2022年中小学校师生全员核酸检测工作方案及应急演练方案演练脚本(共三篇.docx

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1、2022年中小学校师生全员核酸检测工作方案及应急演练方案演练脚本（共三篇）等一瞥71 A+wXX小学核酸检测工作方案为进一步落实国务院联防联控机制和省、市、区新冠肺炎防控工作要求，有效应对可能发生的疫情变化，做好迅速开展XX小学新冠病毒全员核酸检测准备，依据XX区全员核酸检测应急预案XX区全员核酸检测工作方案制定本预案。一、组织指挥机制成立XX小学全员核酸检测工作组。工作职责：贯彻落实突发公共卫生事件法律、法规和国家、省、市、区新冠肺炎疫情防控要求，布置落实上级部门的疫情防控与核酸检测工作等事项。2 .全员核酸检测物资储备工作；3 .部署、落实、检查全员核酸检测前期准备工作；4 .组织协调全校

2、师生、职工全员核酸检测工作；5 .协调处置核酸检测相关突发事件和舆情事项；组长：副组长：成员：检测工作布局（一）采样点设置1 .采样点选择采样点独立设置在操场南篮球场地（室外空旷区域），设置四区：等待区、采集区、缓冲区、临时隔离区，需分开设置。等候区设立清晰的引导标识，落实戴口罩等防护措施，设置警戒线、1米线间隔等，有明确的引导标识，保证人员单向流动。2 .采样点物资配备采样点配备防风帐篷，配置采样桌椅、登记用电脑、移动小凳、1米线标志、足量的警戒带、测温设备以及消杀物资等。采样点实现电脑信息化登记。按至少3轮全员检测要求，进行动态储备，确保全员核酸一旦启动，相关物资供用充足并在2小时内保障到

3、位。采样点其他工作人员防护物资及设施设备、车辆等后勤保障物资由本校负责。3 .采样点工作要求（1）制定具体实施方案，明确采样点的具体位置及采样人员、登记人员、秩序维护人员等的具体配备和职责要求。（2）采样点事先准备纸巾、呕吐袋、口罩，用于被采样人员在采集咽拭子等呼吸道标本时，出现呕吐、咳嗽或打喷嚏时遮挡口鼻等突发状况处置。设置：禁止随地吐痰标识牌。（3）学校餐厅（王爱玲）为标本周转箱提供冰排（冷冻矿泉水）等冷媒，及时转运标本，原则上每3小时转运一次。（4）采集标本过程中产生的医疗垃圾，由采样人员严格按照要求进行处理，用双层黄色医疗废物专用垃圾袋盛放，规范鹅颈结包装，分层封扎，做好标识，物业提前

4、准备，用含氯消毒剂（有效氯含量1000mg/L）喷洒消毒。采样结束后，学校物业采样点要对工作环境进行消杀。安排专车（王XX）将产生的医疗废物转运至XX社区卫生服务中心的医疗废物暂存处。（XXX联系）（5）采样点中采样医务人员着二级防护，现场登记人员、标本转运人员、医疗废物转运人员着一级防护。一级防护包括:一次性工作帽、医用外科口罩、一次性隔离衣、一次性乳胶手套。（XXX准备）（二）人员梯队1 .物资保障队负责物资，按照方案中的设置进行配置，统筹本校核酸检测所需物资，将物资分发到各部门，与区装备办做好物资对接。组长：副组长：2 .场地布置队：按照方案要求，合理布置四个区，设置一米线、指示牌等场地

5、摆设，与物资保障队对接，准备帐篷、板凳等物品。组长：组员：3 .信息采集登记队做好采样前被采集人信息登记、被采集人分组、试管编号工作。组长：组员:4 .现场调度队有序按照10人一组表格进行现场调度，并按编号召集被采样人至操场。组长：组员：5 .采样协助队每个采样窗口，设置AB岗各一人，负责核对人名及条码，确保不出细漏。组长：6 组组员：7 组组员：8 组成员：9 .秩序维持队做好采样期间秩序维持工作组长：组员:10 样本运送队辅助进行本校内采样点样本收集、转运。组长：组员：11 医疗废物转运队负责将本校内采样点医疗废物转运至XX社区中心医疗废物暂存处交接登记。组长：组员：12 消杀人员队负责对

