中心小学20232023学年度工作计划三篇.docx

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1、中心小学2023-2023学年度工作计划2023-2023学年度我校将紧紧围绕“让每个孩子成人、成才、成功”的办学理念，抓实教学常规，创新综合素质评价方式，努力提升学生综合素质，着力加强教师队伍建设,打造业务精湛，素质高尚的优秀教师队伍，结合我校实际情况，重点抓好以下几方面：一、扎实做好公共卫生与疾病预防控制工作特别是新冠疫情防控工作。1 .明确卫生防病的任务和应采取的措施。2 .全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。3 .建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。4 .学校应遵循“预防为主，严堵源头为重”

2、的原则，成立新冠疫情防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校对新冠传染病等各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。二、分工明确,责任到人,力求实现精细化管理。一是召开会议，明确职责，细化到人。开学前，召开中层以上领导会议，对各自的分工进一步进行细化，责任到人,对本学期的工作提出更严格的要求，对各自工作开展进行梳理。二是实行领导值班、带班制度。为了更好的保证校园安全，督促学生形成良好的行为习惯，学校每天安排4名教师配合门卫做好学生上、下学和课间的安全管理；与“红领巾监督岗”共同巡视课间活动，确保学校及师生的安全。三是严格教师考勤制度。实行一天四次指纹签到，月末公

3、示考勤情况；上班时间外出，实行双假条制度，进一步规范教师的考勤管理。四是实行级部管理。校委会成员挂包到级部，与级部主任协调管理级部工作，实现学校-校委会-级部-任课教师的层层管理.。五是建立健全各类会议制度.。学校的例会、专题会议等由负责领导主持，办公室负责记录，层层传达落实，保证工作的实效性。六是细化班主任考核。学生发展中心和少先队要进一步完善班主任考核细则，对班级的考核更加细化，更加具体。学生发展中心和少先队联合检查，发现问题及时通知到班主任进行整改，对于检查结果一周一公示，一月一汇总，增强了班主任的工作积极性七是完善教学常规检查细则。教师发展中心进一步完善教学常规检查方案，召开会议，明确

4、组长的职责和常规检查的细则，每周五下午常规检查结束进行公示，对于出现的问题，由教研组长通知到本人立即整改，加强了对教学动态过程的管理。三、全面搭建培训平台，切实提高教师队伍素质。一是搭建班主任培训平台。结合我校的“班主任工作室”强化班主任培训、管理，定期举行班主任经验交流会，为班主任的专业化建设提供交流平台。二是深入开展创先争优活动。积极参加教育系统开展的各类业务技能比武活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投搞，力争在各类比赛中获得优异成绩。三是继续实施青年教师培养工程。进一步加强青年教师培养工作，强化青年教师的培养力度，通过传帮带、外出培训、技能比赛、自我展示等不同形式，使

5、青年教师在教育教学、班级管理水平上有明显的提高。四是扎实开展教师全员培训。通过校本培训、教研活动、网络研修、班主任培训、一师一优课活动等多种途径，构建全方位、多层次教育学习，提升教师的教育教学水平。四、加强教学过程管理，提高课堂教学效率。一是加强听课评课管理。学校通过校干公开课、骨干教师示范课、青年教师汇报课等多种形式的公开课，加强教师间的交流学习，提高教师课堂教学水平和管理学生的水平，青年教师要主动听取老教师的课，学习他们的教学经验，管理方法，更好的提高自己的教学水平。二是深化课堂教学改革。加强信息化教学研究，充分发挥现代媒体作用，深入研究小组合作的开展；开展每人一节公开课活动，分教研组有针

