中班美术教案喇叭花.docx

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1、中班美术教案喇叭花幼儿园中班美术杰出教案喇叭花【活动设计】春天去了，万物衰退，树上短出来了嫩叶，地上盛开了鲜花。一次偶然的春游，孩子们看见了路边的喇叭花。几个孩子都想要回去改采路边的喇叭花。我辨认出后就反问孩子们：“这喇叭花可爱吗？关于这朵可爱的喇叭花除了一个有意思的故事呢！”通过故事讲诉，孩子们非常讨厌这朵使大田鼠和小鸟沦为朋友的喇叭花。纲要中表示，教室必须搞一个有心人，必须擅于发掘和辨认出幼儿感兴趣的事物，将其沦为讲课题材,因此我设计了本次的美术活动一一喇叭花。使幼儿通过自己的动手操作方式去整体表现美，体会美，缔造美。【活动目标】1、自学画喇叭花的画法2、体验绘画增添的快感重点：自学画喇叭

2、花的方法。难点：能画出来相同形态的喇叭花。【活动准备工作】1、范例一幅2、幼儿作画工具每人一份【活动过程】环节过程及内容策略一引入（石羔）1、老师今天增添了一个谜语，恳请大朋友们猜一猜。师：小小花儿爬到篱笆，张开嘴巴不骂人。红紫白蓝样样存有，个个都像是小喇叭。2、回答：这就是什么花掉呀？（幼儿自议，这就是一朵喇叭花）1、问答引入，唤起幼儿兴趣2、回答法二学画喇叭花1、小朋友真精明，一下子就猜出来了，喇叭花真有价值,它使树上的小鸟和地下的小田鼠线神了电话。今天我们就去图画一图画可爱又有价值的喇叭花。2、教师指导幼儿观测范例，使幼儿说道说道作画的步骤。3、教师边念儿歌边示范点花掉的画法小星星一闪闪，图画上五角星；住在圆圆的云朵里;左手右手扎一起，刮起喇叭几滴滴答；花掉在上面叶在下,红紫蓝白真可爱。4、幼儿作画教师巡回演出观测指导，引导幼儿大胆作画，多图画几多喇叭花，并能够整体表现出来藤蔓相连的关系。建议幼儿能画出来形态各异的喇叭花，涂画时颜色必须深红。1、晓得法2、讲解法3、不范点法4、观察法三展现幼儿作品，互相观赏评析1、把幼儿的作品全部展现出，布置成“喇叭花”展览会。老师、小朋友一起参观，观赏，谈谈自己的体会，比比谁的画最帅。1、讲评法2、评析法【活动亮点】活动一已经开始，使幼儿石羔，唤起幼儿的活动兴趣，然后使幼儿边念儿歌边作画，使幼儿轻轻松松掌控短蕊喇叭花的画法。