小学2023—2024学年度工作计划.docx

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1、XXXX小学20232024学年度工作计一、指导思想以党的二十大精神及国家中长期教育改革和发展规划 纲要为指导，以新课程改革为契机，进一步强化师德师风 建设：创新学校管理，深化教学改革；落实因材施教，注重多 元评价,全面提升学校协学水平。二 工作目标根据县教育和体育局有关工作部署，紧紧围绕“全面提 升教学质量”及“创建平安校园”活动两大主题，以教学为 中心，扎实有效开展课堂教学改革，切实抓好德育工作，深 入推进素质教育，努力创建平安、和谐的校园秩序，促进学 生全面、健康发展,推动学校办学水平迈上更高台阶。（一）安全与综治工作全面完成与教育局签订的安全工作目标管理责任状的 各项工作任务,强化制度

2、建设，提高安全工作的管理水平，落 实安全工作“一岗三责”制。认真贯彻预防为主的方针，切 实采取各种有效的防范措施，强化内部防范安全工作。注五个防范即设施防范、管理防范、宣传防范、教育防 范、保险防范。采取有力措施，坚决杜绝重大突发安全责任 事故的发生，确保师生安全。加强培训工作，提高管理水平; 加强隐患排查，消除安全事故；加强宣传工作力度，营造良 好的安全氛围。做好校车的管理工作，确保学生的乘车安全, 配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的 教育教学秩序。（二）德育工作1、狠抓教师职业道德建设,着力塑造育才小学教师形象 严格遵守教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习 教师职

3、业道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步 增强全体教师教书育人的责任感和使命感大力加强教师职 业道德建设。在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放 在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师 职业道德素质。组织教师定期学习时事政治、中小学教师 职业道德规范及有关教育法规,树立正确的教育观、价值 观、人生观，形成良好的校风与教风。对教师队伍的管理，以人性化管理为主、以制度化管理 为辅，制度化管理与人性化管理相结合。把“以人为本”的 思想渗透到教师队伍的建设与管理中去，充分地调动教师的 工作积极性.使得教师更加爱岗敬业、乐于奉献。创新学校 管理，维护良好工作秩序。确保政令畅通，各部

4、门、各班必 需严格按照校长室统一部署开展工作，杜绝有令不行，有禁 不止现象。严肃工作纪律，教职工有事请假，包括上班期间 中途外出，必须履行请假登记手续。严格执行报告制度，发生 重大事件有关部门领导、责任人必须及时向校长报告并在第 一时间到达现场及时处理。私家车不得在校内行驶停靠，严 禁酒后驾车。教师在上课、集会期间严禁接听电话，上课、 集会期间电话应关机或调至振动、无声位置。校内提倡不吸 烟，禁止教职工在教室吸烟。每一位教师要注重自身良好形 象的塑造，用自身的良好行为来影响和教育学生，努力营造 一个优良的校园育人环境。2、坚持德育为首，为学生全面发展奠定基础。制定出较 为科学的、具体的“育才小

5、学学生行为规范”，在各个方面 细化学生的德育思想和德育行为。开展丰富的养成教育活动。 通过“国学”系列教育活动，培养学生关爱他人尊敬师长的 道德品质。抓实、抓细德育常规管理工作。在细和实上下足 功夫,做到常规教育经常化、德育活动多样化,养成教育天天 化，形成“全员、全程、全方位”育人的德育工作新格局。 注重学生的习惯养成教育和潜能开发，努力打造特色的素质 教育新模式。加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育及 养成教育。充分利用学校宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、 晨会课对学生进行文明礼貌教育、日常行为规范教育和养成 教育，加强红领巾文明示范岗监督，让学生形成良好的行为 习惯，让文明之花溢

6、满校园。加强学生的心理健康教育，增强学生的自信心。要有计 划地积极组织教师，尤其是班主任学习心理教育理论，掌握 科学的心理教育方法。注意典型案例剖析和创设情境教育， 注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在 学习、交往等方面的心理障碍。心理健康教育的课题要逐步 深入，取得实效。加强学生自我保护和自我生存能力教育，积极开展火灾 自救、地震逃生等疏散演练活动，提高学生的自我保护能力。（三）教学工作严格落实新课程课堂教学评价标准，牢固树立“让 每位学生在原有的基础上有所发展”的教学思想。一抓有效 备课，二抓有效上课。学校领导进行常规听课，教师之间互 相听课，听课后及时和上课教师交换意见，

7、检查其教案并将 其建议附在该教师的教案上。优化教师教学行为，改善学生学习方式。教学常规管理 趋向科学化、规范化、制度化,提高管理的层次,扩大教学资 源、信息库的范围。开展学生学法研究，积极开展探究型课 程学习，通过过程管理，加强质量监控，实现综合教学质量 达到全市水平。1、加强学习，转变观念。新学年开始，所有的业务学习时间一律用来学习新课改 理念，让教师从思想上接受“课堂是学生的”这一理念。带领骨干教师到兄弟学校学习，感受他们的“新课堂”，使教 师得到提升和成长。2、优化学科教学过程。我校将以新课程改革的精神为指导，以“把课堂还给学 生”为理念，借鉴别的先进教学模式，以此来促进我校课堂 教学改

