2023花城版四年级音乐下册教学计划教案及教学总结.docx

《2023花城版四年级音乐下册教学计划教案及教学总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023花城版四年级音乐下册教学计划教案及教学总结.docx（50页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、花城版四年级下册音乐教学计划一、教材分析本册教材分为十二课，包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。二、学期教学目标（一）知识目标：1学习全音符、学习拍击多声部节奏、玩玩节奏多声游戏。2.认识音名FGAB以及在键盘上的位置、感知旋律线条、感知旋律的级进与跳进。3.复习力度记号。4.能创编简单的动作为歌曲伴舞。5.通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识。（二）能力目标：1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐子，清晰准确，做到有表情唱歌。2、唱游能随音乐的不同情绪、节

2、奏和节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演。3、聆听欣赏优秀歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。4、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。5、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。6、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。（三）情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。（四）质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，自创打击乐

3、，能够完整的演唱歌曲，创编简单的舞蹈动作。三、教材重点难点教学重点：（一）继续提高学生的歌唱能力和表演能力。（二）进一步引导学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养学生的音乐审美能力，创造能力，合作能力。教学难点：（一）引导学生有表情地演唱歌曲时，要适度而不夸张。（二）引导学生发挥音乐想象时，注意鼓励学生个人独立的感受和理解。（三）通过学生自身体验，培养学生舞蹈的创编能力。四、教学措施（一）以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。（二）充分做好课前准备。（三）因材施教，课堂多给学生自我表现的机会。（

4、四）根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。（五）完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，认真组织舞蹈队进行活动。五、教学进度表:周次课次内容课时1开学工作12第1课我爱中华23-4第2课多彩的乡音（四）35第3课音乐中的动与静26第4课认知音乐节奏（四）27第5课五彩缤纷的音色世界（二）28第6课感知音乐中的旋律（三）29-11第7课环球音乐探宝（三）612第8课音乐创作游戏一一来信了213-14第9课感知音乐节拍415第10课走近戏曲（-）观赏京剧学习唱段216第11课看动漫，听音乐家演奏217-18第1

5、2课多趣的夏日419整理复习2花城版四年级下册音乐教案第一、二课时教学内容：唱歌我爱中华教学目标：1、通过网络了解本课介绍的有关中华民族的知识，学生参与两首歌曲的演唱，能感悟歌曲音乐中的中华情，体验华夏音乐蕴涵的美感。并能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。2、通过学唱歌曲爱我中华，学生能用敲击乐器选择相应的节奏为歌曲伴奏。并即兴创编歌词；学会保护植被，保护我们的生态环境教学重点：用自然的声音演唱歌曲教学难点：通过演唱、欣赏、律动、等音乐活动，让学生感受不同的风格。教学准备：多媒体课件电子琴教学过程：一、歌曲我爱中华1、播放音乐爱我中华民国这首歌曲，请学生想想这是什么歌这是我们生活中的小家庭，

6、我们这个中华大家庭叫什么名字2、播放多媒体课件我爱中华。请学生边听边看，看完后讲出看到了什么？3、听中读。教师播放节奏我爱中华并有感情地朗读歌词，再请学生模仿教师朗读。4、听中唱。教师声情并茂地范唱我爱中华，请学生轻声跟唱歌曲。学生通过教师声情并茂地范唱真正体验和感受到音乐的美，并进行模仿体验。5、巩固知识。从头反复记号“：II”6、听中评。学生分小组进行演唱，并互评：唱得好不好好在什么地方不好在什么地方最后全班带着亲切深情的感情完整地演唱歌曲。7、听赏相关歌曲。教师播放爱我中华、祖国慈祥的母亲让学生感受中华情与华夏音韵独具的美感。8、唱唱敲敲。熟唱歌曲后，请学生任选敲击乐器，任选下列节奏型为

7、他们伴奏。9、唱唱跳跳。教师播放多媒体海南“调声”的歌舞形式的课件，请学生模仿舞步。熟走舞步后，教师可把学生分成二组，人少的一组围小圈，手拉手，边唱“问”的这部分音乐，边走舞步；人多的一组围大圈，手拉手，边唱“答”的这部分音乐边走舞步。10、唱唱编编。教师引导学生创编新词演唱。11想想谈谈。二、小结：播放课件我爱中华，教育学生热爱祖国大好河山，热爱大自然，不做破坏环境的事情。第三、四课时教学内容：唱歌中国人教学目标：1、通过网络了解本课介绍的有关中华民族的知识，学生参与两首歌曲的演唱，能感悟歌曲音乐中的中华情，体验华夏音乐蕴涵的美感。并能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。2、通过学唱歌曲中国

8、人，学生能用敲击乐器选择相应的节奏为歌曲伴奏。并即兴创编歌词；学会保护植被，保护我们的生态环境教学重点：用自然的声音演唱歌曲教学难点：通过演唱、欣赏、律动、等音乐活动，让学生感受不同的风格。教学准备：多媒体课件电子琴教学过程：一、安全教育二、创设情境学生听音乐进教室充分调动学生积极性，让学生有身临其境的感觉。三、师生活动1教师敲击节奏2学生讨论下雨天的感受，想象花儿，苗儿。3教师把节奏写到黑板上，解决难点。4把对应的乐谱写在节奏下面，解决乐谱中的难点。5节奏训练6发声练习1234I5-I543211-I啊啊啦啦四、授新1初听，让学生初步感受音乐的旋律。感受快乐的情绪和热烈的场面2视唱，先模唱主

