学校推进创先争优实施方案样本.docx

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1、仅供参考学校推进创先争优实施方案样本学校推进创先争优实施方案学校创先争优实施方案根据 的安排部署，从20年4月开始，到党的召开前，在全党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀党员活动。该活动是巩固和拓展全党深入学习实践活动的重要举措，是党建设的重要经常性工作。根据省、市委及教育局的部署，经市*党支部研究，现就我校深入开展创先争优活动，制定如下实施方案。一、组织领导为加强对该项活动的领导，经学校研究，成立活动领导小组，组成人员名单如下：组长：*副组长：*成员：*该项活动由组长负总责，副组长具体组织实施，其他成员要积极配合，团结协作，确保该活动收到实效。二、目标要求1、以“推动科学

2、发展、建设经济强市、构建和谐河间”为目标，组织党员干部深入开展创先争优活动。2、以“把党的旗帜亮出来”为总抓手，从实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党建其他工作。3、充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。4、在推动科学发展、促进校和谐、服务师生员工、加强基层组织建设中建功立业。(1)推动科学发展。巩固和扩大深入学习实践和干部作风建设年活动成果，进一步解决影响和制约科学发展的突出问题。(2)促进校园和谐。充分发挥基层党组织维稳第一道防线的作用，主动排查矛盾，做好化解工作。大力倡导多信任、少猜忌，多谅解、少抱怨，多支持、少掣肘的“三多三少”处事原则，以班子和谐带动学校和谐。(3

3、)服务师生员工。认真贯彻党的群众路线，增强发展和服务观念，帮助师生员工解决教育教学和生产生活中的实际问题，进一步密切党群干群关系。(4)加强基层组织。实施“固本强基工程”，优化组织设置，扩大组织覆盖，推进学习型党组织建设。实施党员“双育工程”，开展党员设岗定责活动，激发党员队伍活力。三、主要内容开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀党员为主要内容。先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践,团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强

4、的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序。四是工作业绩好。本单位各群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象。项工作成绩显著,绕中心、服务大局的成绩明显。五是优秀党员的基本要求是，模范履行规定的义务，努力争当“五个模范”：一是自觉学习的模范。认真学习实践，学习新知识和新技能，不断提升党性，提高素质。二是执行政策的模范。积极响应党组织号召，坚决把党组织要求和各项规定落到实处。三是服务群众的模范。主动联系群众，积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当利益。四是爱岗敬业的模范。在本职岗位上埋头苦干，开拓创新，无私奉献，带头

5、争创佳绩。五是遵纪守法的模范。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规,带头弘扬正气和维护稳定，争当文明守法好公民。争创主题我校创先争优活动，以“新*、新风貌、新发展”为主题，以全面提升学校的办学水平为目标。通过活动的开展，充分发挥我校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。五、方法及步骤(一)宣传、学习阶段(20.5.75.31)1、召开动员大会。5月10日上午，召开全体党员、干部、教职工动员大会，传达上级指示精神并宣读*市*中学关于深入开展创先争优活动的实施方案。2、组织学习。(1)学习XX省委深入开展创先争优活动的实施意见(5. 105. 14) o(2)学习“精湛技能”标兵一一水陆空“

6、三栖精兵”何祥美的先进事迹(5.155. 20) o(3)学习“敬业奉献”标兵一一张丽丽的先进事迹(5.215.25) o(4)学习“心系群众”标兵一一龚曲此里的先进事迹(5. 265. 31) o(二)争创、推进阶段(20.6. 120.6. 30)1、“党性教育”活动。开展书记、校长讲坛；参观白求恩纪念馆；重温入党誓词；“学习型党员、干部”评选活动；组织党员进行党性,并撰写党性报告。2、“亮出旗帜”活动。全体党员要把党员身份亮出来,促进党员发挥先锋模范作用。具体要求如下：党员干部创先争优活动的重点是提高能力、转变作风；教师党员创先争优活动的重点是加强师德建设；后勤服务岗位党员创先争优活动的

7、重点是提升服务水平。每一位党员都要立足岗位，做出实际效果，积极弘扬正气，消灭消极现象,真正把积极向上的风气带进*新校园。3、“岗位奉献”活动。结合学习张丽丽、何祥美等同志的先进事迹，从各自岗位特点出发，开展业务大练兵、讲公开课、观摩课、说课、两笔（钢笔、粉笔）字基本功大赛、多媒体运用等活动，努力提高工作水平。4、“服务群众”活动。结合领导班子集体作出的承诺,主要工作是：每学期力争为广生办一件普遍期待的事情；实行温情管理，让每一位教师在心情愉悦之下甘愿奉献和创造；积极创造条件，不断满足人们对优质教育日益增长的强烈需求；深入年级组、学科组，对部分教师进行结对帮扶；召开干群恳谈会等。5、“组织创新”

8、活动。一是加强学校党支部阵地、制度等规范化建设，增强创造力、凝聚力、战斗力；二是不断完善党建述职、考核、评议制度。（三）定位、升级阶段（20.7. 120.6. 30）1、树立先进典型。20 年“七一”前夕，在全校范围内评选优秀党员23人，并召开先进事迹报告会。以这23人为重点、为示范点，组织全体教职工到他们各自的岗位去参观学习，以扩大典型的影响力。2、对标定位。全体党员都要以我校评选出的优秀党员为榜样，对照工作标准，查找自身的差距，明确努力方向,制定跟进、赶超的具体措施。并以此为辐射源，带动全体教职工，在全校形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。3、晋档升级。要求优秀党员当好标杆，以中间状态的党员规范提高，相对后进的党员改变面貌。力争人人有新起色，个个有新发展。（四）总结、完善阶段（20.7. 1党的 召开前）重点抓好以下四方面的工作:1、成果展示。创先争优活动图片展；优秀党员事迹材料展；理论成果研讨会。2、全面总结。本活动结束后，我校党支部要对开展创先争优活动进行系统的总结，总结经验，查找不足，并进一步研究制定改进措施。3、考核评议。学校党支部要就全体党员对活动的开展情况进行考核，并组织全体党员及师生代表对活动的开展情况、党员表现进行评议。4、完善机制。学校党支部要对创先争优活动中行之有效的做法进行认真总结，并用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。