6、本校内采样点、医疗废物转运车等重点区域环境进行消杀。组长：组员：物业4名工作人员13 .信息汇总人员队负责采样相关数据统计报送工作，及时将学校数据按照要求上报。组长：组员：（三）采样点工作流程1 .组织发动。学校提前登记人员信息。在全校范围内开展核酸检测相关知识宣教培训，确保师生员工了解核酸检测的必要性,掌握核酸检测前注意事项及如何配合医护人员做核酸采样等知识，保障核酸检测工作有序、高效进行，24小时内完成。2 .被采样人员。若有咳嗽、发烧、腹泻、咽痛等相关症状人员请前往就近的医院就诊，不得前往集中采样点。因采样时拭子会触碰到扁桃体等部位，一些人会有恶心感，为避免个体出现呕吐情况，学校提前告知

7、教师、学生、职工采样前2小时请勿进食。3 .秩序维持。采样点现场秩序维持人员指导被采样人佩戴口罩，保持社交距离，做好自我防护，有序参与。疏导被采样人员在等待区保持1米或以上间距等待采样，并留好安全出口。4 .登记采样。信息登记人员负责采样前被采集人分组、试管编号等工作，并落实AB角机制。现场调度员负责将被采样人员每10人一组放行到登记区登记，确保登记信息准确，完成采样后有序离开，避免人员聚集。如遇有标本管倾倒事件，采样点应及时进行消毒处置，并根据登记信息择机召回该组人员重新集中采样。5 .标本送检。按照顺序为10人1组的人员采样，每1管标本装进1个小号标本袋，每30个小号标本袋装进大号标本袋，

8、并填写附件2标本流转清单放在大号标本袋夹层内。全部包装完成后，核对采集管标签与混采登记表信息，确保完整准确，编号一致。采样员填写附件3标本交接记录表。手工登记表必须复印留存，转运有记录，在采样点放置不超过4小时，避免漏液或损坏，车辆承担转运任务期间，不得用于其他用途。现场信息登记员、采样员分别核对登记人数和采样标本数，核对无误后，登记员导出数据，转运员将标本交接记录表和U盘固定在标本箱表面，并用75%酒精做好表面消毒，标本转运员着一级防护转运样本。接收人员查看登记信息是否完整，被检信息是否可追溯，转运箱、二层容器有无破损。在样本集中接收点与检验机构驻点工作人员进行交接，履行双签字手续，标本转运

9、员领取新标本转运箱和U盘返回。6 .实验室接收。标本运送和接收人员应当对标本进行双签收,交接记录新冠核酸标本交接汇总表三、责任追究本校负责人及分管领导保障24小时电话畅通。全员学习本方案，明确各梯队人员工作职责。对应急处置工作推诿扯皮、不作为、采样检测工作失职、渎职以及准备工作中对责任应尽未尽并造成严重后果、信息报告不及时、不准确，引发舆情或舆情处置不力等的，由有关部门依法依纪追究相关人员责任。第一篇全员核酸检测演练工作方案全球疫情上升迅速，疫情输入风险加大。近期，多地机场、口岸、定点医院陆续出现境外输入关联病例，并造成一定范围扩散。全国疫情呈现多点发生、局部暴发的态势。为全面配合做好新区新冠

10、肺炎疫情防控准备工作，有效应对可能发生的新冠肺炎疫情，发挥区域全员核酸检测在疫情处置中的支撑作用，保障师生安全，根据XX区新冠病毒全员核酸检测工作方案（第三版）（X防指办发（2022） 243号）等文件要求，结合我校实际情况制定本方案。一、目标任务本着“属地负责、部门协同”的工作原则，新区（街道）一旦发生疫情，根据区疫情防控指挥部指令、疫情控制需要及专家评估，我校需立即启动应急预案，及时配合开展全员核酸检测筛查，协调各方力量，根据我校目标采样人数，尽快完成我校所有人员核酸检测筛查工作，确保及时消除隐患，有效控制疫情扩散、外溢。二、工作原则（一）高度关注，保持沟通。作为学校，我们应对疫情发展态势