9、题，然后教师引导学生听辨这段旋律在乐曲中出现了几次。3学生讨论下雨天的感受，想象花儿，苗儿。4采用听想法学会歌曲，教师弹琴，学生跟唱。5学生自己练习，教师巡视，纠正错误，培养学生自学能力。6通过听，体会乐曲欢快，热烈的情绪。7让学生哼唱主旋律五、创编活动学做一两个简单的动作，随音乐边唱边表演，体会音乐欢快，热烈的情绪。用打击乐给歌曲伴奏。六、归纳总结我们的国家是一个多民族的国家，各民族的小朋友要团结友爱，组成一个爱的大家庭。说一说自己的收获七、拓展延伸第五、六课时教学内容：唱歌江苏民歌茉莉花教学目标：1在听与看中初步认识音乐。2学会用自然和谐的声音，准确地演唱歌曲茉莉花3用打击乐准确地给歌曲伴

10、奏教学重点：演唱歌曲教学难点：节奏训练教学准备：多媒体课件电子琴教学过程：一、安全教育二、创设情境1学生听音乐进教室，学生听音乐进教室，充分调动学生积极性。2播放电影，把学生带入到这首歌的意境中。三师生活动1教师解决难点。2把对应的乐谱写在节奏下面，让学生视唱。3教师纠正错误，教师打节奏，把难的节奏写在黑板上。4节奏训练5发声训练1234I5-5432I1-：啊啊啦啦四、新授1初听，初步感受音乐的旋律和情绪，为更好演唱歌曲做好准备。2再次聆听，教师都要提出不同的问题让学生思考，没多都写了什么内容，情绪是什么样的？3先唱歌曲的旋律，要用自然的声音演唱。4教师弹琴，学生唱谱，教师纠正错误。5学生有

11、感情的朗诵歌词，使学生通过直观，形象的文字语言更深刻的体会歌曲意境。6教师弹琴，学生填歌词，演唱时要声情并茂。7用简笔画描绘出水，桥，船等景，使学生便于记住歌词。8教师弹琴，学生分声部唱，教师纠正错误。9师生齐唱，共同感受歌曲的旋律，情绪要把握准确。五、创编活动1学生分角色表演，编上动作，进行表演2学生和教师一起进行表演。3用打击乐进行伴奏。六、教师总结1教师总结这节课的内容第七、八课时教学内容：欣赏东北民歌茉莉花、河北民歌茉莉花、河南民歌茉莉花、歌剧图兰朵教学目标：1聆听作品，了解民歌，感受民歌的感染力。2在创编活动中认识变音记号，唱准音高。3在欣赏中体会歌曲的内含。教学重点：聆听感受教学难

12、点：节奏教学准备：多媒体课件电子琴教学过程:一、安全教育二、创设情境学生听音乐进教室，极大调动学生的积极性，播放催动催的视频让学生有身临其境的感觉。三、师生活动1教师打节奏，学生模仿。2把对应的乐谱写在节奏下面，让学生视唱。3教师纠正错误，教师打节奏，把难的节奏写在黑板上。4节奏训练5发声训练1234I5-I5432|1-|啊啊啦啦四、新授1完整聆听作品，初步欣赏作品的旋律感受和作品的基本情绪。2再听提出问题，听到这首歌你最想做什么。3再听，谈谈停后的感想，写出力度记号，或表情术语。4再听，让学生跟着衬词拍手或唱一唱，体验欢乐地情绪。随歌声转动手腕，跟上音乐。5视唱作品片段，自己听一听乐曲中分

13、几个声部。6复听加强感受歌曲的旋律，情绪，风格。7学生随音乐走步，感受节奏。8听一听其他插曲片断，对这部影片有一个整体的了解。9教师弹琴，学生哼唱歌曲，更好的感受歌曲。五、创编活动1让学生用打击乐器给乐曲伴奏2给歌曲编上动作，随音乐跳一跳。3做五角星，感受那个年代的背景。六、教师总结1教师总结这节课的内容2学生谈一谈收获。第九、十课时教学内容：唱歌江苏民歌茉莉花教学目标：1在听与看中初步认识音乐。2学会用自然和谐的声音，准确地演唱歌曲。3用打击乐准确地给歌曲伴奏教学重点：演唱歌曲教学难点：节奏训练教学准备：多媒体课件电子琴教学过程：一、安全教育二、创设情境1学生听音乐进教室，学生听音乐进教室，

14、充分调动学生积极性。2播放电影，把学生带入到这首歌的意境中。三师生活动1教师打节奏，学生模仿。2把难点的地方写在黑板上，着重进行练习。3发声练习1234I5-!5432|1-：啊啊啦啦四、新授1初听，初步感受音乐的旋律和情绪，为更好演唱歌曲做好准备。2看插图教师讲解，这首歌的情境，引导学生进入歌曲意境。3先唱歌曲的旋律，要求气息要连贯，音色统一。4教师弹琴，学生唱谱，教师纠正错误。5学生有感情的朗诵歌词，使学生通过直观，形象的文字语言更深刻的体会歌曲意境。6教师弹琴，学生填歌词，演唱时要声情并茂。7学生边唱边用动作感受旋律的优美，还可以由全体学生拌成一排排的高楼，边唱边表演。8教师弹琴，学生分声部唱，教师纠正错误。9师生齐唱，共同感受歌曲的旋律。五、创编活动1学生给歌曲编上动作，随音乐跳动。2用打击乐给歌曲伴奏，培养学生积极性。3师生共舞。六教师总结1教师总结这节课的内容，学生说一说自己的收获。第三课：音乐中的动与静教学内容：（一）、音乐中的动与静。（二）、音乐欣赏。1、春江花月夜。2、百鸟朝凤。3、地狱中的奥非欧4、动物狂欢节中的第四段乌龟。（三）、学