句子仿写“例句”精选（熟读成诵必得高分）.docx

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1、21 .学习知识要一点一滴，善于积累。细小的石子，虽不起眼，却能铺出千里路；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰；轻柔的雨丝，虽不惊人，却能滴穿巨石；涓涓的细流，虽微不足道，却能汇聚成江河大川。22 .宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如大江东去，有的婉约如小桥流水，有的粗犷如旭日喷薄，有的细腻如风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。23 .读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读西游记，我们可以学到孙悟空的疾恶如仇；读红楼梦，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。读格列佛游记，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读童年，我们

2、体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读水浒传，我们感受到什么是义薄云天。24 .你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能预知明天，但香飘四野；人们都爱莲花的花红柳绿，爱她的雨润万物。爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝、爱她的香远益清；人们都爱春天，爱她的风和日丽、爱她。27 .豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪；豁达是一种坦荡，能容纳交往中的误解和疙瘩；豁达是一种自信，能跨越前进时的坎坷和困难。28 .在与同学交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实；给别人一点爱心，你也会感受到爱心的可贵和幸福；给别人一束鲜花，你也会感

3、受到鲜花的娇艳与芳香。29 .太阳说：燃烧的青春最辉煌。月亮说：坦荡的心灵最明亮。海鸥说：搏击风雨的人生最美好。30 .教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑、那是教师撒出的智慧的花朵。教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播32.滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物、是在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。33 .人生不在成就了多大事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林、你只要无愧地做了其中挺拔的一棵；见到奔腾的长江,你只盼无愧地做了浪花里晶莹的一滴；见到无垠的蓝天，你只求

4、无愧地做了云彩中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一滴，却能滋润禾苗；虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。34 .幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒栗、秋收万颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。35 .善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读大海，读出了它气势磅礴的豪情；读春雨，读出了它润物无声的柔情。36 .老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”农民说：“

5、稻浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。”37 .春日踏青，青芜如毯，诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新；夏日听雨，雨声浙沥，诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧;秋日看花，花叶相辉，诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒；冬日观雪，雪意阑珊，诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白。好诗如四季，岁岁不相同。人要坚毅刚强。33 .人生不在成就了多大事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林、你只要无愧地做了其中挺拔的一棵；见到奔腾的长江,你只盼无愧地做了浪花里晶莹的一滴；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一滴，却能滋润禾苗；虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了

6、。34 .幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒栗、秋收万颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。35 .善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读大海，读出了它气势磅礴的豪情；读春雨，读出了它润物无声的柔情。36 .老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”农民说：“稻浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。”37 .春日踏青，青芜如毯，诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新；夏日听雨，雨声浙沥，诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧;秋日看花，花叶相辉，诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒；冬日观雪，雪意阑珊，诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白。好诗如四季，岁岁不相同。