《汽车发动机构造与维修》（配实训工单） 教案 1-2发动机构造整体认识（2学时）.docx

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1、总序 号单元 序号授课班级授课日期授课地点授课类型学时讲授2课题(任务、项目)名称：任务二、发动机构造整体认识学标 教目知识 目标(1)通过学讨论学习，掌握汽车的总体认识；(2)通过学习包的讨论学习掌握发动机的功用、类型、基本结构、基本术 语；力标 能目(1)能够认识汽车总体构造；(2)能够认识发动机总成；德育 目标培养严谨的工作态度，合作交流学习的习惯。教学重点发动机组成教学难点发动机工作基本术语教学模式及主 要方法“新三段式” 一体化教学，(一)职业核心能力生成阶段；(二)行业通用能力生成阶段；(三)岗位特殊 能力生成阶段信息化手段多媒体投影系统，视频展台，教学局域网络工具设备、教 具及资

2、料总成实物、学习包、工作页、世达工具课后 教学 反思教研 室检 查教研室主任签名：年 月 日教务 处 检查盖章年 月 日教学过程程序（环节）教学内容教师活动学生活动方法及提示一、创设情通过视频播放或描述，介绍汽车教师展示本学学生了解本通过实际境、任务分和发动机工作情况、将来维修岗期该课程教学学期学习任工作任析位分析，导入本学期该课程的教内容，引入本务。务，激发学内容，激发学生学习兴趣。节课的教学任学生的学务。习兴趣。二、获取咨为了完成维修任务，首先利用工教师示下发工学生根据学抓住重点询、讨论学作页、学习包及教学网络平台让作页，引导学习包、工作和难点，习学生讨论学习汽车总体构造；发生使用学习页的

3、指导，通过讨动机的功用、基本结构。包，对汽车和讨论学习汽论，让学发动机的知识车总体结生掌握汽1、认识汽车进行要点提构，发动机车结构，定义：由动力装置驱动，具示。填写评价基本机构的发动机基有四个或四个以上车轮，能单独表相关知识。本机构为行驶并完成运载任务，非轨道、下一步拆无架线的车辆。装铺垫。总体结构：由发动机、底盘、播放视频，激电气设备、车身四大部分组成发兴趣讨论学习，通过工作引导学生填写填写工作页页填写，7t塑匕,车身）工作页讨论学习和认识汽车总体结构发动机：动力装置（心脏）底 盘：行走装置（腿脚）本课程主电气设备：点火照明（眼睛）要讲解内车 身：防护装载（衣服）燃机2、认识发动机（内燃机）

4、功用:汽车的动力源（汽车心脏）将燃气缸排列型式料燃烧产生的热能转变成机械能的机器。，I分类:公（1）按冲程分：四冲程发动机、H零二冲程发动机!l!l根据完成一个工作循环活塞的行 /J /程数分：四冲程发动机和二冲程VJ_IV-发动机。单列（直列）V型对篁（2）按汽缸布置方式分：直列式、V型式、对置式(3)按冷却方式分：水冷式、风 冷式(4)按使用燃料分：汽油机、柴 油机、清洁燃料发动机 安装位置(1)发动机前置、横向安装、前 轮驱动(FF)大多数轿车盛行(2)发动机前置、纵向安装、后 轮驱动(FR)传统布置形式，大多数货车、部 分轿车和客车采用。(3)发动机后置、横向安装、后 轮驱动(RR)大

5、、中型客车盛行，少数轿车也 采用(4)发动机前置、横向安装、四 轮驱动CnWD)越野汽车特有的布置形式，通常 发动机前置，在变速器之后的分 动器将动力分别输送给全部驱动 轮。(5)发动机中置、纵向安装、后 轮驱动(MR)方程式赛车和大多数跑车采用， 少数大、中型客车也采用。3、单缸发动机的基本结构基本结构：活塞置于气缸中，活塞可在气缸 内作往复直线运动，活塞通过连 杆和曲轴4相连，曲轴可绕其轴 线旋转。基本术语：(1)上止点：活塞离曲轴回转中 心最远处，也就是活塞上行到的 最高位置。(2)下止点：活塞离曲轴回转中 心最近处，也就是活塞下行到的 最低位置。(3)活塞行程(s)：上、下两止 点间的

