小学心理健康教育《受欢迎的耳朵》优质课教案、教学设计.docx

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古代听的写法）（繁体听），从这个字中你体会出古人的用意了吗？+生：耳目心过渡：同学们，真正的倾听，要用耳朵，用眼睛，更重要的是带着真诚的心，这里有一段音乐，请大家闭上眼睛，我们一起仔细倾听，看看大家都能听到些什么，看到些什么，感受到些什么？（森林狂想曲）（四）延伸练习：师：同学们，刚才我们已经倾听了同学的心声，倾听了大自然，也一直在倾听老师的讲课，看到大家都这样认真倾听，对我是一种认可，一种鼓励。还有一部分人，他们对我们的呵护和帮助比老师和同学都要多，那就是我们的家人，大家曾经用心倾听过他们吗？交流以后怎样倾听家人的谈话。总结：+生：耳目心过渡：同学们，真正的倾听，要用耳朵，用眼睛，更重要的是带着真诚的心，这里有一段音乐，请大家闭上眼睛，我们一起仔细倾听，看看大家都能听到些什么，看到些什么，感受到些什么？（森林狂想曲）（四）延伸练习：师：同学们，刚才我们已经倾听了同学的心声，倾听了大自然，也一直在倾听老师的讲课，看到大家都这样认真倾听，对我是一种认可，一种鼓励。还有一部分人，他们对我们的呵护和帮助比老师和同学都要多，那就是我们的家人，大家曾经用心倾听过他们吗？交流以后怎样倾听家人的谈话。总结：同学们，让我们学会倾听吧，当我们能够沉静下来，目光清澈的注