中班语言教案粗心的小耗子.docx

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1、中班语言教案粗心的小耗子中班语言杰出公开课教案贪玩的小耗子【活动目标】学会观赏绘本故事，讨厌色彩鲜艳的图片故事。能初步认知绘本故事内容，在老师的协助下能完备讲诉整个故事。【活动重点】培育绘本写作观赏能力，讨厌绘有本故事。【活动难点】能确切、完备的抒发绘本展现的故事内容。【活动准备工作】绘本教材【活动过程】一、谜语引入，带出主角“耗子”师：宝贝们早上好，今天老师必须去吴际顺小朋友，看一看谁最先答错！两撇小胡子，细长嘴尖牙齿，贼头又贼脑,夜晚干坏事。幼：老鼠师：小朋友真棒，一下子就猜出来啦！小老鼠除了一个名字，你们晓得叫做什么吗耗子对小老鼠展开讨论，谈谈小朋友眼中的小老鼠，把小老鼠的形象自然的呈现

2、出在孩子们的头脑中（这就是尚无的经验,孩子们很快就可以回忆起出来）二、绘本教学已经开始贪玩的小耗子绘本教学，从封面至尾页，一页一页认图，故事传授。绘本故事传授中要特别注意鼓励幼儿对图片展开仔细观察，语言教学必须以孩子们“说道”居多，教师必须学会设计有效率的问题协助幼儿自学绘本故事。绘本故事教学的顺序可以就是：教师鼓励下，幼儿逐页认知故事教师完备讲诉故事幼儿居多，教师协助读出故事三、故事再念师：现在恳请小朋友去当当大老师，由你们去给大家谈谈贪玩的小耗子的故事（请坐的端正，安安静静起身的小朋友去当小老师）故事再念就是对文本的内隐记忆，增进印象，演出也就是孩子们语言发展、表彰的机会四、给爸爸妈妈讲故事使小朋友返回家后给爸爸妈妈谈这个故事，既是对教学内容的备考，再记忆，也就是强化亲子交流的一种手段。