中班语言教案小路沙沙.docx

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1、中班语言教案小路沙沙幼儿中班语言公开课教案小路沙沙活动目标：1、观赏散文，仔细观察图片，根据画面认知散文内容。2、多样象声词：绒兰绒兰、吱嘎吱嘎。3、体会秋风、落叶和小动物的亲密关系，尝试大胆讲诉散文内容。活动准备工作：教学折页、磁带或CD活动过程:一、谈话导入。小朋友，活动目标：1、观赏散文，仔细观察图片，根据画面认知散文内容。2、多样象声词：绒兰绒兰、吱嘎吱嘎。3、体会秋风、落叶和小动物的亲密关系，尝试大胆讲诉散文内容。活动准备工作：教学折页、磁带或CD活动过程：一、谈话导入。小朋友，你晓得现在就是什么季节吗？秋天的树林就是什么样的呢？我们一起来看一看。二、出具第一幅图片，鼓励幼儿体会秋天

2、，观赏和叙述画面的景色。1、看一看图片里存有哪些一棵，秋天至了，它们存有什么变化？2、树林里的小路就是什么样子的？3、鼓励幼儿提问后，与幼儿共同讲诉第一幅图画的内容。三、引导幼儿猜测接下来的内容，并大胆讲诉出。1、在挂满了五彩树叶的小路上，可以存有谁去呢？2、引导幼儿大胆猜测，并说说道自己的见解。四、老师逐一出具后在幅图片，鼓励幼儿观测并讲诉图片内容。1、谁走到了小路，它在干什么？2、挂满了树叶的小路播发了出来什么样的声音，像是什么呢？3、恳请个别幼儿尝试完备地讲诉一幅图片的内容。4、教师依次出具下一幅图片，鼓励幼儿观测和讲诉。5、师生把三幅图连出来讲诉。五、教师出具散文的最后一幅图片，非政府

3、幼儿探讨，认知散文内容。1、风儿去了，小动物们在干什么？2、小动物们这么讨厌挂满了五彩树叶的小路，他们可以愿风儿去吹起走树叶吗？3、小动物们堵住了风儿，说道了什么呢？六、观赏散文。（听到CD）二、出具第一幅图片，鼓励幼儿体会秋天，观赏和叙述画面的景色。1、看一看图片里存有哪些一棵，秋天至了，它们存有什么变化？2、树林里的小路就是什么样子的？3、鼓励幼儿提问后，与幼儿共同讲诉第一幅图画的内容。三、引导幼儿猜测接下来的内容，并大胆讲诉出。1、在挂满了五彩树叶的小路上，可以存有谁去呢？2、引导幼儿大胆猜测，并说说道自己的见解。四、老师逐一出具后在幅图片，鼓励幼儿观测并讲诉图片内容。1、谁走到了小路，它在干什么？2、挂满了树叶的小路播发了出来什么样的声音，像是什么呢？3、恳请个别幼儿尝试完备地讲诉一幅图片的内容。4、教师依次出具下一幅图片，鼓励幼儿观测和讲诉。5、师生把三幅图连出来讲诉。五、教师出具散文的最后一幅图片，非政府幼儿探讨，认知散文内容。1、风儿去了，小动物们在干什么？2、小动物们这么讨厌挂满了五彩树叶的小路，他们可以愿风儿去吹起走树叶吗？3、小动物们堵住了风儿，说道了什么呢?六、观赏散文。（听到CD）