部编版五年级下册第四单元11《军神》导学案.docx

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1、11军神学习任务单班级：姓名：【学习内容】部编版五下语文第四单元军神【学习目标】1 .会认“沃、匪”等5个生字，会写“庆、诊”等15个字，掌握“诊所、年龄”等16个词语。2 .能从描写人物语言、动作和神态的语句中体会人物的内心。3 .理解描写“军神”的重点语句，体会刘伯承将军的坚强意志，知道沃克医生称刘伯承将军为“军神”的原因。4 .能用沃克医生的口吻讲述这个故事。【课前预习】任务一：通过“家校本智能作业”，大声朗读课文2遍，读准字音，读通句子。任务二：默读课文，在文中画出下列词语。L把下列词语读三遍，圈画或补充到书上后，再写2遍。沃克土匪绷带由衷堪称重庆诊所年龄审视麻醉剂施行一声不吭崭新慈祥

2、荣幸5 .给下列多音字注音并组词。重() 强() (6 .解释词语。一针见血堪称 由衷 任务三:4,搜集刘伯承的资料。【课中学习】第一课时任务四：整体感知：默读课文，思考5.课文按照 顺序，从求诊_ 四个部分描写了 因为右眼受伤到 的诊所求诊，在手术前要求并且在手术过程中,最后手术完成后被医生称为 的故事。任务五：感知军神沃克医生是怎样发现刘伯承是军人的？后来为什么称他为“军神”？请大家在课本上用波浪线画出课文中相关语句，并在旁边做批注。第二课时任务六：沃克医生从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的内心变化。完成表格。求诊术前术中术后刘伯承的表现沃克医生的心理肃然起敬任务七：拓展阅读1 .快速浏览课本的“阅读链接”，画出描写老战士动作和神态的句子。2 .从这些动作和神态中，揣摩老战士当时的心里想法，在旁边作批注。【课后巩固】必做：1 .修改军神任务单。(3,21)2 .第11课练习册第二五题。(3.21)3 .第11课练习册第六八题。(3.22)4 .预习第12课，完成任务单。(3. 22)选做：如果你是沃克医生，你会怎样对旁人讲述这个故事呢？试着以沃克医生的口吻，给父母讲讲这个故事。