标点符号用法知识检测.docx

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1、标点符号用法知识检测标点符号用法知识班级 姓名 满分00分得分选择题（每题5分，20*5=100分）1.下列各句中的双引号，和示例中双引号作用相同的一项是（）示例：但与之相对的，是英语读者一边倒的好评：“大师般的叙事” “高品质的梦幻故事”这样的评价比比皆是。A.许多翻译界专家呼唤文学翻译“美”的复归。B. “梳理探究”设计的专题有：优美的汉字，奇妙的对联，新词新语与流行文化。C.关于文学作品的多义性，文心雕龙隐秀篇说：“隐以复意为工。” D.这几年来，一般地讲，殴打的事情已经渐渐地少了，可是这种“幸福”只局限在外头工人身上。【文中“求放过”的双引号表示引用；A项，双引号表示强调；B项，双引号

2、表示特定称谓；C项，双引号表示引用；D项，结合“殴打”分析，此处双引号表示讽刺。故选C。 2.下列各句中的省略号，和示例中省略号作用相同的一项是（）示例：“与盛唐相比，宋朝的时代精神已不在马上，而在闺房；不在世间，而在心境心灵的安逸享受占据首位。A.新媳妇把被子铺在棺材底。卫生员为难地说：“被子是借老百姓的。” B.鲁侍萍走到周萍面前：“你是萍，凭一凭什么打我的儿子？” C.全城的人不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书1）.翠翠把眉毛皱拢去苦笑着，“船陪你，嗨，嗨，船陪你。爷爷，你真是”【文中句子与盛唐相比，宋朝的时代精神已不在马上，而在闺房；不在世间，而在心境”，省略号表示列举的省略

3、。A项，表示语言断断续续；B项，表示语言的转换；C项，表示列举的省略；D项，表示话未说完。故选C。3.下列各句中，标点符号使用规范的一项是（）A.上世纪初，十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，漂洋过海到美国，又回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。B.作为世界第二大经济体的中国，在“互联网外交”中自信地展示实力，与世界各极实现“沟通中互信，合作中共赢。” C.故乡啊，你记得么？还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴么？还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破手指的小调皮么？ D.青年男女骑着自行车穿梭长安街，他们“叮铃叮铃”拨响车铃；头戴花环、高举红纱巾的少女们洒下

4、欢声笑语，这一幕勾起一代人的集体记忆。【A项，十三、四岁”错误，此处应为约数，故中间的顿号去掉。B项，“沟通中互信，合作中共赢”错误，这是不完全引用，故后引号前的句号应应放在后引号外面。D项，“头戴花环、高举红纱巾的少女们洒下欢声笑语”错误，与前面的句子属于同一层级，故“拨响车铃”后的分号改为逗号。故选C。4.下列句子中的标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A.宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。B.您是喝杜松子酒？还是威士忌酒？还是啤酒？ C.小明不明白，为什么要辛辛苦苦读书？更不明白，怎么样把书读好？ D. “作为文明的传播

5、者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风。”【B项，是一个选择问句，只在最后一个问句后用问号，前面的几个都用逗号。C项，“不明白”之后应是陈述句不应是疑问句，所以两个问号应依次为逗号和句号。D项，“接着说”后面的冒号应改为逗号、句中某人说之后是逗号。故选A。 5.下列各句中的引号和示例中的引号，作用相同的一项是（ ）示例：但是，“皮之不存，毛将焉附”，精神美必须依托于形式本体的表现，依赖于艺术美而存在，艺术美的深层内蕴是精神美，这要通过作者的自觉修为而实现。A.盲目的“外教崇拜”，会让一些素质不高，甚至在国外劣迹斑斑难以谋生的外籍人

6、士在我国获得赚钱良机。B.这都足以表明，支撑中国外贸稳中向好的积极因素正在集聚，中国已经成为全球贸易运行的“稳定器”。C.跨国引渡犯罪嫌疑人，挤压了不法分子的生存空间，提高了违法犯罪活动的成本，也释放出“虽远必诛”的强烈讯号。D.好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；在学生的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了！【A项，盲目的“外教崇拜”的引号作用，表示强调；B项，“稳定器”的引号作用，表示特殊含义；C项，“虽远必诛”的引号作用，表示直接引用；D项，卢伟冰“语不惊人死不休”的引号作用，表示讽刺；故选C。6.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.媒体报道：“我国空气净

7、化器性能测评结果宣称的去除甲醛功能基本无效”。B.建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。C.市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了： “生态化、差异化、功能化”的要求。D.大运河列入世界遗产名录，宣告中国大运河已正式成为世界文化遗产。【A项，句末的句号应放在引号内，因为此处引语被当做完整独立的话语来用，故句末标点应放在引号里面。C项，“提出了”后面的冒号应去掉。提示性动词指向引文之后的词语，这个动词之后是不能使用冒号的。D项，“世界文化遗产”应添加双引号，表示特定称谓，并起到强调作用。17.下列各句中的省略号和示例中省略号作用相同的一项是（）示例：

8、鸟的天性是飞翔。在高高的蓝天之上，在烟波浩渺的江河湖海之上，在曲线优美的山脊之上A.我们齐声朗诵起来：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。” B.有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾C.我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导D.嗒嗒嗒从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。【例句和B,列举未完；A项，引文省略；B项，列举未完；C项，表示话未说完；D项，声音持续。】8.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.穆青的主要作品有县委书记的榜样一一焦裕禄为了周总理的嘱托一一记农民科学家吴吉昌等。B.停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂

