中班语言教案鼹鼠爸爸的鼾声.docx

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中班语言教案霰鼠爸爸的鼾声幼儿园中班语言杰出教案隈鼠爸爸的鼾声活动目标：1、观测图片认知假鼠爸爸磨牙的原因。2、体验爸爸工作艰辛，存有快乐爸爸的情感。活动过程：一、谈话引入1、出具张贴存有幼儿爸爸调查表的展板：了解自己爸爸的本领小结：爸爸的本领真小，可以驾车、可以；爸爸真有意思！2、我也找来了一个爸爸，看一看可以就是谁？(出具假鼠爸爸的图片)二、认知故事1、画面一：(1)隈鼠爸爸和你们的爸爸一样也存有一个有意思的本领，啊假鼠爸爸存有什么本领呢？2、画面二：我们去看一看存有哪些小动物住进了霰鼠爸爸所造的房子？3、画面三画面六：(1)霰鼠爸爸工作了一天返回了家。猜霰鼠宝宝可以对假鼠爸爸说什么？倾听它们就是怎么说的？(2)怎么响起了震天响的呼噜声？(3)这时假鼠宝宝们在干什么？假鼠爸爸睡着了吗？(4)如果你就是假鼠宝宝，看见爸爸工作了一天这么辛苦，你可以怎么做？4、画面七画面H：(1)噩鼠宝宝们在干什么？(2)辗鼠宝宝和假鼠爸爸经过一天的劳动，返回了家。这可以霰鼠爸爸还可以和他的宝贝们玩游戏吗？就是啊，它们玩了开飞机的游戏。(3)平时吵着和爸爸搞游戏的小题鼠怎么也睡著了？三、完备观赏。播出课件，教师完备地讲诉绘本故事。四、延展：稳步顺利完成爸爸调查表