浅谈考试在教学中的作用.docx

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1、浅谈考试在教学中的作用浅谈考试在教学中的作用考试是教学过程的重要环节，虽然它是教学过程的终端，但对整个教学过程逆向影响十分显著,直接关系到教学效果的好坏和教育质量的高低。具体说考试具有以几个方面的作用。1 .导向作用学校教育中，考试总是教学的近期目标，其心理导向非常敏感,引导着教与学两主体行为方式的选择和行为意向的确定。考试考什么、怎么考，在一定程度上制约着教师教什么、怎么教和学生学什么、怎么学。我们批了很长时间的“应试教育”，其实应试是一种教育的必然观念,关键在于这种“试”考什么和怎么考。如果考的是多种能力和综合素质，应试就不再是一种消极观念了。在素质教育的前提下，考试不仅应该引导学生积极努

2、力地学，而应该能够把学生的兴奋点引导到综合萤质的培养，锻炼和提高上来。2 .激励作用考试本身具有“过关”和“竞赛”双重意义，由此带来了约束与竞争双重机制，从而使考试具有特定的激励作用。考试有分数的差异,有优、良、中、差之分，有格、不及格的区别，具有可比性。高分是对成绩优秀者的肯定和鼓励，低分是对绩差者的否定和鞭策，可比性因此导致竞争性。约束机制和竞争机智却是调动学生学习积极性的有效机制，在学生学习的整个过程中一直发挥着激励作用。如果考试不严肃，不认真,不规范，都会大大地削弱其激励作用。3 .教育作用考试本身是一种教育手段，教育形式,也是一个教育过程。尤其是德育课的教育作用尤为重要。一方面，考试

3、过程是教学过程的延续,是学生再学习，复习和深化学习的过程。学生通过回答问题,使所学内容得到改观和强化，加强对理论的理解和技能的巩固，也使思想得到进一步升华。另一方面，考试也是学生的能力和素质的展示、训练和培养的过程。在回答问题的过程中，学生将所学到的观点、原理、立场和方法运用于分析和解决问题，从而使综合素质得到锻炼和提高。4 .测评的作用考试的最直接、最具体的作用就是测评，也是最受教师和学生关注的作用，在教育学理论中将考试环节表述为“学业成绩的检查和评定”就是对这一层面的阐释。因此必须坚持客观、全面、公平、适度的原则,根据学科特点选择考试的方式和方法，如开卷还是闭卷,口试、笔试还是操作等，以充分实现这一作用。5 .反馈作用