实验08 探究滑动摩擦力大小影响因素实验（原卷版）.docx

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1、实验八、探究滑动摩擦力大小影响因素实验剖析【实验目的】：探究影响滑动摩擦力大小的因素有哪些【实验方法】：控制变量法和转换法：在本实验中，影响滑动摩擦力的因素有多个,所以实验探究过程中我们要用控制变量法,在研究滑动摩擦力与压力之间的关系时,要保持接触面的粗糙程度等因素不变,而在研究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系时,要保持压力等因素不变。【实验原理】：二力平衡；通过水平方向匀速拉动木块，使木块处于平衡状态，即二力平衡，从而间接测出摩擦力的大小。（转换法）【提出猜想】：影响滑动摩擦力的因素可能有，接触面所受的压力、接触面的粗糙程度。【实验器材】：木块、弹簧测力计、表面粗糙程度不同的长木板三块、祛

2、码。【实验步骤】：用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿水平长木板滑动,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。在木块上面放一个祛码,改变木块对长木板的压力,测出此种情况下的摩擦力。换用材料相同，但表面粗糙的长木板，保持木块上的祛码不变，测出此种情况下的摩擦力。【实验结论】：滑动摩擦力的大小跟接触而所受的压力有关,接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。【实验补充】：1 .因为弹簧测力计本身有重量，为了保证水平拉力，牵引木块时，要握住弹簧测力计的外壳;使木块在水平面上做匀速直线运动的关键是拉力要均匀，集中注意力盯住弹簧测力计的指针，

3、一直拉到底，在指针不颤动时读数。2 .实验拓展：验证“滑动摩擦力的大小还可能与接触面枳有关”。方法：把木块侧放，改变和木板的接触面积，保持对木板的压力不变、接触面的粗糙程度不变，测出此时木块与长木板之间的摩擦力。决定摩擦力大小的因素中没有“接触面积”，物体间摩擦力的大小跟接触面的“大小”无关，而是跟接触面的“粗糙程度”有关。【考点方向】:1、本实验体现两个物理研究方法：和 02、摩擦力大小测量具体操作：o3、测量摩擦力大小是依据：的知识来进行的。4、实验中出现误差的原因 o5、实验结论：o该研究采用了 o5、转换法应用体现在： o6、在木块移动时，如果提高拉力，木块受到的摩擦力大小会 o7、由

4、前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与 有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与 无关。8、实验需要多次测量，得出多组数据的目的是：。9、如果在木块移动过程中，不是匀速滑动而是加速滑动，弹簧测力计测出的结果比真实值要 o经典母题在学习摩擦力时，小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力；接触面的粗糙程度.他通过做如图所示实验，并记录实验数据:实验次序接触面压力弹簧测力计的读数1木板面4 N0. 6 N2木板面6 N0.9 N3毛巾面6 N3 Na.如图甲，在木板匕 用弹簧测力计水平匀速拉动木块，从而测出木块与长木板的滑动摩擦力;b.如图乙，在木块上加一祛码，从而改变木块对长木板的压力，

5、测出此情况下的滑动摩擦力.实验剖析板上铺上毛巾，从而改变木块与长木板接触面的粗糙程度，保持木块上的祛码不变，测出此情况下的滑动摩擦力.(1)以上实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据 知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小.在第1次实验中，滑动摩擦力为0.5 N,若拉力增大到2 N时，木块做加速运动时，滑动摩擦力为 N.实验中采用的主要探究方法是：o(3)比较第1、2次实验得出结论： o(4)比较第2、3次实验得出结论： o(5)你认为该实验最难控制的因素是：o(6)如图丁所示，小强还利用以上器材来研究木块受到的滑动摩擦力.他水平拉动木板向右加速运动的过程中，木块相对地面保持静

6、止，木块受到木板的摩擦力大小(填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的读数，方向是.(7)在图乙和图丙实验中，拉动木块和法码匀速移动，此时祛码受到的摩擦力是 No(8)小强认为如果该实验不在水平桌面上，而改为一端抬高的斜面上也能完成实验探究你同意他的说法吗？为什么？ 、。练习1： (2020 新疆建设兵团)如图所示，小丽在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用质量相等、表面粗糙程度不同的两个物块A、B放在水平木板上进行实验：(1)用A做实验，水平向左拉动木板时，弹簧测力计的示数如图所示，则木板对物块的摩擦力大小为No再用A、B叠放在一起做实验(A在下、B在上)，弹簧测力计的示数较大，说

7、明在接触面的粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大；(2)将B放在水平木板上进行实验，再与用A做的实验进行对比，目的是为了研究滑动摩擦力的大小与接触面的 (填“面积大小”或“粗糙程度”)的关系；用A、B分别做实验时，地面对水平木板的滑动摩擦力大小 (填“相等”或“不相铲)。练习2： (2020 阜新)小明在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，进行了如图所示的操作:第1次第2次第3次一次数123接触面木板木板毛巾压力/N1.01.51.0弹簧测力计示数/N0.40.60.6实验数据如表格所示，回答下列问题：实验中，小明每次都用弹簧测力计沿方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块受到的拉力与木块受到

