基层理论宣讲的“四讲四力”探索经验与启示.docx

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1、基层理论宣讲的“四讲四力”探索经验与启示党的二十大报告指出，健全用党的创新理论武装全党、 教育人民、指导实践工作体系。基层理论宣讲是推动党的创 新理论深入一线、深入群众、深入人心的重要途径。红花岗 区以“理论宣传二人讲”为引擎，发挥资源、路径、阵地三 大优势，用好用活“四讲四力”抓手，讲清思想、讲明政策、 讲活变化、讲好传承，进一步提升理论引领力、服务保障力、 干事向心力和红色源动力，不断推动“理论宣传二人讲”走 深走实，不断增强基层理论宣讲的感染力、影响力和实效性, 以高质量的理论宣讲工作赋能经济社会高质量发展。一、讲清思想，提升理论引领力紧紧围绕用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全 党

2、、教育人民、指导实践这个根本任务，深入实施“理论宣 传二人讲”引领工程，制定印发区”理论宣传二人讲”工 作方案，统筹整合体制内外资源，结合地域位置、行业特点 和专业特长，采取一个平台“孵，两个类型“选，三种方 式“育”的“123孵化模式”，精心遴选“两懂一会”宣讲骨 干力量，组建“党校教师+先进典型”“部门专家+先进典型” 等，能够长期活跃在基层党员干部群众身边的“理论宣传二 人讲”宣讲组23支。按照“四性”和“四个互动”要求，创 作优秀宣讲稿20多篇，其中，从某看中国共产党人的精神 密码入选省”理论宣传二人讲”优秀宣讲稿和省主题 教育“四下基层”工作“理论宣传二人讲”案例选编，开 展形式多样

3、、紧贴群众的“理论宣传二人讲”宣讲活动60余 场、集中宣讲展示活动2场，通过理论“名嘴”和典型“名 人”同台宣讲，讲理论与讲实践相融合、讲道理与讲故事相 结合，切实把思想讲鲜活，把理论讲彻底，引导广大党员干 部群众在深刻感悟思想伟力中增进“四个认同”。相关做法得 到光明日报某日报某日报等各级主流媒体关注报 道。二、讲明政策，提升服务保障力坚持采取“访群众代表、访企业单位、访宣讲对象，问 想谁来讲、问想在哪讲、问想听什么”的“三访三问”工作 法，归纳梳理基层党员干部群众关心关注的乡村振兴、产业 发展扶持、高标准农田建设、人居环境改善等各项惠民政策, 通过宣讲员的“深加工”，把“书面语”变成“口头

4、语”，把 “普通话”转化成“遵义话”，理论连着案例、故事融合体会 的宣讲风格，让基层党员干部群众愿意听、跟着学、照着做、 有收获。同步把政策宣讲转化为“我为群众办实事”实践活 动成效，帮助群众解决急难愁盼问题IooO余个，实现政策宣 讲既有高度又有温度，既接地气又聚民心。其中，金鼎山镇 通过“三访三问”工作法，创新打造“农家宣讲小院”39个, 吸收农村优秀基层干部、道德模范、身边好人、“五老”人员 等12名“新乡贤”加入“理论宣传二人讲”宣讲队伍，把宣 讲课堂搬到农家小院，把理论宣讲搬到群众身边，巧用赶集 日、农闲时等契机，开展宣讲活动7场，有心、有情、有味 地把惠民政策传递到党员群众的心坎中

5、。三、讲活变化，提升干事向心力大力唱响“强信心”的社会主旋律，以新时代伟大变革 为主线，以“理论宣传二人讲”为载体，讲好红城高质量发 展故事。坚持把党的二十大精神与基层党员干部群众的生产 生活相结合，聚焦稳经济、促发展，解民忧、纾民困，转作 风、优服务新时代伟大变革的“大背景”，充分利用新时代文 明实践中心（所、站）、政治生活馆、农家书屋等宣讲阵地， 灵活采取“讲一段理论、听一个故事、看一幅图画、赏一张 照片、诵一封家书、唱一首歌曲”的“六个一”宣讲方式， 讲活共同富裕的某故事，讲活高质量发展的红花岗故事，讲 活环境改善的红花岗故事。深挖活用红色资源“精神富矿” 和“力量源泉”，在线上创作匠心

