2024少儿编程教育行业发展趋势报告.docx

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1、【点猫科技创始人兼CEO/李天驰】点猫科技将以为下一代提供更有价值的教育为使命，持续聚焦工具和内容研发，培养青少年的计算思维以及 用数字化的方法和手段解决实际问题的能力，帮助更多地区和学校开展人工智能编程教育服务，不断为科技教育 事业添砖加瓦，并为振兴乡村教育、助力教育公平贡献自己的力量。【斯坦星球CEO/崔显耿】近年来，教育教学行业生态发生了极大的改变，资本逐渐退场、政策监管精细化、机构转型或退出，种种因素都 在加剧市场格局的重塑。在此背景下，教育机构培训更多回归教育本身，更加关注产品和教学质量，公司战略从 快速扩张转变为健康发展，这就对少儿编程机构的核心课程研发能力提出了要求。【盛通股份董

2、事长、盛通教育集团总裁/贾春琳】党的二十大报告为我国科学教育高质量发展指明了方向，而新一代人工智能技术的发展也为青少年科学素 养的提高提供了新的契机。我们将通过AIGC、大数据、元宇宙等前沿科技赋能教育，强化青少年对以人工 智能教育为核心的应用学习。同时以赛促学，为信奥赛等白名单赛事及测评认证生态提供技术支持，促进 青少年编程学习的普及,培养出更多的未来科技人才。【童程美CEO小;莹】 当前,素质教育市场匿交分散，但包括少儿编程教育在内的市场规模仍将继续扩大。人工智能浪潮越大, 人们越可能认蹿通过素质教育发展孩子其他能力的重要性,包括体育、艺术、编程等,因此素质教育将 年嵌续蓬勃发展。 鉴于提

3、升学科成绩的刚需长期持续存在，优质的教师资源将始终都是稀缺资源。有实力的大品牌和大公司 会在素质教育发展的过程当中获得更大的优势。与此同时，市场里具有个性化特点的小公司也会蓬勃发 展，最终呈现巨头和小而美并存的共荣局面。【核桃编程创始人兼CEO/曾鹏轩】 未来教育的趋势是以实操为主的教育方式。少儿编程是学习的工具，一种能够实现主动学习的教育方式， 也是一种未来教育的理念。核桃编程让孩子通过编程来学习，而不是学习编程，而实操是对编程最有效的 学习方式，也是核桃编程的核心理念。我们希望通过核桃编程带来一种正向的学习理念,不只是为了学而 学，而是为了用而学。我们要培养的孩子，是对科学充满好奇、拥有无

4、限创造力，最重要的是具有独立思 考与自主学习的能力。【新东方优编程CEO/朱宇】 高速发展的信息时代对人才综合素质培养提出了要求与挑战，少儿编程作为网络信息教育普及的一环，承 接了一定的社会需求，而且在短期内，信息教育普及尚未能够完全依靠公立教育体系去落实，民办教育体 系能够成为教育资源的有益补充。同时，随着家长受教育程度普遍提高，越来越多的家庭开始注重对孩子 进行全方位的培养，少儿编程教育的市场教育成本进一步降低了。【瓦力工厂创始人/李慕】少年强则国强，科技教育为孩子门提供了掌握和应用科学技术的机会，辅助提升孩子门解决问题的逻辑思维能力 和适应未来社会的技能，为社会带来了新的创新力和人才储备

5、。瓦力工厂作为青少年编程全产业链企业,通过自主产权的各类Ai编用品开展公益捐赠、赛事承办等科普靛, 助力更多的孩子参与交互式导师式的超学科学习平台，一起合众力,为中国。【火星科学盒CEO/刘扬】少儿编程正在改变孩子们思考和解决问题的方式，也在改变老师教育的方式。少儿编程已经成为很多孩子学习的 课程之一，甚至很多家长和老师认为是必修课。我相信教育能够改变一个国家的底层实力，无论是文化实力、还 是科技实力。当前不论社会、行业、机构，都应以更加坚定的决心，持续加大在科学教育层面的投入。我们愿意 为此方向一起努力。【艾克瑞寺创始人力长祖平】学科培训撤退后，素质教育在教培领域大有可为，且科创教育产业依托

