计算机应用基础教研总结2.docx

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1、计算机应用基础教研总结教研组将认真执行学校的教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续加入到学校新一轮的职业教育教改中，从而达到转变教育观念，改变教学方式，并进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高计算机学科的教学质量。总之我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将计算机教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。使教研活动更好地为教学服务、为每位教师服务。一工作目标1 .提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂

2、有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率。2 .本学期如何进行有效练习与讲评是计算机教研组即将重点探究的一个问题，希望通过教研活动的开展能探索出适合教学的一些模式和总结出一些切实可行的经验。二 工作重点1 .利用教研活动时间，找有经验的老教师对本组教师进行教学理念的培训，并用这些理论来指导平时的课堂教学。2 .突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题研究的相关培训。3 .积极组织教研组成员加强理论学习，参与计算机教学方面的材料撰写。提升课堂研究的氛围通过对多种课程的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，并组

3、织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，包括如何评价检测课堂教学效率。教学资源建设组织指导好备课组活动，结合教研课题初步建立相关的计算机教学资源，一方面收集计算机学科教学的理论与实践的资料，另一方面整理出计算机学科的教学资料（包括有主题性的公开课、示范课，结合本校实际的校本化的课程，富有学科特点的课堂设计方案等）。三 实施过程1、学年初制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责分明，措施有效。-1-2、认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课具体要求:(1 )钻研教材，要求备课内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，

4、而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。(2 )加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课。评课：先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。3 .备课时认真组织好教材分析。要对教材进行深入解读，分析，从单元结构分析到具体课时的分析，并找出有效的教学方法。4 .定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据我校各班的学生特点，找出薄弱环节，并请相应的教师有针对性地进行教学。5 .加强对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，一方面定期邀请相关领导或有经验的教师来组指导、交流，扩大视野，增加教学信息，另一方面要积极外出交流学习。6 .教研组老师进行分工合作，共同做好各项工作的书面记录及专题材料。四、教研活动安排次序活动课题一二三讨论本学期教研活动内容，确定本学期教研组工作要点确定教学计划撰写人及所带编写小组人员名单，分配编写任务，确定上交时间。如何做到：“教案规范、备课认真”，请教案撰写较好的老师谈备课心得进行说课活动，每个老师就自己会后第一节课进行说课并集体讲评（分两次进行）进行说课活动，每个老师就自己会后第一节课进行说课并集体讲评（分两次进行）做好期中前复习工作找有经验的领导或教师讲解如何撰写计算机教学论文找组内有经验的教师进行教学技能技巧的培训组织公开课，请本专业优秀组织教师完成相关科目期末试卷的出题、改卷及成绩上报。一3一