四级中级工岗位职责(共7篇).docx

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1、四级中级工岗位职责（共7篇）中级工岗位职责【篇1：工勤技能岗位工作职责】工勤技能岗位工作职责一、高级技师岗位1.负责所属工种的技术革新和高难度的生产加工工艺等方面的工作；2.负责指导高新技术设备的调试、维修与使用；3 .负责纠正和制止生产过程中违反技术操作规程和有损工程（产品）质量和安全的操作行为，消除事故隐患；4 .负责开展技术讲座和相关咨询活动，传授技艺、培养技术工人；5.负责所属工种技术问题的收集、整理和上报，及时发现问题,研究问题；6 .服从组织工作安排，热爱本职工作，刻苦钻研业务，完成与本职工作有关的其它任务；7 .按时上、下班，无无故迟到早退及旷工现象。二、技师岗位1.参与所属工种

2、的技术革新和高难度的生产加工工艺等方面的工作；2.协助指导高新技术设备的调试、维修与使用；3 .及时纠正和制止生产过程中违反技术操作规程和有损工程（产品）质量和安全的操作行为；4 .协同开展技术讲座及相关咨询活动，传授技艺、培养技术工人；5.负责本岗位技术问题的收集、整理和上报；6 .服从组织工作安排，热爱本职工作，刻苦钻研业务，完成与本职工作有关的其它任务；7 .按时上、下班，无无故迟到早退及旷工现象。1参与新技术、新工艺、新材料或新的质量标准体系的应用;2 .负责落实部门试验作业指导书、质量标准、服务标准及其它相关管理制度；3 .运用所掌握的知识与技能，妥善处理本岗位的各类工作事务;4.积

3、极指导和帮助初、中级工提高业务能力；5 .服从组织工作安排，热爱本职工作，刻苦钻研业务，完成与本职工作有关的其它任务；6 .按时上、下班，无无故迟到早退及旷工现象。四、中级工岗位1协助落实部门试验作业指导书及其它相关管理制度；2 .运用所掌握的知识与技能，妥善处理本岗位的各类工作事务;3.服从组织安排工作，热爱本职工作，刻苦钻研业务，不断提高业务素质。4 .完成与本岗位工作有关的其它任务；5 .按时上、下班，无无故迟到早退及旷工现象。五、初级工及普通工岗位1.自觉遵守操作规范或服务准则，妥善处理本岗位的各类工作事务；2.热爱本职工作，刻苦钻研业务，服从组织调配，不断提高业务素质；3.服从组织安

4、排工作，完成与本岗位工作有关的其它任务；4.按时上、下班，无无故迟到早退及旷工现象。【篇2：工勤岗位工作职责】技术工三级岗位职责一、熟练解决所从事工作中一般技术业务问题，主动参与科学研究及技术革新；二、运用所掌握的知识与技能，妥善处理本岗位的各类工作事务；三、安全生产，保质保量及时完成工作任务；（驾驶员要做好车辆的维护、保养工作，保持车辆常年整洁和车况良好；水电工对单位的水路及电路进行定期检查和维修，提出节约用水用电的方案）。四、服从组织安排，热爱本职工作，承担单位或本部门的其他工作；五、培养中青年技术工人和传授技艺及经验；六、遵守国家法律、法规和单位的规章制度。七、按时上、下班，无无故迟到早

5、退及旷工现象。技术工四级岗位职责一、熟练解决所从事工作中一般技术业务问题；二、运用所掌握的知识与技能，妥善处理本岗位的各类工作事务；三、安全生产，保质保量及时完成工作任务；四、服从组织安排，热爱本职工作，承担单位或本部门的其他工作；五、遵守国家法律、法规和单位的规章制度；六、按时上、下班，无无故迟到早退及旷工现象。一、解决所从事工作中一般技术业务问题；二、自觉遵守操作规范或服务准则，妥善处理本岗位的各类工作事务；三、安全生产，保质保量及时完成工作任务；四、服从组织安排，完成与本岗位有关的其他工作；五、遵守国家法律、法规和单位的规章制度;六、按时上、下班，无无故迟到早退及旷工现象。工勤技能岗位聘

