中班美术教案快乐旅行家―蜗牛.docx

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1、中班美术教案快乐旅行家一蜗牛中班美术活动教案欢乐旅行家一蜗牛幼儿园中班美术教案：欢乐旅行家一蜗牛美术活动：欢乐旅行家蜗牛设计意图：崭新纲要明确提出：“幼儿的创作过程和作品就是他们抒发自己的重新认识和情感的关键方式，应当积极支持幼儿富于个性和创造性的抒发，消除过分特别强调技能技巧和标准化建议的女性主义。”我们指出，虽然不是每一次绘画活动都必须使幼儿自学代莱技能和方法，但是，在大多数美术活动中仍然须要有关整体表现方法的探讨，而在情景中幼儿的自学状态与否积极主动就是最重要的。只有深入细致幼儿的生活，从他们的活动中挑选出有意思的题材，并将这些题材予以甄选，按幼儿的特点展开加工萃取，创设相同的情景，就可

2、以达至这个目的。基于这一点，我设计了本活动。一、活动目标:1、学会运用厚薄相同的笔作画，初步培育幼儿线描的兴趣。2、利用尚无的绘画经验，用线条大胆添画并装饰背景,并使画面更加多样。二、活动准备工作:1、色纸、厚薄相同的勾线笔，两张范图。2、将幼儿平时创作的线条图案布置在活动室醒目的地方。三、活动过程:1、以“春天至了，蜗牛爸爸、蜗牛妈妈想要拎蜗牛宝宝一起去旅行”的故事情节引入。2、鼓舞幼儿讲出自己想要添画的背景。“恳请小朋友协助蜗牛爸爸妈妈提供更多一些旅游地点。”3、出具教导师范图，鼓励幼儿观测、比较、探讨：“装饰哪一部分比较不好？”4、引导幼儿作画时大胆整体表现自己的见解，并根据实际情况给与指导。5、幼儿将自己的绘画作品编制成一个直观的故事，民主自由交流。6、教师有意识挑选几幅存有代表性的画，共同组成连环画，并即兴讲故事，进一步引起幼儿创作和抒发的性欲。7、延展活动：教师将图画导入在区域中，使幼儿稳步创作组编故事。