6、创新技术和国家对创新技术人才日益增长 的需求，具备快速成长和创造巨大价值的潜力。然而，曾经的从业逻辑，已不再适配当前大量新玩家涌入、市场 竞争愈发激烈的全新格局。少儿编程行业野蛮生长”的时代已经过去，科创教育需要发掘更加多样化、差异化的发展模式，以破除当前产 品同质化程度过高、价格战竞争激烈的问题。自主创新的教育产品，将成为科创教育发展的核心。【小码王创始人/王江有】大模型出现后，对于少儿编程教育行业是机遇也曷兆战。少儿编程核心价值在于培养思维，从家长需求端 来看，市场教育成本会相对;是高。对于机构来说，可以基于大模型的原理和应用进行课程的研发与设计, 同时也应该加强师资相关素养方面的培养，做

7、到与时俱进。需求端的市场渗透程度逐渐加深，家长对于少儿编程行业有了更多的理性认识，同时，供给端门槛提高， 留在行业里的强者愈强，会面对的挑战也更高。【妙/濯创始A/管春华】当前少儿编程行业进入快速增长期，少儿编程教育机构应t%巴握好资本市场的节奏，做好精细化运营，实 现公司运营稳步健康发展。同时，元宇宙、人工智能等新技术在教育领域应用加速落地，机构应主动探索 两者的融合，思考科技与编程教育的融合路径。从而改变和优化机构的教研、教学、运营等多环节，最终 实现教学效果的突出，同时肩负起教育公司的社会价值。未来社会科技将迎来极大进步，AT智能等技术将嵌入生活的各个场景，编程作为人工智能时代的基础技

8、术，将要求每一个人都具有和掌握编程的思维和逻辑。因而，不能仅关注少儿编程教育眼下的收益，更要 关注的是能否帮助孩子培养对于未来时代的思考方式，帮助孩子适应快速发展的社会。【西瓜创客CEO/钟鸣】提升全民数字素养与技能，是Il页应数字时代要求，促进我国从网络大国迈向网络强国的必由之路。数字意 识、计算思维、终身学习能力是新时代青少年的必备素养，市场空间还很大。人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量,编飘工智能的底层工具。Al工具的快速发 展推动编程教育进入编程+”阶段。编程语言只是编程教育的第一个阶段，而让学生以编程为工具，与多 学科知识结合，在项目制的情景中完成作品、解决问题是第二个

9、层次。结合新技术应用逐步扩展编程教育 边界，给学生搭建更适合创造力培养的完整生态，助力学生学习持续深化是更深入的课题。西瓜创客会专 注科技素质教育，持续深挖，全面探索编程+这一新时代的课题。【火花思维副总裁、火花编程事业部负责人/彭程】随着社会发展和新技术诞生,少儿编程已从小众领域普及至众多家庭。编程和人工智能紧密相连,人们意蹿孩 子需掌握编程思维以适应未来，形成编程是AI时代的必备性”的理解，随之而来的便是教育需求的上升。也有人预测，在未来Al可能替代或者优化程序员的部分工作，但显然少儿编程的核心是培养孩子的编程思维，即 分解并合理串联问题、解决问题的思维能力。在AI技术发展的背景下，各行业

10、将迎来巨大变革，教育可能一马当 先。少儿编程行业也将进入新的发展阶段。火花编程积极布局，坚守以在趣味课程中培养少儿编程思维能力 为理念,不断迭代和升级，更好地适应未来的教育需求和市场变化。【豌豆编程首席教研总监/孔磊】随着人工智能时代的来临，计算机及其相关产品和应用已经深刻地融入了人们的工作和日常生活。在这背景下， 少儿编程学习为孩君是供了更早开始适应科技世界的机会，使他们能够积极准备未来的机遇，与世界一起成长。 我们追求的不仅仅是教授代码的使用技巧，更是培养一种卓越的思维方式。编程教育的核心在于激发洞察力，培 养问题分解和解决的能力，这是未来职场和社会生活所必需的关键技能。从长期视角来看，少

