《毛毛虫简案公开课.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《毛毛虫简案公开课.docx(2页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、小班科学贪吃的毛毛虫活动目标:1、感知吹出地气流能使纸虫动起来。2、发现吹的方法不同,纸虫的移动状态不同。3、积极参与操作活动,体验探究乐趣。活动重难点:1、活动重点:感知吹气能使纸虫动起来。2、活动难点:发现吹的位置、速度不同,纸虫的移动方向、速度不同。活动准备:纸虫、吸管、苹果。一、出示纸虫,引发幼儿猜想。1、出示纸虫,提出问题:“怎么让纸虫动起来? ”(1)今天老师请来了两位小客人,瞧,谁来了?(2)这可不是普通的纸条,这是两只贪吃的毛毛虫,它们的愿望就是能吃到美味的苹果。(3)有什么办法能让他们动起来,吃到苹果呢?(4)幼儿猜想进行交流。(5)教师小结。2、让纸虫动起来。(1)老师把毛
2、毛虫放在了框里,每个小朋友选一条毛毛虫,试着让毛毛虫动起来吧。现在轻轻的走到小桌子前去试一试吧。(2)当音乐响起时,请你们将毛毛虫送回框里,慢慢的回到小椅子上。(3)你用了什么办法?毛毛虫动起来了吗?(4)原来有那么多办法可以让毛毛虫动起来,可是这些办法还是吃不到苹果,毛毛虫看这又大又香的苹果肚子咕咕的叫了起来,这可怎么办呀。二、会动的毛毛虫1、第一次探索:用吸管让纸虫爬起来。(1)虞老师去请一位小帮手,看看这是什么?(吸管)(2)你们觉得吸管能让毛毛虫爬起来吗?请你们去试一试。(3)幼儿尝试。(4)刚刚你是怎么让毛毛虫动起来的?你能来分享一下你的方法吗吗?(请12个幼儿示范,引出用吹的方法)
3、2、第二次探索:用吸管吹气让纸虫爬起来。(1)那我们一起去试一试。现在请小朋友选择一根吸管吹一吹你的毛毛虫,看看毛毛虫会发生什么变化?当音乐响起时,请把材料放回原来的地方,慢慢的回到小椅子上。(2)幼儿尝试。(3)在吹毛毛虫的过程中,你发现了什么?你的毛毛虫爬起来了吗?它是怎么爬的?(4)小结:原来用吸管吹出的气能让毛毛虫爬起来。3、第三次探索:怎么吹能让纸虫向前爬。(1)找到了让毛毛虫爬起来的方法,毛毛虫们可高兴了,可是虞老师在观察的时候发现,有的毛毛虫飞了起来,有的毛毛虫向后爬,可把它们着急坏了,这可怎么办呢?(2)怎么吹才能让毛毛虫一拱一拱地向前爬,帮助它们快速的吃到苹果?虞老师告诉你们
4、一个好办法,我们把吸管斜斜的拿着,朝着毛毛虫最高的边上一下一下的吹气,毛毛虫就能一拱一拱的向前爬了,现在去试一试把。(3)你的毛毛虫向前爬了吗?为什么会这样呢?(4)小结:原来我们要朝着毛毛虫最高的地方吹气的时候,我们吹出的气像个大力士,它能把毛毛虫压下去,当我们不吹气的时候毛毛虫就变回原来的样子,这样一吹一停毛毛虫就能一拱一拱地向前爬了。三、贪吃的毛毛虫1、毛毛虫准备出发去吃苹果了,可是苹果只有一个,只有最快爬到的毛毛虫才能吃到美味的苹果。我们来比一比,看看谁的毛毛虫能最快吃到苹果。四、延伸1、这时候,出现了一条巨大的毛毛虫,小小的吸管能让它爬起来吗?2、还有什么办法能让它爬起来,我们去教室里试一试吧。