小班科学《变了变了》(修改版)公开课.docx

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1、小班科学变了变了活动目标：1 .愿意动手尝试玩泡发实验，培养幼儿观察能力、语言表达能力及动手操作能力。2 .在探索中感知木耳在水里泡发后的有趣现象，激发孩子的科学探究的兴趣。3 .在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：干木耳、热水、烧杯、筷子、勺子、大吸管、热水壶（kt板）、活动过程：一、 手指游戏导入1 .师：我们一起来玩个手指游戏，一个手指头，一个手指头，变呀变呀变呀，变成毛毛虫，两个手指头呀两个手指头，变呀变呀变呀，变成小白兔，跳跳跳，三个手指头，三个手指头，变呀变呀变呀，变成小花猫，唯唯唯，四个手指头，四个手指头，变呀变呀变呀，变成小螃蟹，横着走，五个手指头，五个手指头，变呀变呀变

2、呀，变成花蝴蝶，飞飞飞。师：小朋友们，我们的手指头可真能干呀，可以变成这么多的动物。今天潘老师带来一个小东西，它也有一个会变得本领，我们一起把它请出来好吗？2 .出示木耳，观察干木耳，了解木耳的特征师：你们看这是什么？不知道（可以介绍下这是木耳）知道这是木耳尔以前吃签fI MB 1.实验操作，感知木耳泡发后的变化。师：潘老师今天除了带来了木耳，还带来了一壶热水，要是把木耳放到水里你觉得会发生什么变化？木耳会怎么样呢？（沉到水里，变大了，变小了）师：你们都这么多的猜想，那我现在请你们把你们手里的木耳到我的热水里去，看看木耳会发生什么变化？沉到水里去了再拿根筷子在水里搅拌一下，你看木耳在怎么样啊？

3、（木耳转圈圈，木耳在跳舞）三、 幼儿实验，泡发木耳1 .你们想让木耳也去跳舞吗？老师也给你们准备了热水和干木耳，你们去泡发的时候发小心哦，注意不要被烫到哦。幼儿分组实验泡发师：请小朋友到后面的桌子上把木耳放到水里，要注意热水很烫，不要把手直接放到水里,会烫伤你自己。可以拿根筷子轻轻的搅拌，观察一下你的木耳在水里游什么变化，等音乐响起来的时候请你回到自己的位置上。2 .集中交流通过对比发现干木耳和湿木耳的不同师：小朋友们，你们的木耳在水里有什么变化呀？在水里的木耳和在外面的木耳有什么不一样？小结：干干的木耳放到水里变成湿湿的，软软的，大大的，这个过程叫泡发。而且泡发的时间越长，搅拌的越久，我们的

4、木耳也会变得更大。四、 体验游戏变呀变感受快乐O1.游戏规则介绍师：小朋友你们想做小木耳吗？我们一起来玩个“变呀变”的游戏吧！我这里有个“大大的杯子”老师等下往这个大池子里加入水，我把你们都变成小木耳，小木耳要在跳到水中，经过我的大吸管慢慢搅拌，你们要在水中慢慢变大泡发出来哦!你们泡发好了，我还会炒一盆香香的木耳菜呢!1.实验操作，感知木耳泡发后的变化。师：潘老师今天除了带来了木耳，还带来了一壶热水，要是把木耳放到水里你觉得会发生什么变化？木耳会怎么样呢？（沉到水里，变大了，变小了）师：你们都这么多的猜想，那我现在请你们把你们手里的木耳到我的热水里去，看看木耳会发生什么变化？沉到水里去了再拿根

5、筷子在水里搅拌一下，你看木耳在怎么样啊？（木耳转圈圈，木耳在跳舞）三、 幼儿实验，泡发木耳1 .你们想让木耳也去跳舞吗？老师也给你们准备了热水和干木耳，你们去泡发的时候发小心哦，注意不要被烫到哦。幼儿分组实验泡发师：请小朋友到后面的桌子上把木耳放到水里，要注意热水很烫，不要把手直接放到水里,会烫伤你自己。可以拿根筷子轻轻的搅拌，观察一下你的木耳在水里游什么变化，等音乐响起来的时候请你回到自己的位置上。2 .集中交流通过对比发现干木耳和湿木耳的不同师：小朋友们，你们的木耳在水里有什么变化呀？在水里的木耳和在外面的木耳有什么不一样？小结：干干的木耳放到水里变成湿湿的，软软的，大大的，这个过程叫泡发

6、。而且泡发的时间越长，搅拌的越久，我们的木耳也会变得更大。四、 体验游戏变呀变感受快乐O1.游戏规则介绍师：小朋友你们想做小木耳吗？我们一起来玩个“变呀变”的游戏吧！我这里有个“大大的杯子”老师等下往这个大池子里加入水，我把你们都变成小木耳，小木耳要在跳到水中，经过我的大吸管慢慢搅拌，你们要在水中慢慢变大泡发出来哦!你们泡发好了，我还会炒一盆香香的木耳菜呢!1.实验操作，感知木耳泡发后的变化。师：潘老师今天除了带来了木耳，还带来了一壶热水，要是把木耳放到水里你觉得会发生什么变化？木耳会怎么样呢？（沉到水里，变大了，变小了）师：你们都这么多的猜想，那我现在请你们把你们手里的木耳到我的热水里去，看

7、看木耳会发生什么变化？沉到水里去了再拿根筷子在水里搅拌一下，你看木耳在怎么样啊？（木耳转圈圈，木耳在跳舞）三、 幼儿实验，泡发木耳1 .你们想让木耳也去跳舞吗？老师也给你们准备了热水和干木耳，你们去泡发的时候发小心哦，注意不要被烫到哦。幼儿分组实验泡发师：请小朋友到后面的桌子上把木耳放到水里，要注意热水很烫，不要把手直接放到水里,会烫伤你自己。可以拿根筷子轻轻的搅拌，观察一下你的木耳在水里游什么变化，等音乐响起来的时候请你回到自己的位置上。2 .集中交流通过对比发现干木耳和湿木耳的不同师：小朋友们，你们的木耳在水里有什么变化呀？在水里的木耳和在外面的木耳有什么不一样？小结：干干的木耳放到水里变

8、成湿湿的，软软的，大大的，这个过程叫泡发。而且泡发的时间越长，搅拌的越久，我们的木耳也会变得更大。四、 体验游戏变呀变感受快乐O1.游戏规则介绍师：小朋友你们想做小木耳吗？我们一起来玩个“变呀变”的游戏吧！我这里有个“大大的杯子”老师等下往这个大池子里加入水，我把你们都变成小木耳，小木耳要在跳到水中，经过我的大吸管慢慢搅拌，你们要在水中慢慢变大泡发出来哦!你们泡发好了，我还会炒一盆香香的木耳菜呢!2.播放音乐，玩变变变的游戏。我干干的小木耳快到我的身边来吧！看看那个小朋友学做干木耳学的最像，这位小朋友把自己的小身体抱的紧紧的真像一颗干干的硬硬的小木耳。这位小朋友把自己的变得小小的，真像一颗小小的木耳。