11、儿编程具备巨大的 潜力，这是一项需要长期布局和投资的事业。它不仅有益于孩子的成长，也具有战略意义，可以为国家的人才培 养和科技发展贡献重要力量。【多鲸资本创始合伙人/姚玉飞】少儿编程确实是T充满前景的领域,能够为留5-代提供重要的技能和认知工具,帮助孩子更好地侬未来数 字化社会。随着大模型的出现，尤其是像GPT-4这样的语言模型，给少儿编程行业带来了机遇和挑战。一方面，这 些模型可以用于创造更先进的编程教学工具和资源；另一方面，机构需要不断更新课程，确保其与最新技术和工 具彳耨同步。【极客晨星创始人、CTO/张军彪】 2023年以AlGC和大模型为代表的Al技术迅猛发展，如何为中小学生提供更加

12、优质的科学教育、全面提高科 学素质，成为一个急迫的时代命题,编程作为链接AI时代和创新人才的“钥匙越来越刚需，整个青少年 编程市场也进入活跃期。编程教育的目标是要培养个性化、创新性人才。 编程教育最根本的是要立足课程体系，用科技加持的方法教好科技的课程，打造好的平台和工具，为孩子 们提供更加优质的教育资源，激发好奇心、培养创造力，实现个性化、创新性人才的培养，在助力科学教 育做口法中的作用越来越突出。【海亮素质幻码星球创始人/徐嘉康】 未来教育的关注点，是培养个性鲜明、独立自强的大写的人.我们希望孩子们面对一个繁杂多样、极 不确定的世界时，拥有高阶的分析判断力，能在给定条件下找到最优选择。作为

13、世界公认的未来语言，编 程已经成为打造孩子门面向未来的核心竞争力的重要方式。 幻码星球承载海亮教育近三十年的教育积淀，以前沿技术和极致服务为保障，致力于构建以编程为核心的 人工智能教育生态圈。提升孩子门面向未来的科技适应力，让孩子门共享科技带来的美好教育体验，帮助 孩子门去做更好、更利他的自己，这就是我们的使命让孩子对话未来。【网易有道高级副总裁、学习内容和课程业务负责人/罗媛】 现在针对青少年的各类编程教学产品层出不穷，但脱颖而出的关键在于，打造完备的、系统性的少儿编程 课程，能带领孩子门循序渐进地深入编程世界，这也是有道小图灵一直在努力的方向。 同时，我们坚信以练促学、以赛代练的教学理念，

14、所以在持续完善针对青少年的编程赛事服务体系，与中 国计算机学会等权威机构开展合作，希望能为孩子门提供优质的一站式编程学习解决方案，真正激发孩子 的学习主动性，培养计算思维，让他们未来能够自信从容地面对人工智能时代的挑战。少儿编程教育是STEAM教育的重要一环，旨在全方位提升孩子综合能力少儿编程教育定义 STEAM 教育:STEAM 教育就是集科学(Science )、技术(Technology )、工程(Engineering )、艺术(Arts )、数学(Mathematics )多学科融合 的合教育。少儿编程教育：少儿编程教育是针对3到18岁的儿童和少年，基于可视化图形编程工邺口基础编程语

15、言，构建在线编程学习平台和开源硬件平台，培养 孩子计算思维、创新能力等技能，促进其全面发展的教育。少儿编程教育是STEAM教育的一个重要分支，是计算机科学教育的主体部分，是发展计算思 维的具体体现。编程为强逻辑语言，有助于培养少J厝观、科学及系统的思维在实际应用中锻炼编程思维，提升少儿编程软件能力促进少儿的计算能力、抽象几何逻辑推理能力少儿编程以可视化图形编程为主，锻炼少儿创造力与观察能力少儿编程的最终目的为促进少儿利用编程能力解决工程问题以工具系统划分，分为软件编程和硬件编程少儿编程教育分类根据工具系统，少儿编程教育主要分为两大类：软件编程、硬件编程。硬 件 编 程积木机械机器人套件自由平台部件机器人套件开源硬件平台无人机机械部件电子元件学习工具I平台I基础工具II软 件 编 程以年龄段划分，不同年龄段学习方向、目标和工具不同少儿编程教育分类目前国内少儿编程教育体系，基本参照美国计算机科学教师协会的CSTA K-12年级计算机科学标准，结合中国少儿编程培训机构的实践 经验，面向中国3-18岁孩子设计。少儿编程教育用户生命周期相对较长，每个年龄段都对应不同的学习目标和方向。兴趣培养和锻炼思维为信奥赛加码熟悉编程原理 执行代码操作学习方向学