6、用条件（-）岗位聘用的基本条件1、遵守宪法和法律；2、具有良好的品行；3、具备岗位工作的能力、技能，满足聘用岗位的职责要求；4、身体能够适应聘用工作岗位的要求。（二）三级工勤技能岗位聘用条件1、在本工种下一等级岗位工作满5年，担任单位中层岗位或受到局以上表彰者；2、通过有关部门组织的技师、高级工、中级工技术等级考核，获得相应等级证书。（三）、四级工勤技能岗位聘用条件1、在本工种下一等级岗位工作满5年；2、通过有关部门组织的技师、高级工、中级工技术等级考核，获得相应等级证书。（四）、五级工勤技能岗位聘用条件学徒期（半年）和熟练期（技术工人一年半）满，按照上级相关规定，通过政府人事部门组织的初级工

7、技术等级考核并取得相应证书。管理岗位资格条件与聘用条件一、基本条件（-）遵守宪法和法律；（-）具有良好的品行；（）具有岗位所需的专业条件、能力或技能条件；（四）具有适应岗位要求的身体条件。二、资格条件（-）七级岗位（科级正职）1.上一聘期为七级岗位，或在八级岗位上工作两年以上；2.近三年年度考核或聘期考核等级必须在合格及以上。（二）八级岗位（科级副职）1 .上一聘期为八级岗位，或在九级岗位上工作三年以上；2.近三年年度考核或聘期考核等级必须在合格及以上。（三）十级岗位（办事员）中专及以上学历毕业见习期满且考核合格，年度考核等级均为合格及以上。管理岗位基本职责一、七级和八级岗位2 .热爱教育事业

8、，拥护党的路线方针政策，执行组织决定，服从组织安排。3 .有良好的敬业精神，讲究工作效率，树立为市属学校后勤服务的意识。二、十级岗位1 .热爱教育事业，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，执行组织决定，服从组织安排。2 .有良好的敬业精神，讲究工作效率，树立为市属学校后勤服务的意识。3 .积极主动地履行岗位职责，基本掌握履行岗位职责所需的法规和政策，完成日常事务性工作。【篇3：专业技术岗位职责和任职条件】专业技术岗位职责和任职条件1、专业技术岗位职责:（1）有较强的团队意识、责任意识和大局意识。（3）积极参与教研教改，撰写、发表论文。（4）指导培养新教师，或接受“传帮带”。（5）加强学习，提高业务

9、素质和实践技能水平。（6）参加各级各类技能比赛，或指导学生参赛。（7）主动承担第二课堂、兴趣小组任务。（8）主动关心学生，帮助学生。（9）主动思考，提高课堂效率。（10）服从班主任工作安排。2、专业技术岗位任职条件：专业技术岗位的基本任职条件，按照国家和省、市现行专业技术职务评聘的有关规定执行。受聘教师五、六、八、九、十一级岗位的人员应具有相应学历，同时必须具备高中或中职教师资格证。一、中小学、幼儿园专业技术岗位等级设置1 .按照现行专业技术职务管理制度，中学教师岗位共划分为9个等级。其中副高级岗位分为3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级；中级岗位分3个等级，分别对应事

10、业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；初级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级，其中十三级是员级岗位。其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。2 .义务教育学校小学教师岗位原则上按7个等级划分。其中副高级岗位共1个等级：即小学特高级教师岗位，对应事业单位专业技术岗位等级的七级；中级岗位即小学高级教师职务分为3个等级,分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；初级岗位分三个等级：小学一级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级；小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级（员级）。3.幼儿园教师岗位等级划分，参照普通小学岗位等级

