中班语言教案诗歌蹦蹦跳.docx

《中班语言教案诗歌蹦蹦跳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言教案诗歌蹦蹦跳.docx（7页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、中班语言教案诗歌蹦蹦跳幼儿园中班语言教案诗歌黑唇诗歌黑唇就是一首充满著童趣的小诗，合乎中班幼儿的认知水平。诗歌语言简洁，富于节奏，通过意味深长的几句，把小动物的动作形象地描写了出。整张诗歌念去朗朗上口,从中可以感受到生动的游戏趣味，领略到幼儿一种开朗幸福的精神体会。活动目标：1鼓励幼儿体会并认知诗歌,并会用恰当的语言、动作整体表现自己的认知。2 .引导幼儿恶搞诗歌句型说道一名话，大胆地用语言表达自己的想象。3 .培育幼儿乐意聆听别人讲诉的习惯。活动准备工作:1 .电脑课件黑唇课件表明：按”已经开始按钮步入主画面，主画面四个按钮内容为:“挥动”钮：融合儿歌内容的有关动画。“儿歌”钮：与儿歌有关的

2、四个动物，借此画面协助幼儿记忆儿歌。“动物”钮：鼓励幼儿根据画面提供更多的各种动物展开儿歌仿编。“游泳”钮：以游泳为主要内容的动画。这就是开放性内容，使幼儿恶搞黑唇展开有关“游等”的仿编自学。2 .青蛙、白兔、袋鼠、麻雀头饰若干个。活动过程:一、谈话进课题。使幼儿说道说道自己讨厌的动物，并了解它形象的动作特征。师：”小朋友，听闻你们都很讨厌小动物，就是吗？那恳请你与好朋友交流交流，你都讨厌哪些小动物？它可以搞些什么动作？”二、观赏诗歌。融合播出课件，使幼儿认知、体会诗歌。1 .播出课件“挥动“中“青蛙征答”的一段。（1）看看！谁去了？在干什么？它就是怎样捉住害虫的？（2）鼓舞幼儿恶搞青蛙黑唇动

3、作，边学说”大青蛙，黑唇，捉住害虫，喝个饭”。2 .播出课件“挥动“中“小兔雷厚义”的一段。(1)师：”小白兔，黑唇，在干什么呢？”鼓励幼儿大胆抒发自己所观测至的情景。(2)使幼儿仔细观察，小白兔冲至山前干什么，冲至山后干什么？(3)师幼一起研习搞小白兔，边念边冲”小白兔，黑唇，冲至山前雷厚义，冲至山后喝青草。”3 .师：”看看，除了谁也在黑唇，它们黑唇在搞什么呀？%播出课件”袋鼠、麻雀黑唇”的一段。(I)啃，原来就是谁在黑唇？(2)教师恶搞小袋鼠头一晃一变小，使幼儿说道说道大袋鼠袋袋里的小宝宝在干什么？然后恶搞练”大袋鼠，黑唇，袋袋里的小宝宝，接收器又寻脑。”(3)大麻雀，黑唇在干嘛呢？恳请

4、个别幼儿恶搞练”大麻雀，冲至枝头演唱个歌，冲至地上搞做操”的动作，然后集体恶搞练。4 .播出“儿歌”钮内容，筹钱与儿歌有关的四个动物画面,协助幼儿记忆儿歌。鼓励幼儿边看看动画边同老师一起朗读诗歌。三、儿歌演出。恳请幼儿挑选出自己讨厌的动物头饰穿上，说道至哪种动物，就请戴该头饰的幼儿展开演出。根据幼儿兴趣，可互换角色头饰再继续诗歌演出。四、仿编活动。1 .可以黑唇的动物除了好多好多，你晓得除了谁也可以黑唇呢？在幼儿探讨后，播出“动物”钮的内容，使幼儿观赏。2 .恳请幼儿挑选自己讨厌的小动物，以黑唇为线索，编成一句与该动物有关的话。3 .恳请幼儿自由组合四人合作，恶搞所学黑唇仿编诗歌，并展开交流。

5、五、对外开放活动。1 .播出“游泳“钮的内容，使幼儿观赏这些动物在干什么,与否需用黑唇来说它们的动作，使幼儿思索该用啥恰当的话去叙述它们的活动内容。2 .恳请幼儿大胆说道说道自己仿编的有关游泳的诗歌，教师给与确实和引导。六、延展活动。唤起幼儿稳步展开仿编的热情。小自然中的动物，它们有的可以黑唇，有的会游呀游，有的可以飘，有的可以爬到，大朋友们可以必须仔细观察，我们可以根据它们的动作，为它们编成出来动听的话，坚信小朋友都就是很能干的。诗歌：黑唇大青蛙，黑唇，捉住害虫，喝个饭。大袋鼠，黑唇，袋袋里的小袋鼠，接收器又探脑。大麻雀，黑唇，枝头CheeSe演唱个歌，地上冲冲搞做操。小白兔，黑唇，冲至山前雷厚义，冲到山后喝青草。