中班语言教案小兔子种麦子.docx

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1、中班语言教案小兔子种麦子中班语言公开课教案小兔子种麦子【活动目标】1、晓得种麦子必须代价很多的劳动，并重新认识字卡。2、能够与同伴合作种谷类，并自学搞观测记录。【活动准备工作】1、谷类的种子若干、分类盒若干、棉花。2、记录本、字卡若干。【活动过程】一、听到故事学汉字。1、出具字卡“小兔子”“麦子”。幼儿拼字，再完备地念小兔子种麦子。2、卡片“春天”。小兔子看到农民在地里播麦种子。3、卡片“麦种”它也把麦种利沙在地上。4、农民伯伯的麦子短出来了“苗”可是小兔子的麦种却不见踪影影子。小兔子问牛伯伯，牛伯伯说道：“种子必须利沙在翻越的土地上，就可以扎下根的。小兔子把土搓搓，再次立起“麦种（每个字词老

2、师自己讲出或鼓励幼儿讲出。）故事听完，字卡全出具在黑板上。二、集体拼字字卡。三、游戏：打听字宝宝。教师指读一个，幼儿从众多的字卡中打听出。四、听到录音故事。延展活动：集体结伴种五谷类，体会收割的快感，并搞好种子生长观测记录。附于故事：小兔子种麦子春天，小兔子看到农民在地里立起麦种，它也把麦种利沙在地上。过了一段时间，农民地里短出来了青青的麦苗，小兔子的麦种连影子都没了，小兔子问牛伯伯：牛伯伯，我也在地上立起麦种，为什么没了呢？”牛伯伯说道：“种子必须利沙在翻越的土地上，利沙在硬土绑著不出根。”小兔子听到了以后，把土地又搓搓甩了一次，再次立起了麦种。夏天，农民地里的麦子紫带绿油油的，小兔子的麦子又狼又徐，小兔子问猪阿姨：“猪阿姨，我种的麦子怎么会就是那样的呢？”猪阿姨说道：“麦子种下去以后，必须给它上时肥料才紫带不好。”小兔子赶紧给麦子施肥。秋天，农民地里的麦子吴厝庄了穗，小兔子地里的野草紫带比麦子还多，小兔子生气地叫做：“怎么会这样呢？小马说它：“种麦子必须除草、揪虫，天干的时候还要施肥。母鸡大婶说道：“麦子播种以后还要打场，磨粉小兔子张大嘴巴说道：天啦！种麦子这么麻烦呀！