8、的滑动摩擦力是 力。比较第1、2两次实验数据可知，在接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越,滑动摩擦力越大。比较第 两次实验数据可知，在接触面受到的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（4）若在第1次实验中，木块以更大的速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数 04N （选填“大于” “等于”或“小于”）。第2次实验中，跌码受到的摩擦力是 No练习3： （2020 毕节） 如图是探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验。用弹簧测力计拉着物体A在水平面匀速直线运动时，根据 可得到物体受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力。其他条件不变，用弹簧测力计拉着物体A以不同的速度匀速运动，弹簧测力计

9、的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小 （填“有关”或“无关”）。（3）在物体A上再放个祛码重复上面的实验，物体A受到的滑动摩擦力将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。练习4： （2020武汉）在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，某同学所用器材如图甲所示其中长木板B的表面比A的表面更粗糙，物块各表面的粗糙程度均相同，它的长、宽和高分别是10cm、8cm和6cm。甲乙将物块放在水平放置的长木板匕再把祛码放在物块上，用弹簧测力计水平拉动物块，沿长木板做匀速直线运动，实验记录如下表：实验次数物块放置情况接触面压力情况弹簧测力计示数/N1平放A一物块100g的祛码放在物块上2平放B

10、一物块100g的祛码放在物块上223平放B一物块200g的祛码放在物块上2.44侧放B物块100g的祛码放在物块上第1次实验中，弹簧测力计示数如图乙所示，该示数是N；由1、2两次实验可知：压力相同时，物块与长木板的接触面越粗糙，物块受到的滑动摩擦力（填“越小”或“越大”）；由2、3两次实验可知：增加物块上祛码 质量，从而增大 （填“祛码对物块”“祛码对长木板”或“物块对长木板”）的压力，这样就可以探究接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小跟压力的关系；第4次实验中，弹簧测力计示数是No练习5： （2020潍坊）某同学通过实验探究滑动摩擦力与哪些因素有关。实验器材：粗糖程度不同的长木板甲和乙、滑块

11、（质量已知）、破码、测力计。实验步骤：将滑块放在水平长木板甲上进行实验，通过改变滑块上祛码的个数改变滑块的压力；记录多组滑动摩擦力尸及压力队的大小；作出摩擦力/随压力尸n变化的图象，如FFn图象中甲所示；换用木板乙重复上述实验，作出摩擦力厂随压力人变化的图象，如FFn图象中乙所示。7N（1）如下图所示， （选填A”或B” ）操作更便于测量滑动摩擦力的大小。A.测力计固定，水平拉木板B.木板固定，水平匀速拉滑块由F氏图象可知:在接触面一定的情况下滑动摩擦力与压力成 比;长木板（选填“甲”或“乙”）的接触面更粗糙。练习6： （202（） 甘肃）小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动

12、摩擦力大小的因素可能有：A.接触面所受的压力大小；B.接触面的粗糙程度；C.物体运动的速度。接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。甲（木板表面）乙（木板表面）丙（毛巾表面）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做 运动；要验证猜想B,需按照 两个图（选填“甲工“乙，“丙”）进行对比实验；（3）比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是；（4）在本次实验中运用的研究方法是转换法和；（5）小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后长木板 （选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。练习7： （2020遂宁）在探究“滑动摩擦力的大小与

13、哪些因素有关”的实验话动中，同学们提出了以下情想：A.滑动摩擦力的大小可能与物体间接触面积大小有关B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关C.滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关他们选择的器材有长方体木块，弹簧测力计，两个相同祛码、木板、毛巾等，实验中用弹簧测力计水平拉着木块在水平面做 运动，使摩擦力大小与弹簧测力计示数相等，收集的实验数据如下:接触面种受毛m买览次或12345678910压力木块, 1个硅码木块+2个砥码木块+1个祛码木块+2祛码桂融面积平放侧欣容放平放平做平放平放l. 竖放测力计示数W121818182 22 02.83.23.23 2分析表中 组实验数据，可以验证猜想

14、B。分析2、3、4或8、9、1（）组实验数据，可得到的结论是：在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与接触面积大小 （选填“有关”或“无关” ）0综合分析表中数据可得出：滑动摩擦力大小只与 有关练习8： （2019 天水）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验,用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个破码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和笫2次用相同的长木板，笫3次用表面更加粗糙的长木板。甲运动，根据二力平衡知识，可知（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做滑动摩擦力的大小 （选填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小。（2）比较1、2两次实验，得出结论：o（3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在笫7s时的摩擦力为 No练习9： （2019岳阳）在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中,（1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，滑动摩擦力大小 （填“大于”“小于”或“等于）弹簧测力计示数。（2）实验记录的数据如下