四有教师演讲.docx

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1、上善若水、师德无疆尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是上善若水、师德无疆水是我们的生命之源，李耳道德经也曾赞美过水的至善，“水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”水是我们中华民族数千年来善良与仁爱的化身，它承载着人们对仁爱与高尚情操的向往与追求。身为教师，我认为我们应如同水一般真诚对待学生而又不追求回报，同时结合新时代的特征，学习新思想，做四有好教师。和风细雨滋养万物，水以不同的形态哺育着我们。身为人民教师从中汲取经验我们亦需多种方式来教导者学生。社会实践、课堂教学、家访客谈，这些都是我们拉近与学生距离的方式与途径。在帮助学生的同时需要我们保持耐心，水利万物而不争，保持

2、谦虚淡然、不骄不躁的心态是身为老师的态度。水的高尚便在于不求回报的付出，多些许自愿，少些许功利，身为教师我们的情操如此的相似，教师实质是奉献，做一名四有教师，有足够高远的目标是我们的首要之务：奉献自我，教育无疆。水亦会波涛汹涌奔流到海不复回，水的强有力是收放自如的。身为教师亦须有强有力的功底，这是将学生规行劝学的踏实底气。教师并非一味的纵容宽宥学生，有时宽容需恰到好处，过分的宽容便让自己迷失教师的责任。负责是我们身为教师的必要之责，也是我们身为四有教师的使命：刚柔并济、师责不忘。善水着眼于一个善字，善并非是表层的善良，还是抵达最上层的仁爱，不与万物争执，停留在低谷，不与其他争高好胜，姿态愈低，

3、境界愈高，孔子与老子对于水都有着极高的评价，认为这是接近大道的辉煌。身为老师坚守到平凡的极致便蜕变为不平凡，身为教师注定与富贵荣华关系甚浅，这是我们所面对的抉择，孩子在我们看来是充满无限可能的希望，我们用仁爱之心对待，只希望传递这延绵中华上下五千年的善水精神，这是身为四有教师之魂，亦是我们为人处事之准绳。上善若水，师德无疆。想要成为四有教师，我们仍然有很遥远的路前行，无论是润物细无声、还是波涛汹涌不回头，或是上善若水不争执，这都是我们所体悟与学习的精髓。争做四有教师与水的精神不谋而合，万事万物到最后都着异曲同工之妙。上善若水，师德无疆。希望自己能如同水一般温柔与坚强，对待学生水一般耐心与奉献，让孩子们拥有一个美好的回忆，成为祖国的栋梁之才！