6、距离。(mm)(4)曲柄半径(R)：与连杆下端动画演示(连杆大头)相连的曲柄销中心 到曲轴回转中心的距离。(mm)s=2R,曲轴转一周，活塞移 动两个行程。(5)气缸工作容积(Vh)：活塞 从上止点到下止点之间的容积(L)Vh= 4103 5 (L) 式中：D一气缸直径(Cm)(6)发动机排量(VL)：发动机 所有气缸的工作容积之和(L)oVL= Vh i 式中i 发动机气缸数(7)燃烧室容积(VC)：活塞在上 止点时，活塞上方的空间叫燃烧 室，它的容积称为燃烧室容积。(8)气缸总容积(Va)：活塞在下 止点时，活塞上方的容积。Va = Vc+Vh(9)压缩比( )：气缸总容积 与燃烧室容积的

7、比值。它表示活 塞由下止点到上止点时，气缸内 气体被压缩的程度。压缩比越大, 压缩终了时气缸内气体压力和温 度就越高。汽油机 ：610；柴油机 ： 15 22o(10)发动机工作循环：在气缸 内进行的每一次将燃料燃烧的热 能转化成机械能的一系列连续过 程(进气、压缩、作功和排气) 称为发动机的工作循环。活塞往复两(四)个行程完成一 个工作循环的称为二(四)冲程 发动机。三、讲授新 课汽车发动机总成概述汽油发动机由两大机构和五大系 统组成：曲柄连杆机构、配气机 构、冷却系统、润滑系统、燃油 供给系统、点火系统、起动系统。1、曲柄连杆机构曲柄连杆机构的作用是把燃料燃 烧产生的热能转换为机械能，具

8、体表现为使气缸内的高温高压气 体推动活塞在气缸内作直线往复 运动，再通过连杆带动曲轴作旋 转运动。曲柄连杆机构由机体组、 活塞连杆组和曲轴飞轮组三部分 组成。2、配气机构在进气行程将可燃混合气或空气 导入气缸，在排气行程将燃烧完 的废气及时排出。配气机构由气 门组、气门传动组和气门驱动组 组成。3、冷却系统冷却系使高温下工作的发动机零 部件得到良好的冷却，保证发动 机在正常的温度下工作，实现良 好的经济性。冷却方式有水冷式 和风冷式。现代汽车发动机多采 用水冷式，由水泵、散热器、风 扇、节温器和水套等组成。4、润滑系统润滑系使高速相对运动的发动机 内部各种摩擦副能得到有效润 滑，降低摩擦力，减

9、少磨损，带 走摩擦产生的热量，清洗摩擦表 面，延长发动机的寿命。润滑系 主要由机油泵、机油滤清器、限 压阀、油底壳等组成。5、燃料供给系统汽油机燃料供给系统分为化油器 式和燃油直接喷射式两种，都是给汽油机燃烧室内提供可燃混合 气。柴油机燃料供给系是给柴油 机燃烧室适时适量地提供雾化的 柴油。6、点火系统汽油机必须经过点火才能正常工 作。压缩终了时，可燃混合气由 火花塞产生的电火花点燃混合 气，使混合气燃烧做功。点火系 统有传统点火系统、电子传统系 统和微机控制点火系统等类型。 点火系由电源(蓄电池和发电 机)、点火线圈、分电器和火花塞 等组成。7、起动系统起动系使处于静止状态的发动机 运转。通

10、过起动机带动飞轮使发 动机曲轴转动，达到混合气燃烧 做功所需要的起动转速。起动系 由起动机和起动继电器组成。四、示范演识别发动机两大机构和五大系统教师指导，让学生分观察现场教示、模仿练及其安装位置每位学生参汽车结构，学，习(1)铺好“三件套”，打开车前 盖；(2)找到发动机，观察其在汽车 上所处的位置；(3)认识曲柄连杆结构并指出其 在发动机上的安装位置；(4)认识配气系统并指出其在发 动机上的安装位置；(5)认识燃料供给系统并指出其 在发动机上的安装位置；(6)认识冷却系统并指出其在发 动机上的安装位置；(7)认识点火系统并指出其在发 动机上的安装位置；(8)认识起动系统并指出其在发 动机上的安装位置。注意事项1、不准起动发动机。2、注意保护车辆，保持车内清洁。与,适时给予 指导，填写评 价表，恰当地 进行德育渗 透。重点发动机 结构。辅助教师 指导五、检查点 评、总结反 思1 .每个学习小组由一个人进行汇 报学习体会，展示。2 .根据学生操作遇到的问题，及 教师记录的结果对学生进行个 人、小组的评价。教师听取各组 认识汇报，查 看任务完成情 况，根据记录 纠正错误；点 评各组和典型 个人的参与情 况，贯彻关键 能力目标。学生按小组 汇报成果、 提出问题、 记录教师点 评，撰写学 习总结，让学生在 互评、自 评中进一 步对汽车 和发动机 结构认 识。