6、对性的对课堂效果、学生兴趣、学习效果等进行分析研究，以此提高课堂教学效率，提高学生自主、合作、探究学习的能力。三是开展各类竞赛活动。组织开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、书法比赛、优秀作业展评、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。四是严格落实“五项管理”和“双减”政策。成立领导小组，制定实施方案，印刷相关一封信或编辑微信公众号内容与家长达成共识，家校合力促进孩子快乐学习、健康成长。五、开展德育实践活动，形成育人特色。一是上好开学第一课。结合史学习教育，上好开学第一课，深入开展疫情防控知识培训、安全教育、爱国主义教育和思想政治教育，引导学生树立正确的人生观

7、、价值观。二是扎实开展德育常规工作。日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障。学校大队委每天都对学生的课间纪律、校服、红领巾、校牌、班级卫生、两操等进行检查,实行“落实、检查、通报”制度。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，树立学生良好的文明礼仪习惯。三是深入有序开展少年宫活动。在少年宫活动开展的基础上，继续完善活动安排、课程设置、作品整理等，保证活动顺利开展。以少年宫活动为基础，选拔人才，进行指导训练参加的艺术节，力争获得更优异的成绩。四是加强家校联系，形成校内外齐抓共管的德育工作局面。充分利

8、用乐教乐学等多种平台，对学生的在校、在家表现与家长及时沟通，做到全面了解，达到教育的一致性；利用信息平台，对学校开展的各类活动向家长展示，发布有关家庭教育案例等多样化的形式，实现学校与家长的及时沟通、事事沟通，实现教育合力。六、加强校园综合治理，争创平安校园。一是牢固树立安全第一的理念。坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。加大校园周边环境综合整治力度，不断完善校园安全管理长效机制，确保师生人身安全。二是开展安全教育实践活动。充分利用升旗、晨会、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生；开展有关安全的主

9、题班会、手抄报比赛、演讲比赛等，让安全意识深入到每位师生心中。三是切实做好疫情防控工作。强化联防联控，及时有效处置。密切关注新冠疫情防控形势发展变化，加强与所在街道、社区及区健、疾控等部门的密切联系，及时掌握疫情信息，获取专业指导,严格落实疫情防扩散措施，切实做到及时发现、及时报告，积极主动配合相关部快速有序做好疫情处置工作。规范信息公布，确保教育稳定。四是加强文化建设，构建书香校园。开展“温馨教室”评比，为学生身心健康营造一个和谐环境；组建、管理好班级图书角，有计划的开展阅读活动，培养学生阅读习惯。七、全面抓好党建工作。一是加强党支部的自身建设，全力建设服务型党组织。加强政治思想建设和理论学

10、习，抓好党建工作加强组织建设,培养过硬的党员服务队伍。二是开展，砥砺前行专题活动。三是营造党建，带团建主旋律，引导学生成长成才。把党课教育深入，为学生做思想导航；学习身边红色化，全面提高学生传承能力。八、特色引领打造特色品牌。一是开设多种活动小组。学校分别成立了体育运动社团、美术社团、科学实践社团、音乐社团、传统文化社团等。通过每天下午的课后服务及平时的活动开展，孩子们不仅学到独特技艺，而且对学习文化知识的兴趣更浓厚。二是建立健全各项规章制度。围绕少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设等工作，学校精心制订完善保障少年宫正常运行的各种规章制度，以及各功能活动室管理制度，科学完善的制度

11、体系，保证了少年宫的规范运行。三是加大检查考核力度。学校将少年宫活动纳入学校课程体系，科学设置适当的考核比重，作为优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性，确保了少年宫建设有序规范、扎实高效。在新一学年里，我们面临着严峻挑战和巨大压力，困难与希望同在，挑战与机遇并存。我们将以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，争取更加优异的成绩。小学2023年学校工作计划一、指导思想2023年，是全面实施“十四五”规划整体布局之年，更是全面落实“双减”政策、“减负提质”关键之年。学校按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识，坚定

