五年级上册道德与法治8第二课时教案.docx

《五年级上册道德与法治8第二课时教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册道德与法治8第二课时教案.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、课题第四单元骄人祖先灿烂文化课时第二课时课型新授教学内容道德与法治五年级上册第8课美丽文字民族瑰宝6771页。教学目标知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化。了解汉字对世界文化产生的影响，懂得珍视祖国的传统文化。教学重点知道汉字凝聚着祖先的智慧，体现了中华文化的特点。教学难点增强文化自觉和文化自信。教学准备教师准备多媒体课件。学生准备预习教材67-71页内容。主备教师孙国成审核教学过程教学环节主案个性修改一、导入新课1）教师谈话：赞汉字中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对

2、联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。（2）今天我们继续学习第四单元的第8课美丽文字 民族瑰宝。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：1.知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化。意蕴隽永的汉字1. 67页活动园说一说，你搜集了哪些体现中华民族传统美德的汉字？学生发言。过渡：下面我们来看“仁”字体现了怎样的传统美德呢？小结：汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力。二、探索新知2. 68页活动园课件出示图片小组讨论：“友”字反映出中华民族怎样的道德观念？学生交流。教师补充：“友”最初表示两

3、只手握在一起，表示友好。小结： 汉字形体与其所表达意义之间的密切关系，使得它与中华文化的众多元素相互融通、神合意随，在中华文化中具有宗高的地位。又字之中有故事,汉字之中有文化。从汉字的形体中，我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。69页活动园 课件出示搜集汉字小故事，与同学交流，并说说自己的体会。补充故事：武则天给自己起名字小结：汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的表意性，每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。一个个字符就如同中华文化的化石，传递着来自古代社会的音讯，描绘了中华文化发展的轨迹。三、应用实践影响深远的汉字1. 70页活动园学生阅读，然后交流。71页阅读角课件出示小结：在今天这

4、个信息化、全球化的时代，古老的汉字正焕发出新的活力。随着中国文化在海外的影响日益增强，汉字将在中华民族伟大复兴的进程中扮演更加重要的角色。三、精讲点拨、学科建模1.意蕴隽永的汉字汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力。从汉字的形体中，我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。2.影响深远的汉字汉字不仅是维系中华文明的重要组带，也是世界人民共同的财中国周边也逐渐形成了以汉字为媒介的“汉字文化圈四、总结拓展归纳总结、拓展提升1、课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？2、分发课后拓展训练案，如果有时间就当堂完成一部分必做题。板书设计8.美丽文字民族瑰宝意蕴隽永的汉字影响深远的汉字教学反思62