新闻报道：心理辅导员筑起学生心理安全监督防线.docx

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“心理辅导员”筑起学生心理安全监督防线学生心理现状如何？有哪些学生的情绪波动比较大？应该做哪些措施来纠正学生的心理问题？为完善我校的心理网络机制，及时了解学生心理，发现存在的心理隐患，从3月份开始，XX中学在各班设立义务“心理辅导员”岗位，协助班主任监督各班学生心理状况，并对有需求学生进行补充式的心理情绪帮扶教育。为让各个班级的义务“心理辅导员”起到真正的心理监督、心理干预、心理辅导的作用，“心理辅导员，人员均由熟悉本班学生情况的各班科任老师担任，具体人选由各班任根据本班学生及科任老师的情况来确定。而且每班的心理辅导员人选不得重复，以减轻工作量，并让心理辅导员的工作能真正落到实处。自我校推行“心德育”管理模式以来，陆续对老师进行了相应的心理教育及心理辅导知识培训，绝大多数老师都取得了心理健康教育证书，基本能胜任心理辅导员的角色。同时，学校专职心理教师也已经建立了学生心理档案，对教师义务心理辅导员工作的开展提供了便利条件。