9、的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。C.他满腔激情地坐到桌前，想动手写一篇文章，题目是“兰考人民多奇志，敢教日月换新天”。D.名作欣赏（评论版）曾刊登的琵琶行（并序）的音乐美新解一文，在学术界引起争论。【A项，省略号不能与表示省略的词语“等”连用。C项，标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名，电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称，用书名号。“兰考人民多奇志,敢教日月换新天”是文章篇名，应用书名号。D项，书名带有括注的，如果括注是书名、篇名等的一部分，应放在书名号之内，反之则应放在书名号之外。“评论版”不是名作欣赏书名的一部分，括注放在书名号

10、外，正确；“并序”是琵琶行作品的一部分，括注应放在单书名号内。故选Bo 9.下列选项中，标点符号使用符合规范的一项是 （）A.被文学界称为小红楼梦的浮生六记，是清代文学家沈复的自传体作品，书中的相关文字记载，是钓鱼岛主权归属我国的新证。B.家训、家规传承的是中国文化的传统美德，这种历史的沉淀和传承是无言的教育，也是一种无声的力量。C.游客们登上游艇，放眼欣赏湖光山色，大家不禁赞叹道：“真是太美了！西湖的春色。” D.最近网络“文言神翻译”风潮引发热议，是古典文化回归？还是纯粹的网友文言游戏？众人对这股“最炫文言风”褒贬不一。【A项，小红楼梦的书名号使用错误，此处它并不是一部著作，而是浮生六记的

11、一个称号，所以应将其改为引号；B项，正确；C项，“真是太美了！西湖的春色。”中感叹号使用错误，此句为一个倒装句，“西湖的春色”是陈述对象，“真是太美了”是谓语部分，所以应为“真是太美了，西湖的春色！” ； D项，“回归”后的问号使用错误，“是还是”是一个选择问句，应该只用一个问号，放在后一问上即可，所以第一个问号应改为逗号；故选Bo 10.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.庄子永远有着我们不懂的地方，山重水复，柳暗花明；永远有着我们不曾涉及的境界，仰之弥高，钻之弥坚。B.我不知道，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工兄弟当中到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？ C.史记匈

12、奴传有如此记载：太初四年“汉使光禄徐自为出五原塞数百里,远者千余里，筑城障列亭，至庐胸。” D.他读的哲学书籍大约有两类：第一类是马克思主义原著，第二类是中外哲学史家的著作。（包括介绍他们哲学思想的读物）【B项，非疑问句，问号应改为句号。C项，为不完整引用，句末的句号应移到引号外。D项，”包括介绍他们哲学思想的读物”是对“第二类是中外哲学史家的著作”的补充说明，括号及括号内的内容应移到句号前。故选A。11.下列各句中的破折号，和示例中破折号作用相同的项是（）示例：不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店一一对，去吃门钉肉饼。A.我本来不想去，可

13、是俺婆婆非叫我再去看看他一一有什么看头啊！B.李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典一一本草纲目。C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的一一尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。D.你不能用这么简单的方式对待一个人个有活力、有思想、有感情的人。【示例中破折号的作用是话题转换。前面内容写想起专卖门钉肉饼小店，后面写“去吃门钉肉饼”，前后内容形成话题转换。A项，破折号的作用是话题转换，前面写“再去看看他”，后面写“有什么看头啊”，前后内容形成话题转换。B项，破折号的作用是解释说明，“本草纲目”是对“这部药学经典”的解释说明。C项，破折号的作用是语意的转折，“尽管那是童年十分辛苦的一种劳作”与“山上打柴的

14、记忆是幸福而快乐的”在语意上构成转折。D项，破折号的作用是补充说明，“一个有活力、有思想、有感情的人”通过增添修饰成分，用扩展的方式，对“一个人”进行补充说明。）A.孔子早就说过：“君子有狎大人，侮圣人之育。” B.专来弄清楚下一波疾病可能会在但若说读书有用，它对什么人读者杂志社矢志不渝地为读故选A。12.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，家们试图根据人类改变地貌的情况：例如修建新的农场或道路,哪里危及人类的健康。C. “读书无用论”是应该坚决反对的，有用？有用到什么程度？怎样才叫有用？也是值得探究的。D.者提供精神食粮。【B项，“例

15、如修建新的农场或道路”是插入语，可把冒号与“道路”之后的逗号都改成破折号；C项，应将三个问号都改为逗号；D项，“杂志社”不能用书名号，“读者”是报刊名，应该用书名号-。故选A。 13.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A. “我的孩子们，”他温和而严肃地说：“新教师明天就来，今天是你们最后一节法语课了，我希望你们多多用心学习”。B.唐代诗人王维在诗歌和绘画方面都有很高的艺术造诣，作品具有空灵之美，正如苏轼对他的评价，“诗中有画，画中有诗”。C.以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台“3 . 15电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。D.现在很多中学生都难以抉择是在国内考一所一流大学还是去国外考一个二三流大学？这是社会发展带来的一个新问题。【A项，“严肃地说”后面应用逗号，句尾句号应放在引号内。B项，正确。C项，专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用书名号，“健康秩序、健康生活”是专题名应该用引号。D项，问号前的句子并非问句，问号应改为逗号。114.下列各句中，冒号使用正确的一项是（）A.畅销海外