中班游戏教案跳竹竿.docx

《中班游戏教案跳竹竿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班游戏教案跳竹竿.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、中班游戏教案跳竹竿中班杰出游戏教案冲竹竿活动主题的挑选游戏就是幼儿最喜欢的自学方式，通过游戏幼儿可以在动作、情感、社会性等方面都获得较好的发展。特别就是民间游戏通常都须要若干幼儿共同合作就可以展开，这样无形中就培育了幼儿的合作相处能力，例如炒黄豆、卷炮竹、城门城门几丈低等，而且材料都就是我们就是常生活中常用的一些物品。本游戏就是根据上述特点所挑选的，所用的材料就是纸，在积极开展游戏之前我们积极开展梅吕县幼儿制作纸棒的活动，纸棒就是幼儿生活中常用又熟识的物件，他们通过亲自制作材料，对这次活动更是充满著了期盼。这个活动就是利用他们的纸棒，展开民间游戏“冲竹竿”满足用户了幼儿钟爱玩玩民间游戏的心理，

2、发展幼儿的跳跃能力。根据本班幼儿在与同伴相处、合作方面存有积极主动的心愿，教师及时提供更多这次机会，引导幼儿相互合作，共同化解碰到的困难，共同体验获得的快乐。活动目标:1、利用纸棒展开活动，自学冲竹竿游戏，发展跳跃能力。2、体验与同伴合作游戏增添的欢乐。3、愿积极主动想要办法化解活动中碰到的困难。活动准备工作：老师准备工作玩玩冲竹竿，人手一根纸棒（活动前幼儿自己制作，长度1米），录音机，磁带。活动过程：已经开始部分：幼儿随其音乐利用纸棒展开队列练。导语：今天天气真不错，我们骑着马过来玩玩吧！（幼儿随其音乐的变化“骑马”变小双圆-一大圆-小圆-一”挤马车”）基本部分:一、积极探索纸棒的玩法1、师

3、：纸棒可以和我们玩玩哪些游戏呢？可以自己玩玩,也可以和小伙伴一起玩玩。（幼儿四散游戏）我们一起来试试2、引导幼儿随其音乐用纸棒展开民主自由嬉戏：骑马、合作女团”抬轿子、挤马车”等等（活动此部分设计了利用纸棒展开”一厉害多玩玩”环节，就是想要介绍幼儿对玩纸厉害存有多少经验，除了唤起了幼儿初步尝试与同伴合作玩玩，同时也为下一个环节打下了基础。）二、自学“冲竹竿”游戏1平时在电视里是不是看完玩玩“冲竹竿”的游戏？（这个问题就是想要介绍幼儿与否晓得冲竹竿的游戏，引起幼儿探讨”这个游戏就是怎么玩玩的？如果幼儿不介绍，就展开下一个环节观赏老师玩游戏”去带出探讨）2、观赏老师们玩玩“冲竹竿”，探讨玩法及规则

4、（1）这个游戏用纸厉害就是怎么玩玩的？搞了哪些动作？你们存有哪些地方没有看看明白的吗？（2）再次观赏游戏，观测冲竹竿的方法：师：存有哪些相同的跳法？竹竿就是怎么敲打的？怎样才可以不缠至脚？几个人合作玩玩最合适呢？（根据竹竿的长短，三个或四个小朋友一起玩玩，用竹竿同时分后再分敲打，另一幼儿在中间抓住竹竿的分合跳入或冲破）3、分组游戏（1）幼儿自由组合尝试玩玩“冲竹竿”游戏引导幼儿创造性地玩玩“冲竹竿”游戏，师生共同参予。（2）交流互动：你们在玩游戏中碰到哪些问题？怎么化解的？冲的时候必须特别注意些什么？你们就是怎么合作玩玩的？（这几个问题做为幼儿经验的总结与统整）完结部分:延展至体细工活动或者就是日常活动中稳步玩玩”冲竹竿”根据此次游戏，随着幼儿年龄的快速增长还可以展开以下相同队形玩法的尝试：(1)两路纵队(2)梯队形(3)叫做号接棒等。