中班语言教案小仙女头上的一朵云.docx

《中班语言教案小仙女头上的一朵云.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言教案小仙女头上的一朵云.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、中班语言教案小仙女头上的一朵云中班杰出语言公开课教案大仙女头上的一朵云【活动目标】1、认知故事内容，晓得欢乐才可以存有更多的朋友。2、回忆起亲身体验，体会生活中的欢乐。【活动准备工作】1、幼儿在园日常生活的照片。2、音乐如果深感美好你就拍拍手演奏，打听一个朋友碰到一碰。3、大仙女头上的一朵云故事图片4张、语言CD。【活动过程】一、音乐拍掌游戏引入。如果深感美好你就拍拍手的演奏，唱念“如果深感欢乐你就拍拍手，如果敬佩欢乐你就跺跺脚，如果深感欢乐你就回前头”等。二、融合幼儿回忆起，体会角色情绪的变化。1、回答：你什么时候深感最欢乐？大仙女高兴的时候，头上的云就是什么颜色的？2、大仙女头上的白云为什

2、么变为了乌云？三、分页观测故事图片，独立自主排序，并尝试用自己的语言定义梓蝠所想要。1、分页观测故事图片，大仙女为什么大哭了？如果你就是小兔子，你可以对小仙女说道些什么？大仙女大哭了出现了什么事情？大仙女后来变为了什么样子?2、给故事图片排序，用自己的语言合议故事。四、完备观赏故事，进一步认知故事内容和寓意。1、教师播出故事，幼儿观赏。2、恳请幼儿探讨：你讨厌什么时候的小仙女，为什么？大仙女后来为什么变为了爱笑的仙女？3、小结：大仙女越来越爱笑，所以存有了更多的朋友。因为存有了更多的朋友，大仙女显得更欢乐了。（屈老师）好朋友能够使我们欢乐，如果没朋友，我们就可以孤独。五、融合幼儿的亲身体验，体会生活中的欢乐。1、融合日常生活的照片，鼓励幼儿说道说道出席活动时的心情，体会与朋友在一起的欢乐。2、游戏：打听一个朋友碰到一碰，抱一抱著。