6、向党传非遗一条老街 的峥噪岁月巧折纸船献给党等短视频宣讲作品25个， 供“理论宣传二人讲”宣讲队伍选用。在线下创编小品橘 子红了、歌曲老城记等一批群众喜闻乐见的文艺宣讲作 品，”理论宣传二人讲”的“文艺范儿”让党员群众从新时代 伟大变革中看见“真”、感受“善”、发现“美四、讲好传承，提升红色源动力作为遵义会议会址的所在地，红花岗区始终牢记习近平 总书记“传承红色基因、讲好遵义故事”的殷切嘱托，聚焦 “红军山下讲长征会址楼前学党史”生动主题，用好用活 各类革命遗址遗迹、纪念场馆、烈士陵园等直观、具体、鲜 活的思政教育阵地，整合打造政治生活场所25个，开发红色 体验精品路线4条，精心设计”理论宣传

7、二人讲”情景式、 沉浸式、体验式宣讲，切实将红色文化活化为可看、可听、 可参与的理论宣讲“活教材”。向“融”而行，“云端”传播， 同步开展“理论宣传二人讲”云宣讲6场，总浏览量近20万 人次，实现“一人线上宣讲，万人线下共享”的生动局面。 灵活运用“四美”（美文、美图、美屏、美声），线上推出“理 论宣传二人讲”微宣讲“某”书写新时代志愿服务“红城答 卷”等多部宣讲作品，构筑了从“指尖”到“身边”的立体 宣讲矩阵。“移动宣讲+现场体验+文艺演绎+互动交流”的沉 浸式宣讲，教育引导广大党员干部群众在“跨越时空的对话” 中传承红色基因、度续红色血脉，源源不断为“理论宣传二 人讲”注入红色动能。“四讲

8、四力”推动“理论宣讲二人讲”进万家润民心， 理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。理论一经群 众掌握，就会变成强大的力量。区充分发挥“四讲四力”优 势，形成了一定的经验和启示。一、注重形成鲜活、饱满的宣讲体验，变“被动接受” 为“主动参与”“群众关心什么，我们就讲什么。红花岗区用好“理 论宣传二人讲”操作指南，把宣讲对象作为用户，树立“用 户至上”理念，推进宣讲“需求侧”和“供给侧”辩证统一, 采取“三访三问”工作法精准对接群众需求，把“讲什么” 和“听什么”有机结合，量身定制宣讲内容，闭环运用宣 讲评价调查问卷，有效激发党员干部群众参与“理论宣传二 人讲”的热情。二、注重锻造全面、广泛的

9、宣讲队伍，变“单兵作战” 为“组团宣讲”“群众想听谁讲，我们就请谁来。红花岗区有效采取 “123孵化模式”，精心遴选“两懂一会”宣讲骨干力量23 组、46人，实现授课模式由“填鸭式”向“互动式”转变、 授课内容由“单一枯燥”向“丰富多样”转变、授课主体由 “一人讲”向“多人讲”转变。通过以赛促学、以训促练、 以学促行的方式，精心培育”理论宣传二人讲”宣讲队伍， 红军后代孔霞、“中国好人”罗其义、“三八红旗手”张梓若 等宣讲员成为了党员群众身边的理论“名嘴”和典型“名人”。三、注重构建立体、可感的宣讲阵地，变“固定讲台” 为“多元传播”“哪里离群众最近，我们就到哪里讲。“红花岗区坚持传 统阵地与网络阵地相结合、相融合，一方面巩固提升传统阵 地，让先锋工作室、农家书屋、新时代文明实践中心（所、 站）等发挥宣讲阵地功能，覆盖不同层级阵地平台的不同人 群；另一方面积极拓展网络阵地，充分利用“红城发布”微 博和app等新兴媒体，搭载新浪“一直播”网络直播平台， 让理论宣讲“乘云而上”，“云直播”、短视频等打破线下宣讲 “一时一地”的局限性，使”理论宣传二人讲”处处能讲、 时时可听。