11、保持高度关注，积极与上级部门进行沟通和联系，积极落实单位责任，制定实施学校预案，负责联系、协调本单位所有师生的核酸检测工作。（二）认真履职、积极动员，提前摸排。所有干部教师要以高度的政治责任感和使命感，担好责、站好岗、带好头，主动承担起学校核酸检测的动员、组织、保障等相关任务。提前进行人员摸排，合理进行分类，确保任务顺利完成。（三）组织有序，各司其责，科学高效。要积极依据上级部门指示，科学合理地确定实施方案。根据方案设置岗位，进行相关培训，明确岗位要求，各司其责，有序组织全员核酸检测开展。（四）协调联系、保障到位。要切实做好核酸检测工作综合保障，确保尤其是个人防护等物资充足，充分考虑天气状况，

12、保障核酸检测有序开展。三、组织分工全员核酸检测演练领导小组组长：副组长：成员：中层干部班主任具体分工：总指挥：副总指挥：组织协调组：宣传报道组：前期摸排组：秩序维持组：引导组：后勤保障组：四、工作流程（一）摸底检测对象全员核酸检测工作启动后，以班级为单位，迅速统计确定检测对象，确保不漏一人，认真填报检测对象信息表，汇总核酸检测人数，以级部为单位进行打印，由陈瑞军进行汇总上报。（二）采样点设置采样点布置。根据防控需要选择操场作为核酸检测采样点。后勤保障组负责进行采样点的设置，就预检区、等候区、登记区、采样区、保障区（休息室）和临时隔离区等进行合理分区。采样点布置：预捡区用于预检测温，展丽丽、丁振

13、霞老师穿防护服,董桂娟主任负责；等候区用于师生排队候检，许传德、刘成信穿防护服，孙琛主任负责；登记区用于采样信息登记、编号、测温、发放采样管，赵仕芳、徐雪老师穿防护服，段校绪主任负责；采样区用于采集咽、鼻拭子，张培培、张启芳老师穿防护服，刘昭阳主任负责；临时隔离区徐向前、刘猛老师穿防护服，陈艳主任负责；保障区（休息室）用于工作人员轮替休息、更衣、存放物资等，由陈焕海、王暖学负责；临时隔离区用于现场出现发热病人临时隔离等候转运，由徐向前、刘猛负责。采样点入口处应公示各区域位置图、采样流向，同时应公示采样点负责人、社区工作人员、登记人员、安保人员姓名及联系方式。（三）样本采集1 .组织动员。全员核

14、酸检测启动后，学校通过致家长一封信、公众号等形式通知到每一名家长，每一名家长知悉学生需要核酸检测，确保不漏一人。陈瑞军负责对接上级部门何时进行核酸检测，李兆村和各级部主任负责传达核酸检测的具体时间划分,先进行教职工的检测，由办公室负责下达通知。学生则按级部按班级确定顺序依次进行检测。2 .现场采样。采样人员抵达采样点前，引导组负责引导教职工间隔一米有序排队，依次进行测温，登记，协助做好采样准备工作，教师排队等候和登记时需佩戴一次性医用口罩及以上级别口罩。待教职工采样结束后，由六年级级部主任负责通知本级部前两个班的班主任和辅助班主任带领学生按行进路线到达采样点进行采样，班主任负责测温、登记和分组

15、，辅助班主任负责协助维持秩序，提醒学生按一米线站好。然后再通知三班、四班进行采样待本年级测完前，通知五年级级部主任，其他级部则按此顺序依次进行。班主任和辅助班主任随班采样。3 .特殊情况处理。测温发现体温异常的，由采样点工作人员引导至相对独立区域静候3-5分钟后用水银温度计进行复测，体温仍异常的，引导至临时留观区，等候进一步处置。4 .医疗废弃物处理。采样点产生的所有医疗废弃物，使用医用垃圾袋进行双层包装，包装袋表面用含氯消毒剂消毒后分批次运送到核酸检测医疗机构、区疫情防控指挥部指定的废物暂存点暂存。XX小学全员核酸检测演练脚本为全面做好我校新冠肺炎疫情防控准备工作，有效应对可能发生的新冠肺炎疫情，发挥区