2022年学校心理健康节心理情景剧展演活动方案（详细版）.docx

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1、2022年学校心理健康节心理情景剧展演活动方案（详细版）为提升学生心理素质，营造积极健康的校园文化氛围,按照北京市委教育工委工作要求，现决定开展心理情景剧展演活动。具体方案如下：一、活动主题紧密结合“强心健体未来有我”主题，突出大学生的心理困惑应对和心理成长历程。二、活动目的心理情景剧为学生提供了一个通过表演解读自己、解读生活、促进心理健康的平台，以学生日常生活中的体验、感受和困惑为原始素材，巧妙融合或渗透心理学的理论知识和技巧，以学生喜闻乐见的情景剧形式展现，促进学生对心理知识的理解和运用，让学生能够积极认识自我和他人，构建和谐的人际关系，探寻自我价值及生命意义。三、活动安排第一阶段：各年级

2、剧本创作初赛（5月11日以前）第二阶段：各年级提交报名材料（截止至5月11 B）第三阶段：各年级节目集中初选（5月18日）第四阶段：心理情景剧展演及评比（5月25日）四、活动对象全体在校学生。五、作品要求1 .内容构思：结合今年心理健康节主题，从讲述大学生个人成长事迹、磨砺生命韧性、实现个人理想、弘扬青春担当等层面，突出反映人物的心理状态调整、内心成长过程,剧情完整，情节引人，注重教育内涵。尤其注重以创新的形式，突出心理活动的刻画，能给学生以积极的启发；内容可涉及自我认识、学习、个人情感、人际关系等。2 .剧本：剧本必须为原创，坚持思想性与艺术性的统主题积极、健康、向上，富有创意和内涵。3 .编排与表演：情节跌宕，富于戏剧化，表演具有感染力，能引起观众的共鸣，舞台效果良好。4 .时间控制：每个参赛作品表演时间控制在10分钟以内。5 .自备作品所需道具、服装、背景音乐等。六、材料提交各年级至少选送一个原创情景剧参加展演，于5月11日24:00前，将排演的心理情景剧视频1个、剧照3-5张及对应的报名表（附件I）提交至邮箱XXXX,邮件主题为“*学院+情景剧名称O视频格式不限，内容清晰可以体现剧情与设计即可，大小不超过500M为宜。5月18日前，将通知符合条件的节目进行全校节目初审，具体时间和地点另行通知。七、奖项设置本次大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干。第3页共3页