学校安全教育工作大纲.docx

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1、学校安全教育工作大纲为维护学校正常的教育教学秩序，保障师生员工安全,促进学生身心健康发展，学校要加强对师生员工的安全教育及管理。一、学生安全教育管理1 .学生安全教育。加强学生安全教育，学校应保障安全教育师资和课程,采取多种方式或形式予以落实。（1）课程教育将安全教育纳入教学内容，落实教材、课时和师资,保证间周一节安全课，加强督导检查，避免被挤占挪用。落实“1530”安全教育机制，即每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育，并形成安全教育档案资料。鼓励有条件的学校开发安全教育资源，编制安全教育校本课程。学校应结合学生年龄特点，有针对性地开展安全教

2、育，主要包含以下内容：交通安全、消防安全、食品安全、用电用水安全、生命安全、实验室及危化品安全、森林防火以及防地震、洪水、台风等自然灾害，防溺水、防触电、防踩踏、防坠落、防欺凌和暴力、反恐怖、防不法侵害、防诈骗、防性侵、防极端行为等安全教育。(2)专题教育利用全国中小学生安全教育日、5. 12防灾减灾日、6. 26国际禁毒日、11.9全国消防日、12.2交通安全日等重要时间节点，开展防灾减灾、消防安全、交通安全、食品安全、用电用水安全、自救互救等安全教育。对学生开展与实验用品相关的防毒、防爆、防辐射、防污染等安全防护教育。对学生开展防地震、洪水、台风等自然灾害，防溺水、防触电、防踩踏、防欺凌和

3、暴力、反恐怖、防极端行为、防性侵等安全教育。有条件的学校应定期组织开展体验式安全教育。每学期至少开展一次法治教育。确保学生每月至少接受一次专题安全教育。鼓励学校会同属地公安、应急管理、卫生健康、气象等职能部门每年开展中小学生“识险、避险、自救、互救”安全技能展示活动。(3)落实法制副校长制度。邀请优秀法律工作者定期到学校开展法制教育专题讲座，适时邀请交警、消防、气象、地震、卫生防疫等部门专家对师生进行安全知识教育。(4)多种形式进行安全教育。利用安全平台、班团队会、国旗下讲话、专题讲座、黑板报、宣传栏、问题答卷、征文等多种形式对学生进行安全教育，落实安全教育机制并做好各项教育工作记录。(5)加

4、强假期安全教育。放假前加强学生安全教育，提高学生安全意识。建立联防联控机制，协调有关部门落实责任，共同做好学生安全工作。2 .学生应急演练。加强应急演练，学校严格落实相关法律法规要求，保障演练实效。(1)制定年度安全演练计划，明确演练主题，制定演练预案。演练预案应上报政府相关部门，演练前学校应向教育主管部门报告。(2)每月应至少开展一次(幼儿园每季度至少开展一次)针对地震、洪水、火灾、校车事故、暴恐等突发事件的应急演练，全员参与。(3)演练前，制定演练方案，明确责任分工和注意事项。班主任对学生进行应急演练指导，让学生充分认识到演练的目的和重要性。(4)演练中，班主任或参与教师务必在自己岗位上指

5、挥，保证学生有序、迅速、安全地撤离，撤离中严防绊倒、碰撞、争先恐后、推拉他人，学会自护，以免发生拥挤踩踏事故。撤离时如发生意外，岗位教师务必迅速处理并报告总指挥。(5)演练结束，学校应对演练效果进行评估和总结,及时整改存在的问题。(6)有条件的学校应委托第三方专业机构对整个演练过程进行测评。(7)开展应急疏散演练时要注重实效，不走形式，不走过场，及时总结存在的问题，不断改进工作。(8)有条件的学校应建设公共安全教育体验教室。(9)学校各项应急演练要留有视频、图片、文字等过程性材料。(10)学校不得组织学生参加抢险、救灾等应当由专业人员或成年人从事的活动。3 .家校合作。(1)加强家校沟通，定期

6、召开家长会，加强家长安全教育，提高安全意识。(2)落实家长监管责任。通过家长会、致家长的一封信、安全公约、签订安全责任书等形式，提醒家长履行监护责任，加强对学生的安全监管。假期期间与家长做好沟通，通过安全教育平台、微信群、QQ群等给家长发送假期安全提醒，及时掌握学生假期状态，督促家长监护好自己的孩子。(3)关注孩子心理健康。提醒家长时刻关注孩子心理健康，经常谈心谈话，多与学校沟通，掌握孩子在校表现,如有心理问题，做好心理疏导，及时就医。(4)每学期至少针对学生家长组织一次以安全教育为主题的会议或活动，介绍学校安全制度，通报学生违反学校安全制度情况等，引导家长关注学生身心健康，履行监护职责，并为

7、家长提供家庭教育指导。(5)积极引导学生家长参与学校安全管理，强化培训,明确责任，规范安全值勤。二、教职员工安全教育管理1 .教职员工安全教育培训。(1)按照教育部中小学校岗位安全工作指南要求,加强教职员工培训，熟知岗位职责，提升教师职业素养。(2)制定教职员工安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职员工熟悉安全规章制度和应急预案，掌握安全救护知识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、避险的方法和手段。(3)学校每学期至少对教师及保安员、食堂从业人员、特种作业人员、消防中控室操作员等各种在校工作的其他人员开展一次安全风险防控、应急处置和相关法律知识的教育培训。(4)学校应将安全教育培训和急救

8、知识、技能培训作为教师岗位培训和继续教育的必要内容，培训可结合教职工普法、学法活动进行，应做工作总结并整理存档，纳入个人工作绩效考核。(5)安排安全管理人员、保安、消防员以及电工、锅炉工等特殊工种人员参加相关部门组织的专业培训。(6)认真做好教职员工的思想建设工作，增强法律意识，对教职员工之间的矛盾、争议、纠纷进行调解，采取个别谈心、对面交流等方式，把教职员工矛盾、争议、纠纷处理在萌芽状态。2 .教师员工应急演练。(1)强化教职员工应急实操演练，确保教职员工遇到突发异常情况，能够规范有效处置。(2)学校要根据各自实际情况，开展相应类型的应急演练，如防爆防恐应急自救演练、消防设施实操演练、校车疏散逃生应急演练、地震疏散逃生演练、食物中毒应急处置演练、学生突发疾病应急处置演练等。有条件的学校可邀请交警、消防、市场监管、卫健等部门进行现场指导,提高演练的实操性。(3)演练前，教职员工应明确演练任务和注意事项，学校安排专业人员进行设施设备具体操作使用方法培训。演练中，专业人员现场进行指挥指导，教职员工按照正确操作方法进行演练，避免安全事故发生。(4)开展应急疏散演练时要注重实效，不走形式，不走过场，及时总结存在的问题，不断改进工作。(5)各项应急演练要留有视频、图片、文字等过程性材料。