12、“四个自信，做到“两个维护二基于双减政策落地落实，重构学校教育生态，以“一切为了学生的美好未来”为目标，全面推进学校治理体系现代化，加快学校内涵发展和质量提升，以优异成绩迎接召开。二、应完成的教育目标（一）提高政治站位，全面落实党组织领导下的校长负责制，创新党建品牌建设。（二）落实主体责任，坚持谈话提醒全覆盖，重构双减背景下的教育生态。（三）坚持师德师风建设第一标准，积极召开教代会，建立完善的教职工评价体系。（四）明确主体责任，狠抓校园疫情防控，确保学校和谐安全稳定。（五）全面落实立德树人根本任务，抓好文明校园创建工作，构建小学育人新体系。（六）做实“主题式”校本研修，做好“双减”背景下作业优

13、化设计项目研究，重构双减背景下的“减负提质”教育生态。（七）打造行动研究科研特色，培育主题式校本研修教育科研成果，达成科研兴校目标。（A）培育射箭、击剑、手风琴、书法、快板、版画等文化亮点，做实体育、美育、劳动教育及卫生健康工作，切实提升体卫艺劳工作质量。（九）完善后勤管理制度，坚持三重一大原则，提高后勤服务管理水平。（十）健全各类规章制度，大力推进现代学校治理体系建设，全面实施依法治校。三、重点工作（一）继续强化党建品牌建设，全面落实党组织领导下的校长负责制在“两个大局”背景下，必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，坚持“干部政治素质、班子政治功能、单位政治生态”三位一体，加强

14、党对学校教育工作的全面领导：1全面落实三会一课制度。深入贯彻，全面落实三会一课制度，用好“灯塔在线”学习平台，巩固主题教育成果，人要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，形成发展强大合力。2抓好党建品牌。从领导班子的党课、思政第一课到政治课教师的思政课常态化开展，都要统一规划、统一设计、统一实施，打造小学党课、思政课品牌，打造“学育共进红色传承”党建品牌。3防范意识形态领域风险。提醒广大师生员工，要高政治站位，从课堂、讲坛、论坛以及各种会议抓起，坚决防范意识形态领域风险，不断完善意识形态工作责任制考核与责任追究制度。4 .党支部建设全面进步全面过硬。从三个党小组抓起,做实做

15、强党支部建设品牌，开好民主生活会，做好党员民主评议工作。5 .“三重一大”制度落地落实。“三重一大”制度落实要基于校党支委会的坚强领导，深化运用监督执纪的四种形态，进一步规范干部使用、招生考试、信息化项目、基建工程、物质采购和后勤管理，形成风清气正的良好局面。6 .团、队组织建设规范。从团组织、少先队组织建设着手，发挥青年团员党的助手和后备军作用，积极开展青年志愿者服务活动。建好学生会，规范自律会，把社团工作做实做成品牌。7 .工会活动开展到位。工会要关心职工疾苦，倡导职工建言献策，开展丰富多彩的活动，凝心聚力，引导广大教职工全身心投入到教育教学改革大潮中来。（二）坚持谈话提醒全覆盖，重构双减

16、背景下的教育生态1从思想政治、德育、教学、安全、管理、后勤等方面，细化主体责任制度体系，坚持谈话提醒全覆盖，创造主体责任教育生态。8 .从学科组长、级长、主任、分管校长、校长等角色，厘清岗位责任担当，坚持分层谈话提醒无死角，创设主动担当教育生态。9 .从五项管理、一题分层作业制度、主作业单设计、学科整体评价、双导师包干等策略，重构“减负提质”教育生态。党支部、德育处、教导处落实（三）落实师德师风建设第一标准1建立小学岗位责任制。编制基于班主任岗位的兼职岗位设置方案，体现自主竞岗、人尽其才。2 .建立健全小学师德建设长效机制。落实好中小学教师职业道德规范以及违规处理办法，丰富师德建设内涵，从教师间团结、服从组织安排到高质量完成教育教学任务，都是师德建设的重要内容。及时有效树立身边的典范，引导广大教师