小学第二学期学校工作总结.docx

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1、小学第二学期学校工作总结本学期，小学认真贯彻上级工作精神，学校以扎实推进素质教育，强化学生思想道德建设，提高教育教学质量为重点，踏实工作，锐意进取，圆满地完成了阶段教育教学任务，实现了预期目标，现将本学期工作总结如下：教育教学工作一、强化教师培训，加强队伍建设本学期我校组织教师培训达十余次。开学初，教师发展中心组织教师进行了教育教学的理论培训和业务知识的培训；在联合校的组织下，全体教师分学科参加了线上培训；等20余名骨干教师先后去济南、成都、曲阜等地学习先进的教育教学经验。经过一系列的培训，全体教师得到了成长，开拓了眼界，通过培训，对促进教师专业成长，提高执教能力、反思能力、研究能力起到显著作

2、用。二、规范教学常规管理，营造科学育人环境本学期，仍然强化和规范教研工作。坚持教师每周集备，三备二磨的教研模式，每周一节精品课在教研中，全体教师从课堂教学实际出发，找问题、找差距，互相研讨，共同提高，形成了良好的教学氛围。坚持每月教学常规检查，落实过程管理，要求教师对学生作业全批全改，规范教案，定期抽查，三、青蓝工程坚持不懈，做好“传、帮、带”工作。前期，优秀教师手把手帮扶，一对一指导；阶段性检测后，六年级教师全部进入低年级组进行教学观摩、分析、指导，开展了一系列有针对性的帮扶，对他们提出针对性的意见，为年轻教师的成长提供了有力的帮助。四、搭建发展平台、促进青年教师成长。本学期，小学积极开展“

3、请进来，走出去”的措施，先后有六名市级、县级名师走进阳光小学，为我们传经授道。我校的年轻教师们在区域教研活动、说课比赛、素养大赛中大放异彩。“教师素养大赛”也让么翠平老师和孙立非走上了县级舞台。本学期，小学还组织了粉笔字比赛，青年教师素养大赛等一系列针对教师发展的活动，一批批的老师也在各种活动中脱颖而出。五、打造书香校园，营造文化氛围每天坚持读书30分钟，每周坚持两节阅读课，每月坚持开展一次阅读活动。学校建立班级图书角，开展“最美图书角”活动；教学楼过道因地制宜的开放阅读区；开放图书阅览室。举行“读好书，写好字”优秀学生评选活动，评选出“读书少年” 115人，“书法少年” 69人。六.开设校本

4、课程，绽放学生精彩。本学期，以学校和教师为主体，开发了旨在发展学生个性特长、多样的校本课程。学生可根据自己的兴趣爱好选课、上课，满足不同学生的发展需要，给学生一个自由发展的空间。七、开展课程活动，提高核心素养。三月中旬，英语教研组组织了英语书法比赛，四月初语文教研组组织了语文百字听写和古诗听写，四月中旬数学教研组组织了数学计算大赛。五月中旬组织了讲故事比赛。通过开展的一系列活动，同学们加强了对读书写字的重视。德育工作、规范德育管理，形成良性循环进一步规范学校德育管理制度，以严谨细致的管理，促进学校德育教育工作的顺利有效开展。通过教师自控、年级组互控、学生发展中心调控、校长室监控的方式，运用定期

5、监督检查、及时反馈表扬等形式，促使良好的校风、班风、学风的形成。二、完善德育评价，引领学生健康发展规范并完善我校“阳光少年”德育评价机制。在班级设立阳光少年积分榜,制定班级阳光少年积分制度，学期末举行“七彩阳光少年”表扬仪式。吸取之前评选工作存在的漏洞、不足，努力做到评选阳光少年有过程有依据，争取形成人人争当阳光少年的氛围，打造阳光校园特色教育；充分发挥向日葵自主管理委员会的监督、管理作用，促使品质优秀的阳光少年在阳光小学不断生成，让好习惯蔚然成风。充分发挥榜样的作用。开设向日葵红领巾广播站，大力弘扬学生的文明行为,通过校园广播、微信公号号、升旗仪式等途径对好人好事等文明行为进行报道,通过学生

6、的内驱动力影响，从而养成良好的习惯。三、加强队伍建设，提高工作实效落实班主任考核细则，带动班级建设。发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据。学期结束，涌现出一批班风正、学风浓的班集体。加强青年班主任教师的培养。组织年轻教师外出进行专题性的学习交流、外学先进、内学榜样等，切实提高年轻班主任教师的德育素养和班级管理能力。四、丰富德育活动，提升德育内涵三月学习雷锋精神，争做新时代好少年；四月走进清明，致敬英烈；五月爱学习、爱劳动、祖国三爱教育；六月以端午节为契机，扬传统节日，颂民族美德。让学生在活动中，实现以德

7、育人的功能，塑造学生高尚的品格。“讲故事比赛”、“童心向党礼赞百年”系列活动，“祭扫62烈士墓”、“红领巾微话剧演出”等活动教育学生践行社会主义核心价值观，努力做新时代社会主义建设的接班人。五、聚集家长力量，拓宽教育渠道。搭建家校共育桥梁。通过举行家长会、家长进行安全值班、路队评比等工作让家长了解学校的管理，感受孩子的成长，向家长征求学校的建设意见，办人民满意的学校。安全工作一、安全第一，预防为主开学前学校成立了安全管理领导小组，制订了安全工作方案，校委会对校园内外做了全面安全隐患大排查，落实了 “一岗双责”安全责任制度；并把安全工作落实到人，层层签订了安全责任状。二、各种形式的安全教育安全员

8、、班主任利用每周的国旗下讲话、阳光大课间、班会等时间，安全警示标语、对学生进行各种形式的安全教育，每天放学前一分钟安全教育，并深入开展反诈骗、禁毒、反邪教、防校园欺凌安全、防溺水安全、交通安全、防火防震等宣传教育工作。每周进行安全隐患排查，发现一处治理一处，把安全隐患彻底消灭在萌芽中，确保校园绝对平安。三、每月组织学生进行安全演练通过疏散演练、防震演练、消防演练、校车消防演练和防溺水心肺复苏安全演练等，增强了学生的安全防范意识，提高了学生的自救自护能力。每学期，进行一次法制进校园活动，增强学生的法律意识;教师每天进行门口值班、门岗值班、楼道值班等。总务及后勤工作本学期，继续做好疫情防控工作，加强学校监管责任，严格落实学校出入制度，坚持每日消毒，测温，通风。每周对全校各功能用房的使用记录、环境卫生、消毒通风、网络安全等进行全面检查，及时对责任人反馈，并提出进一步的整改意见。严格按照要求加强食堂管理，坚持把好食品安全关，组织好食材采购工作,严格落实采购、索证索票、储存、加工、留样等有关规定。对所用餐具全部清洗干净，按规定时间进行高温消毒。小学将在总结中不断进取，认真查摆工作中存在的问题，切实解决好制约学校发展的关键问题，把阳光小学办成一所人民满意的学校！