8、革工作的全面开展。(1)教学目标的确定要变一元为多元。既要考虑学生智 能的发展，又要培养良好的品德与健全的人格。(2)优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重 点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方 法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求分类提高 上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考(作业、 测试)的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上(3)课堂教学要落实四精、四点。(备课精、讲课精、 批改作业精;难点、重点指导点(落实)、能力点(发展)。(4)要运用上述要求，制订检查教案标准和课堂教学评 价标准，加强教案检查和评课观摩。教研组对课堂教学的研 究任务应放在研

9、究什么是好课。以课堂教学评价为契机和导 向，促进教师切实进行课堂教学改革，多出好课。3、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、 学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实 实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪 分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。4、把科技教育作为实施素质教育和形成学校办学特色 的有效载体，以培养学生创新能力为目标，在学生中普及科 学知识，传播科学精神，让学生体验科学探究的乐趣。5、加强写字教学,整体提高学生书写水平要进一步加大 学生作业书写在各学科常规检查中的权重，坚持教学质量 检测中对学生书写进行专项评价，形成各

10、学科任课教师共同 关注学生书写的良好氛围，引导全体学生注重书写、热爱书 法学习。6、推进教育科研，抓紧教育质量的生命线。用教育科研的思想和方法来弓I I领新课程的实施，引领 学校创品牌、树。教师要做到人人有课题，时时有研究。注 重资料积累，不断总结经验，撰写高质量的教科研论文和教 学随笔，鼓励教师向教育刊物投稿，在学校网站发表。建立 和健全教师参与教育科研的激励机制，以调动广大教师参与 教育科研的积极性，提高参与率。教师要加强学习研究。50 周岁以下教师每学年必须在市级及以上的教育刊物上发表 论文或参加市级及以上的论文比赛上获奖。教师每学期撰写 2篇有一定质量的教育教学随笔。积极开展教师”七个

11、一活 动”.即订一份好计划，写一份好教案，出一份好试卷，上一 节好新课改示范课，写一篇好新课改论文，写一份新课改导 学案，读一本新课改好资料。（四）体育、卫生、艺术教育工作。积极开展阳光体育运动、加强卫生习惯教育，充分发挥 学校体育卫生艺术教育在实施素质教育中的重要作用，不断 促进全体学生体质健康水平、身心健康水平和艺术修养水平 的不断提高。1、规范教育教学常规，实施体育质量提升工程。深入 开展阳光体育运动，保证学生每天1小时校园体育活动。开 齐上好体育课。2、强化食品安全和常见病、传染病防控工作,有效退制 学校突发公共卫生事件的发生。每天做好两次的眼保健操; 按要求开足开齐健康教育课程。3、

12、抓好校园文化建设围绕”为学生的幸福人生奠基为 教师的幸福人生添彩”这个总目标，挖掘学校内涵，创设育 人氛围，凸显办学特色。一是根据学校校园文化建设方案, 完成校园文化墙建设工作，使其成为优化校园环境、展示学 校风采的新平台；二是搞好楼梯（楼道）文化建设，增加文化 内涵，充分发挥育人功能，营造健康向上、书香四溢的文化 氛围；三是抓好班级文化建设。教室门前集中进行班训、班 风、班主任寄语、班级誓言等内容展示。窗户玻璃适当布置, 凸现童趣。班内的板报、墙报等要不断充实内容，既要讲求 美观，更要实用且具教育意义；四是进一步加强办公室文化 建设。要通过检查评比等手段，督促各办公室优化室内布 置，规范物品

13、摆放，增添绿色植物，同时强调人文化、个性 化，突出段部特色，示团队精神风貌，营造和谐、温馨的工 作环境。4、继续推进校园信息化建设提高教师应用媒体进行教学的能力，提高班级多媒体设 备、教师用微机等的利用率：继续完善学校网络公众号建设， 提高实效性和利用效率，不断充实内容，及时更新信息，上 传网络资源，实现教案课件等教学资源的共享。（五）支部工作以学习贯彻党的二十大精神为动力，以创建学习型党组 织为抓手，紧紧围绕教育创新、内涵发展这一主题，进一步 加强和改进党支部和党员队伍建设，探索新时期党建工作新 思路，为学校教育的健康发展提供坚实的组织和思想保证。 充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的引

14、领示范作用, 在教职工中营造树师德，提素质，比贡献的氛围；开展“党员 教师示范课”活动，力争使党员教师成为课程改革和课堂教 学的领头羊，不断提升党员教师驾驭课堂的能力和创新课堂 教学模式的本领,确保学校中心工作的顺利完成。（六）工会工作坚持科学发展观，履行工会职责，关心广大教师生活。紧紧围绕教育、教学工作这个中心，在全校开展“争做学习 型教师”活动，开展师德师风教育活动，发挥工会的职能作 用，维护广大教职工合法权益。积极开展群众性文体活动， 活跃教职工文化生活。创新工作思路，与时俱进，为育才小 学教育的改革、发展做贡献。（七）后勤工作树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校 的教育、教学工作提供有力后勤保障。做好师生生活服务工 作。充分调动后勤工作人员的积极性，加强学校的财物及校 产管理，进一步完善购物、保管、使用等管理制度。加强校 园花草树木管理，抓好校园环境建设，确保环境净化、绿化、 美化。加强节约型学校建设，节水、节电、节材、节油，控 制办公费用，降低办学成本.建立良好的后勤管理秩序，努力 开创后勤工作新局面。