自媒体时代的家园共育策略.docx

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1、自媒体时代的家园共育策略幼儿进入幼儿园集体生活: 良好行为习惯的养成是第一步，是幼儿精神独立的第一步,也是我们当前的首要课程，更是家园紧密配合的过程.在“互联网+”时代信息背景的趋势下,家园共育也不再拘泥于传统的方式，“互联网+ ”为家园共育提供了开放性和多元化的条件，我们更多地采用幼儿园网站，幼儿园微信公众号,班级微信群等多种多媒体信息形式，充分利用网络平台形成家长与教师的双向互动交流这些互动更体现去中心化，更能促进家园共育的紧密性与时效性促进家园互动的良性循环.新型冠状病毒疫情依旧牵动着所有人的心。这场疫情的蔓延，导致了原来的面对面培训改成了线上培训，这也是对每位教师的有效保护。在2021

2、年1月28日又一次开启了线上的“自媒体时代的家园互动策略”活动，邀请的所有骨干教师参与培训，并把学习内容分享到班级群，赵强老师们在线上进行指导，讲述了自媒体时代如何更好的与家长进行友好的家园互动。现将今天的培训心得做如下总结：赵老师首先介绍了什么是自媒体，白媒体是指私人化、平民化、普泛化、白主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。通过老师的讲解我明白了自媒体包含了很多种方式。老师可以通过自媒体进行家园互动，利用微信，短视频，照片向家长展示幼儿在园里一天的表现，让家长清楚明白的知道孩子在园的表现和情况。赵老师还介绍了自媒体的优势:无空间限制、信息能快速传播、受众可以迅速，对信息进行反馈。通过利用这些可以直接向家长展示幼儿作品，向家长简单明确的通知消息，为家长制造惊喜等。通过这次培训我有信心利用好自媒体网络让家园互动更加友好，更加便利，让家长积极的通过微信等平台与老师交流孩子的一.切，也帮助老师更加便捷快速的了解到一些幼教知识，这次培训使我受益匪浅，我会更加努力的与家长进行友好沟通增加家园联系，促进家园共育，实现幼儿园教育与家长教育的双赢。