新教科版一年级下册科学期末测试卷附答案综合卷001.docx

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1、新教科版一年级下册科学期末测试卷一,选择题（共5题，共10分）L观察蜗牛的反应时，正确的做法是（）。A.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体木棒触碰蜗牛的身体B.用手拍蜗牛的壳C.用2,只有（）是看不见、摸不到的。A.水B.小木块C.空气3.下列平铺方法中，方法（）装的橡皮最多。B.C.4 .水的颜色是（）。A.无色的B.白色的C.蓝色的5 .生活在水里动物有（）。A.金鱼B.老虎C.老鹰二.填空题（共10题，共40分）1 .两个相同形状和材料的物体，越大的越（），越小的越（）。2 .为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。3用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（）。4.

2、蜗牛的家不能被（），要把家建立在（）。5,判断物体的轻重，利用（）的方法，更加科学、准确。6.蜗牛生活需要（）、（）、（）等。7,人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。8 .水没有（），具有（）性。9 .通过学习，我发现，水是可以（）的。10 .说出你知道的动物：（三.判断题（共10题，共20分）1.鱼是用肺呼吸的。（）2对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。（）3.大自然中水无处不在。（）天平平衡，说明两边的物体一样重。5 .玩具熊不是动物，因为它不会呼吸不需要空气。（）6 .乒乓球是圆形的。（）7 .玩具熊是动物。（）8 .小鸟生活在土

3、里。（）9 .妈妈炒的菜咸不咸，我一看就知道。（）10 .将物体编号有利于分类。（）四.连线题（共1题，共4分）1.把蜗牛的身体器官及分泌物和作用连一连。腹足吃食物口运动黏液感受外界环境触角保护身体，帮助运动五.简答题（共3题，共15分）1 .我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？2 .在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法?3 .蜗牛生活需要什么？六.综合题（共3题，共15分）1.给下面的物品分类。/o1.按形状分类,都是球形的一组是（A.B.C.2.把这些物品按轻重分类时，小欣认为是重的，小浩认为是轻的，你认为A.小欣是对的B.小浩是对的C.他们认定轻重的标准不3,将分成一类,分成另一类，这

4、是按照它们的（）分的。A.形状B.大小C.轻重2.仔细观察食盐水的变化。我发现，水干后，盘子底部出现了：（）。3.1.比较它们轻重的最简便方法是（）。A.天平的一端放置两个碗，另一端放置祛码，称量两个碗的重量B.天平的两端分别放置两个碗C.分别称量两个碗的重量2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（）有关。A.大小B.材质C.形状参考答案一.选择题1. A2. C3. C4. A5. A二.填空题1 .重；轻2 .形状；大小；味道；轻重3 .流动的4,阳光直射；背阴5 .天平称量6 .水；空气；食物7 .健康8 .形状；流动9 .流动10 .猫；狗；猴子三.判断题1. X2. X3. V4. V5. X6. X7. X8. X9. X10. V四,连线题1.如下：五.简答题1 .我们可以从以下方面观察蜗牛：（1）观察蜗牛的身体特征。（2）观察蜗牛的反应。（3）观察蜗牛的运动。2 .比较法、直观对比、总结观察法3 .蜗牛生活需要水、空气、食物等。六.综合题1 .C；C；A2 .食盐颗粒3 .B；B