【比赛专用】小学科学说课比赛评分标准.docx

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【比赛专用】小学科学说课比赛评分标准小学科学说课比赛评分参考标准说课编号：项目评价内容要点等级分ABCD教材及目标简析（10 分）1、对本课内容在教材中的地位与作用旭握合理、到位, 处理得当10-98- 6532-12.教学目标全面，定位合理3.重点和难点把握准确教法和学法（25 分）1.教学设计理念先进 ,能体现科学课隹与教学改革方向25-2120-1615 1110-52.对学生认知及能力情况掌握清楚3.教与学的方法适合学生特点,能反决改革理念, 体现教学水平，效果好4.对学情有预嵬f调控措施针对性强教学明呈（45 分）1 .突出重点内容，注重主探究:。45-38、a嗓29-20、19- 102.难点突破方法得力 、一 /3.内容引导与概括科学、合理：得法4.注重教学内容与生活的联系与应用5.教学思路与教学环节安排合理，注重体现探究式教学4担5.教师的组织、指导等作用有效地服务于学生的探究学习7.预期教学目标达成度高教学基本功（20 分）1、语言教态与仪表有利于课堂情境的营造和教师作用的发挥20-1716-1312-9842、板书设计体现内容要点，直观易僮3、材料、媒体等手段运用合理得当评委评语总分注：评价内容要点在具体操作中不可机械分割或平均用力，评委应注第宏掘有机融合在说课之中的评价要点，围绕着数什么、怎么教、为什么这么教、教的效果如何综合做出理性评判。