中班语言教案有趣的汉字.docx

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中班语言教案有趣的汉字中班上学期语言教案有意思的汉字幼儿园中班科学教案：有意思的汉字设计思路：我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经存有了兴趣，经常把在家写下的字当作给老师看看，以次为自豪。步入大班后，一天一个孩子明确提出一个问题：“汉字就是怎么去的？“我救下这个球后，就把这个丢给全班孩子。这一下存有个别孩子回家查问，于是就存有了答案：“象形字”、“甲骨文”。那么到底什么就是象形字？我把科学知识及时给了孩子，还掏出S,这两个象形字使孩子观测。在搜集材料中,孩子兴趣不断扩散，并产生了这个主题活动。目的：1、在看一看谈谈中，引导幼儿大胆地用语言刊登自己的看法和观点，从中体会人的精明。2、唤起幼儿对汉字的兴趣。准备工作：汉字（现代、象形字）若干过程：一、引入语，唤起幼儿说道的兴趣师：最近，我们小朋友对字宝宝特别感兴趣，搜集了许多字宝宝，张老师把你们的字宝宝子集在一起，使大家看看得更确切。二、说道说道我们的字宝宝师：1 .谁愿去向我们说道说道你重新认识的字宝宝？（在幼儿说道的过程中，老师随机鼓励，引导幼儿刊登相同的看法。）2 .师：你们存有什么听不懂的字宝宝吗？三、设疑你们是不是辨认出这些字宝宝有个秘密？（引导幼儿仔细观察，并积极参与探讨）四、延展活动根据幼儿的热点稳步对文字展开探究。