雏鹰争章表彰制度.docx

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1、关于“雏鹰争章”活动“雏鹰争章”活动是全国少工委自1992年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，同时也是中国少先队历时十余年、影响力巨大的品牌活动之一。根据江泽民同志“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”的题词精神，全国少工委从少年儿童的年龄特征出发，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。“雏鹰争章”活动面向全体少年儿童，人人可为，天天可为，打破了传统的单

2、纯靠分数评价优劣的模式，成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。各种奖章如同一根根纽带，把社会各方面的力量凝聚在一起，把校内和校外教育有机结合起来，为社会各方面关心支持素质教育提供了有效。在队旗和红领巾的带领下，我国已有无数的青少年借助这项活动，不断修炼和提升自我的各项素质，成为光荣的“雏鹰奖章”获得者。相信在少先队员们和辅导员们共同努力下,我校在不久的将来将涌现出耀眼的“雏鹰之星”。初一年级的每一个同学将会获得一本“达标证书”，可以了解到“雏鹰行动”是什么、“雏鹰奖章”分为哪几类、怎样获得、累积奖章，会获得更高的奖励，等等。比如少先队组织中有国旗班、礼仪队和鼓号队，是少先队中非常重要的三个小队。参与这些组织的同学首先就获得了“雏鹰争章”中的服务章。鼓号队成立以后进行定期的训练了，参与校园各种活动，每位同学按要求定期参加训练就能够获得团队章，每参加一次表演活动（体育节、艺术节等）就会获得一枚艺术章。获章情况是跟参与定期培训次数和校园活动次数成正比的。指导老师会对这些同学进行检查并定期统计获章情况。