5-6）中小学关心关爱留守儿童的说明报告.docx

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1、5-6)关心关爰留守儿童的说明报告一、统筹安排根据中华人民共和国未成年人保护法文件总体要求,进一步落实关心关爱下一代的工作。二、工作开展1 . 2020年12月20日建成留守儿童阵地，布置温馨、富有童趣的“留守儿童之家”，具体内容设立亲情电话，方便留守儿童与远在外地打工的父母进行情感倾诉；配50多册图书和15件体育活动器材，丰富课外生活。2 .学期初建档立卡，2021年3月1日，政教处组织全校30位班主任深入调查，摸清留守学生的底数为46人，其中七年级15人，八年级15人，九年级16人。为每个留守儿童建立专门档案盒联系卡，基本内容有学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话、家长务工地址

2、和办公联系电话。学校安排学籍管理员对留守儿童的档案进行管理，并根据变动情况，及时补充和变更联系卡的有关内容。3.2021年3月10号，统计有帮扶你能力的党员教师和学校骨干教师，给留守儿童落实一名代理家长进行结对帮扶。确定了 23名党员教师和骨干教师，要求每名教职工做2名留守儿童的代理家长，做他们生活知情人、学习引路人和成长保护人，定期谈话、走访、调查，解决他们生活、学习、生理上的实际问题。4. 2021年3月15号，全校30个班级开展“关爱留守孩子”的主体班会，以正面、反面的事例教育留守孩子教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与课外活动。在活动中，让留守孩子从小学习自理，知道自己

3、的事情自己做，主动参与家务劳动。5.2021年5月11号，期中测试成绩出来后，组织全校94名教职工对“留守孩子”优先进行成绩分析，试卷分析最后汇总到相关班主任处，由班主任和代理家长制定帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。另外，学校对“留守孩子”生活上优先照顾，例如多看一眼、过问一声、多帮一把；活动上优秀安排，根据46名“留守学生”的特点单独开展一些活动，接受中华优秀传统文化的熏陶。6. 2021年5月25号，由5名家委会成员和10学生家长代表出面与餐厅管理方进行沟通，根据夏季特点，注意营养搭配均衡，荤素混合有益身体发育的饭菜。餐厅管理方每日在家校联系群转发饭菜制作流程、餐厅工作人员的操作规范图、发放饭菜的照片，获得家长们的一致点赞。7.2021年5月31号，广泛开展志愿服务活动，以开展“志愿服务月”为契机，组织全校1521名学生开展“送微笑”活动，让全校1521名学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。