效手段。因此，我们把学生作 业工作放在教学工作后的重要工作之一，在科组集备中，就 进行作业的布置要求，作业的分层、发布时间、完成时间、 对未提交作业学生提醒、检查批阅、评比优秀作业、公布各 班级完成情况等环节做出明确要求。目前各班级完成作业情 况良好，教师批阅总结都能及时进行。下一阶段我们继续严 格落实好作

11、业工作的相关环节，提高学生的学习效果。七、建立有效的课堂巡查总结制度*校长全面巡查总结学校线上教学工作，副校长李德信, 督学王XX负责七年线上教学巡查总结工作，其他相关领导 负责两至三个班级的巡查总结，分工明确，责任到人。对各 班每一节课的教学情况都能够及时了解，发现问题及时解决, 发现优点及时表扬，对线上教学工作的有序推进起到重要作 用。一路走来，我校的线上教学已取得成效，西柳中学七年 组通过经常性的交流总结，汇聚各方智慧，取长补短，化弊 为利，最后努力实现线上教学的内容不空，落实不空，效果 不空。教学活动与教研活动总结篇3本学期的工作已接近尾声。一学期来，在学校领导的指 导下，深入开展美术

12、教研教改工作，继续改革并优化课堂 教学。我在思想上严于律己，在工作中大胆创新，从培养学 生的创新精神和实践能力入手，严格要求学生，发扬教学民 主，提高了课堂教学效率，使学生的美术知识技能与审美能 力有所提高。较好的完成了本学期的教学工作。为了总结经 验，更好地开展今后的教学工作，特对本学期工作总结如下：一，认真学习政治理论，及时更新教育理念新的教学模式，要求我们必须具有先进的教育理念，才 能适应教育的发展。我积极参加了校领导组织的各种形式的 政治理论、教育理论学习，及时做了大量的笔记、以此来指 导自己的言行。还注意利用业余时间从书本中汲取营养，认 真学习、仔细思考和体会，努力更新理念，争取做一

13、名新形 势下的合格的美术教师。二、求实创新，注重实效，加强教育教学研究我感到，新的美术课程标准下的美术教学，不再是一种 单纯的技能、技巧训练。教学中必须以学生全面发展为本, 注重培养学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的 能力；同时，注重培养创新精神、个性发展和全面发展。注 意了教学中的协同合作，师生互动，因材施教，达到了教学 相长之效果。1、以兴趣为主线，优化课堂教学。学习兴趣是小学生学习的内在动力。在美术教学中，有 效地激发学生的学习兴趣，对调动他们学习的积极性和主动 性起着重要的作用。在教学中注重创设体现学科特点和儿童 年龄特征的有效而又生动活泼的教学模式。采用音乐感染、 故事诱导

14、、直观演示等多种形式开展教学活动，充分激发学 生主动、持久的学习兴趣。如在讲授花地毯一课时，以 学生喜欢听的童话故事来创设教学情境，贯穿整个课堂，来 激发他们的学习兴趣和创作热情。2、以多媒体为手段，强化课堂教学。在日常的教学中，我注重发挥现代化媒体教学在美术课 堂教学中的作用，使学生在课堂上拓宽了思路，加深了对知 识的理解，保持学习情趣的高涨、思维的活跃。从而，提高 了教学的有效性。我在课前收集、准备大量不同类型的资料, 有文字、图像、动画，音乐等，编辑制作成教学课件。譬如： 在教授美术课乘着大船游世界时，我收集大量有关船的 起源，船的演变、发展的资料、图片及历史故事。通过多媒 体展示，让学

15、生观察各种船只的形态、色彩等；通过直接观 察与语言讲解相结合的方法，使学生更容易了解了船的有关 知识，激发了学生绘画与制作的学习兴趣。3、发挥“评价”在课堂教学中的应有作用。积极的评价会激起学生对探究成功的喜悦，使学生产生 学习冲动，增强信心，以更好的状态投入到探究与创造中去。 我体会到，对学生的评价应着眼于促进学生的发展，而且应 是全面的和个性化的。我很注意从各角度去评价学生，比如 从学习态度、学习能力方面，从操作技能、标新立异方面, 从合作精神、交流表达能力方面，积极挖掘学生的闪光点。 不仅仅评价学习结果，更注重评价学习的过程。例如对作业 的评价，采用学生自评互评方式。让学生对自己在学习实

16、践 过程中的收获和成果进行评价，向同学和老师介绍自己的学 习收获，创作意图。通过这种以儿童自身的眼光来评判他们 自己的学习表现和创造成果，促进人人参与，从而提高学 习效率。4、在教学过程中，开展批评与自我批评。随时更新自己的观念。我对于自己的每一次教学实践， 进行及时、深入的反思。认清自己的优势与不足，在解决矛 盾中使自己得到进步。例如，在讲授第八课瓢虫的花衣裳 时，为了使学生对瓢虫的结构特征了解得更细致，我曾通过 示范画进行讲解分析。结果，在学生创作时，我发现许多学 生作品千篇一律，与范画相差无几。我意识到这是自己课程 设计环节方面的失误。课后及时进行了反思与修改，在进行 下一次教学中，注重加强引导学生的想象力与创造力，最终 取得了较好的教学效果。5、积极参加教研活动，提升教育教学能力本学期积极参加了教学理论学习和业务学习，制定了详 细、具体，切实可行的教研计划。参与了 “