第五小学劳动教育实践活动方案.docx

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1、第五小学劳动教育实践活动方案2020年3月26日,中共中央国务院发布关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。在“五一”国际劳动节来临之际,区教育局开展以“劳动淬炼成长 实践创造幸福”为主题的系列活动,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位学生的实际行动中,培养广大青少年积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。结合学校实际,特制定第五小学“五一”劳动节活动方案。一、活动目的1 .让学生了解五一劳动节的由来、意义;2 .让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是他们创造了美好的生活,树立向他们学

2、习的思想;3 .培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。二、活动主题劳动淬炼成长实践创造幸福三、活动内容1 .通过视频,了解“五一”劳动节的由来。(观看第五小学“五一”放假通知公众号)国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。2 .观看视频,致敬劳动者(观看第五小学“五一”放假通知公众号)高尔基说:“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣,而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落,用双手诠释职责,用肩膀撑起责任,用良心书

3、写奉献,用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬!劳动对于我们来说,不是区别贵贱的标准,在平凡的岗位上,每个职业都是伟大的,每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的!3 .劳动促成长实践创幸福(1)我是家务劳动小能手(一年级)开展劳动技能实践活动,如“整理一次房间、洗一次碗、洗一次衣服、整理一次书桌或书包”做家务事:洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。达标要求:做到分类摆放物品,床铺干净整洁,自己的事情自己做,我为家人分家务的意识,使学生们将劳动内化为一种自觉意识,养成良好的劳动习惯,强化生活自理能力。(2)寻访心中“劳动模范”(二年级)“劳动模范”是民族的精英,是时代的引领者,是大家公认的楷

4、模。其实,在我们身边有很多劳动者,在平凡的岗位上兢兢业业,默默付出。同学们,你的父母、朋友、老师等等,他们每天都在平凡的工作岗位上,做着不平凡的事情,他们都是值得我们尊敬的劳动模范!达标要求:让我们一起动起手来,在这个特别的节日里,为身边的“劳动模范”自制奖状,并为他们颁奖哦!(3)手工制作(三年级)达标要求:开展“变废为宝”活动,利用身边废弃物进行手工制作。(4)制作五一劳动者事迹微视频宣讲(四年级)达标要求:围绕弘扬劳模精神、工匠精神,宣传先进工作者、劳动模范、大国工匠的劳动品格和先进事迹,宣传并阐释新时代劳动精神,弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的主旋律。制作宣讲微视频

5、时间5分钟之内。(5)创意我们的美食(五年级)五年级同学参与“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。完成后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),将这些材料以电子稿形式上交班主任老师。达标要求:让我们一起动起手来,在这个特别的节日里,为身边爸爸妈妈制作一道美食,体验劳动带来的快乐!四、活动要求1 .人人参与,人人动手,让学生在劳动中人人有收获。2 .班主任按活动要求,安排部署,抓好落实,充分调动学生的积极性,发动大家积极行动起来,参与到活动中。3 . 5月6日各班上交的照片和小视频学校将择优刊登在学校公众号。五、给家长的建议1 .给孩子

6、分配力所能及的家务。分配的家务活适合孩子的年龄和性别特点,也可以和孩子一起做头脑风暴,列出一份他们能做的家务清单。2 .家务劳动是需要技能的。要花时间训练孩子,给孩子传授相关技能,最好和孩子一起做,直到他们学会如何做某项家务。当孩子觉得自己可以独立完成一件家务时,要告诉他们,如果需要帮助,你愿意为他打下手。3 .劳动的过程比结果更重要。孩子好心办坏事时,家长不要嘲笑或斥责。不要当时就批评孩子,要在表扬他优点的基础上提出改进的建议。家长要及时肯定孩子的劳动成果,保护孩子的积极性,让孩子体验到被尊重的感觉。4 .要关注孩子的态度和贡献,而不仅仅是家务活完成的质量。如果年龄很小的孩子在整理玩具的中途

7、失去了兴趣,要肯定他已经完成的这一半,并鼓励他坚持完成另一半。5 .营造轻松的氛围。在和孩子一起做家务的时候,可以说说笑话、打打气,或者播放轻快的音乐。6 .确定一个全家人一起做家务的时间,任务完成后一起享受劳动成果,如晚餐加个好菜等。7 .不要因为孩子有作业要做或要参加一项体育运动就轻易“代劳”本该他们做的家务。家长要做的是帮助他们调整并合理安排自己的时间,以继续帮助家里做家务。8 .为家务劳动的事情产生分歧时,不要相互埋怨或指责,可以把问题留到家庭会议上解决。当发生意外时,要避免惩罚,而要专注于如何解决问题。9 .家长要爱劳动,成为孩子的榜样,并乐于分享自己的观点和感受。劳动是知识的躬身修行,贵在让孩子用身体丈量物理和心灵的世界。教育从来都不是只局限在课内学习,家庭生活中的锻炼能带给孩子更多。看似简单的家务劳动,带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。

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