2022年学校国家义务教育质量监测致家长的一封信告家长书（详细版）.docx

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1、2022年学校国家义务教育质量监测致家长的一封信告家长书（详细版）尊敬的家长朋友们：您好！我校即将迎来2022年国家义务教育质量监测。本次国家质量监测旨在通过实施国家义务教育质量监测，采集和分析学生学习质量等相关信息数据，准确把握义务教育的学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，为国家义务教育决策提供科学依据和支撑，并通过监测的结果，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。为进一步加大宣传力度，提高家长们对该项工作的知晓率，更好地推进国

2、家教育质量监测工作，给国家提供真实、有效的数据，现将致家长一封信发给大家，请您认真阅读。一监测目的深入贯彻落实中共中央、国务院深化新时代教育评价改革总体方案精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。二、监测时间2022年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月25日全天和5月26日上午。测试场次与时间安排如下（请注意，小学“

3、学生相关因素问卷（一）填答和“学生英语测试”与中学相应两场测试的时间不同）：日期场次学生测试校长与教师网络问卷填答5月25H（第一天）学生语文测试09:00-10:20学生相关因素问卷（一）填答小学10:50-11:20中学11:00-11:40学生相关因素问卷（二）填答14:00-14:30学生相关因素问卷（三）填答15:00-15:30学生相关因素问卷（四）填答16:00-16:305月26日（第二天）学生艺术测试08:30-09:5009:00至全部填答兀成学生英语测试小学10:20-11:20中学10:20-11:40备注新疆、西藏地区使用地方时间三、监测对象2022年春季学期义务教育

4、阶段四年级和八年级学生,相关年级语文、音乐、美术、英语教师和班主任教师，相关学校校长，相关区县教育管理人员。四、监测内容义务教育阶段学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等，同时监测学生心理健康状况。语文：重点测查语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。艺术：重点测查学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调等。英语：重点测查英语基础知识情况，阅读、写作等综合语言运用能力等。五 监测工具（一）学生语文测试卷（纸笔测试，题卡分离）:四年级、八年级各6套题本，对应6套填答卡，

5、分别夹在每套题本内。（二）学生艺术测试卷（纸笔测试，题卡分离）：四年级、八年级各2套题本，对应2套填答卡，分别夹在每套题本内。（三）学生英语测试卷（纸笔测试，题卡分离）：四年级2套题本，对应2套填答卡；八年级6套题本，对应6套填答卡。每套题本的填答卡分别夹在每套题本内。（四）学生问卷（小学纸笔测试，题卡合一；中学在线填答）:包括学生相关因素问卷（一）、学生相关因素问卷（二）、学生相关因素问卷（三）和学生相关因素问卷（四），四年级、八年级各1套题本。（五）艺术演唱测试、英语口语测试设备：预装“网络测试系统的联网计算机、测试专用耳机。（六）校长与教师问卷（在线填答）O（七）区县教育管理人员问卷（在线填答）O尊敬的各位家长朋友，中心学校迎接国家义务教育质量监测工作已经开始，让我们携起手来，为学校顺利完成国家监测作出我们应有的努力和贡献！2022年4月25日第5页共5页