四下-5美妙音乐剪辑公开课.docx

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1、教学课题第5课美妙音乐剪辑课型常规课适用年级四年级下册教学时间1课时教学目标1 .认识Windows Movie Maker软件界面的组成，掌握用Windows MovieMaker打开文件的方法，学会在Windows Movie Maker中剪辑音乐的方法。2 .通过添加并剪辑音乐，掌握用Windows Movie Maker剪辑音乐的方法，感受数字音乐的神奇魅力。3 .通过欣赏剪辑后的声音文件，激发学习兴趣，并对作品做出合理的评价。教学重点认识Windows Movie Maker软件界面，学会音乐文件的加载。教学难点用 Windows Movie Maker 剪辑乐曲所需资源与环境安装W

2、indows Movie Maker软件，带话筒的耳机数字化资源歌曲范例常规资源PPT课件教学环境Windows 7操作系统教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、创设情境同学们，学校这个月要进行三独比赛（独唱、独奏、独舞），参加比赛的人还真不少！但是有一件事让大队部的蔡老师犯了难，有一位同学的独唱节目是歌曲串烧，要把两首歌的伴奏合成一首。今天蔡老师想通过咱们的信息课招聘一位小助手。学生说说自己解决的办法。抛出问题，引发学生思考。教学课题第5课美妙音乐剪辑课型常规课适用年级四年级下册教学时间1课时教学目标1 .认识Windows Movie Maker软件界面的组成，掌握用Window

3、s MovieMaker打开文件的方法，学会在Windows Movie Maker中剪辑音乐的方法。2 .通过添加并剪辑音乐，掌握用Windows Movie Maker剪辑音乐的方法，感受数字音乐的神奇魅力。3 .通过欣赏剪辑后的声音文件，激发学习兴趣，并对作品做出合理的评价。教学重点认识Windows Movie Maker软件界面，学会音乐文件的加载。教学难点用 Windows Movie Maker 剪辑乐曲所需资源与环境安装Windows Movie Maker软件，带话筒的耳机数字化资源歌曲范例常规资源PPT课件教学环境Windows 7操作系统教学过程设计教学环节教师活动学生活

4、动设计意图一、创设情境同学们，学校这个月要进行三独比赛（独唱、独奏、独舞），参加比赛的人还真不少！但是有一件事让大队部的蔡老师犯了难，有一位同学的独唱节目是歌曲串烧，要把两首歌的伴奏合成一首。今天蔡老师想通过咱们的信息课招聘一位小助手。学生说说自己解决的办法。抛出问题，引发学生思考。说一说，在任务问题反馈：请你来说一操作中碰到了哪说，你刚刚在操作中碰到了哪些困些困难？难？学生示范操作。谁能帮忙来解决？学生再次操解决操教师来答疑。示范操作。作解决问题。作实践过程完善作品。请已经剪辑完毕中产生的问的同学当小老题。师。四、保存音频学生操作，导出音频，保存为MP3格式。同学们已经成功剪辑了两首歌曲，我

5、们还要将音频导出，比赛的同学才能播放使用这首新的伴奏乐曲。教师示范操作。导出-选择导出格式MP3-选择保存位置-导出生成今天我们学习了用WindowsMovie Maker软件编辑音乐，并成功的导出了一首乐曲，现在同学们五、小结可以向蔡老师应聘艺术节的小助并认识更多的媒体播放器手？除了今天这节课使用的Movie Maker软件外,还有很多媒体播放器可以播放音频、视频和动画。让我们一起去认识一下吧！多媒体课件出示。认识更多的媒体播放器。认识媒体播放器。板书设计5美妙音乐剪辑加载音乐一一选择音频文件添加我时间线一一播放（暂停）一一分割一一删除导出一一选择导出格式MP3选择保存位置一一导出生成课后反思