乡村教师队伍建设情况及存在的问题建议.docx

《乡村教师队伍建设情况及存在的问题建议.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乡村教师队伍建设情况及存在的问题建议.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、乡村教师队伍建设情况及存在的问题、建议为全面了解当前乡村教师队伍建设情况中存在的困难和问题，我们进行了专题调研，对相关情况有了系统了解,汇总整理形成报告如下。一、基本情况据调研，当前街道有幼儿园23所，其中公办3所，民办注册20所，适龄儿童入学率100%；有小学7所，小学在校学生2353人，小学适龄儿童入学率100%,小学专任教师148人；有中学1所，在校学生2983人，教师209人。九年义务教育覆盖率达100%。二、存在的困难和问题1乡村教师队伍老龄化现象严重。据调研，当前街道的学校都不同程度地存在教师队伍老龄化现象，特别是乡村小学的老龄化现象尤其突出。联合校校长表示：当前正处于教师退休高峰

2、期，每年的教师退休率能达到10%,而新教师补充只能达到5%,年轻教师难以填补老教师退休带来的空位,导致乡村教师队伍平均年龄偏大，这直接影响到教学质量的提高。2 .乡村教师队伍中专业性教师少。学校在上报教师需求时，都倾向于语文、数学、英语等主科教师，很多学校出现美术、音乐、体育等专业教师配置数量偏低的现象，导致一个老师需要兼任好几个班的课程，教学任务繁重压力大。3 .乡村教师队伍留不住优秀人才。目前村级小学的骨干教师比较缺乏，这是直接影响教育教学效果的一个不可忽视的原因。据校长介绍：由于层层递进的优秀教师选拔制度,导致基层的优秀教师资源都向上集中。乡镇或村级学校里花四五年的时间培育出来的骨干教师

3、，都被抽调到了县里和市里。归根结底还是基层条件艰苦，留不住优秀人才。三、工作建议1要加强乡村教师队伍建设，必须从制度入手。一是学校应加大对教师岗位绩效考核工作的力度，拉大绩效工资的差距。真正做到奖优罚劣、奖勤罚懒，来充分调动教师工作积极性。二是应进一步优化乡村教师的福利待遇，在职称评定和资金上加大政策倾斜力度，打造乡村教师发展的沃土,才能真正的留住人才。4 .要加强乡村教师队伍建设，必须建立合理的教师流动制度。目前教师流动只往上流不往下流，优秀教师资源都集中在上层。应建立合理的流动制度，不仅让乡村骨干教师往上走，还应让城里的优秀教师资源向下流，让教师们互相交流增长教学经验的同时给乡村教师队伍回血，进而建设更优质的乡村教师队伍。5 .要加强乡村教师队伍建设，必须加大乡村教师的培训力度。当前，乡村教师老龄化问题严重，许多乡村教师已有的知识储备已经不能满足实施新课程改革的需要。我们应对现有的落后师资力量进行再教育、再培训。通过举办集体培训、经验交流会等线下活动不断丰富和完善乡村教师的知识结构，以此适应新时代教育的需要。