11、设置的规定执行。二、中小学各专业技术岗位等级直接聘入条件(-)五级岗位直接聘入条件受聘中学高级专业技术职务以来，具备下列条件之一的，可直接聘入五级专业技术岗位：1、国家有突出贡献的中青年专家；2、享受国务院或省政府特殊津贴人员；3、“百千万人才工程”国家级或省级人选；4、省特级教师；5、全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国中小学优秀班主任、全国中小学优秀德育课教师、全国中小学德育先进工作者、全国教育系统巾帼建功标兵、全国师德标兵、全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章获得者；6、城区中学教师在七级专业技术岗位上任职12年及以上，或农村中学教师在七级专业技术岗

12、位上任职10年及以上，兢兢业业从事本职工作，在本专业领域有一定知名度。(-)六级岗位直接聘入条件受聘中学高级专业技术职务以来，具备下列条件之一的，可直接聘入六级专业技术岗位：1、省模范教师、省优秀中小学校长、省优秀教育工作者、省优秀教师、省优秀班主任、省中小学德育工作先进个人、省师德标兵、省教育系统巾帼建功标兵、省劳动模范、省“五一”劳动奖章获得者、省级学科带头人；2、城区中学教师在七级专业技术岗位上任职9年及以上，或农村中学教师在七级专业技术岗位上任职8年及以上，兢兢业业从事本职工作，在本专业领域有一定知名度。(三)七级岗位直接聘入条件1、受聘中学高级专业技术职务而未聘入五、六级岗位人员，直

13、接聘入专业技术七级岗位。2、受聘小学特高级职务人员直接聘入专业技术七级岗位。（四）八级岗位直接聘入条件受聘中级专业技术职务以来，具备下列条件之一的，可直接聘入八级专业技术岗位：1、国家有突出贡献的中青年专家；2、享受国务院或省政府特殊津贴人员；3、“百千万人才工程”国家级或省级人选；4、省特级教师；5、全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国中小学优秀班主任、全国中小学优秀德育课教师、全国中小学德育先进工作者、全国教育系统巾帼建功标兵、全国师德标兵、全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章获得者；6、省模范教师、省优秀中小学校长、省优秀教育工作者、省优秀教师、省优

14、秀班主任、省中小学德育工作先进个人、省师德标兵、省教育系统巾帼建功标兵、省劳动模范、省“五一”劳动奖章获得者、省级学科带头人；7、中学教师在十级专业技术岗位上任职12年及以上，或小学教师在十级专业技术岗位上任职14年及以上，兢兢业业从事本职工作，在本专业领域有一定知名度。（五）九级岗位直接聘入条件1、中学一级教师在十级岗位上，农村的任职8年及以上、城区的任职9年及以上，兢兢业业从事本职工作，在本专业领域有一定知名度，可直接聘入九级岗位；2、小学高级教师在十级岗位上，农村的任职9年及以上、城区的任职10年及以上，兢兢业业从事本职工作，在本专业领域有一定知名度，可直接聘入九级岗位。（六）十级岗位直

15、接聘入条件受聘中级职务而未聘入八、九级岗位人员直接聘入专业技术十级岗位。六、中小学各专业技术岗位竞聘台阶年限1、城区中学教师竞聘五级岗位应在六级专业技术岗位任职4年及以上，或在七级专业技术岗位任职7年及以上。2、农村中学教师竞聘五级岗位应在六级专业技术岗位任职4年及以上，或在七级专业技术岗位任职7年及以上。3、城区中学教师竞聘六级岗位应在七级专业技术岗位任职4年及以上。4、农村中学教师竞聘六级岗位应在七级专业技术岗位任职4年及以上。5、竞聘专业技术七级岗位按现行国家和省规定的中学高级职务任职资格条件执行。6、中学教师竞聘八级岗位，城区的应在九级岗位任职5年及以上、农村的任职4年及以上，或在十级岗位城区的任职7年及以上、农村的任职6年及以上；7、小学教师竞聘八级岗位，城区的应在九级岗位任职5年及以上、农村的任职5年及以上，或在十级岗位城区的任职9年及以上、农村的任职8年及以上；8、中学教师竞聘九级岗位，城区教师应在十级岗位任职5年及以上，农村教师应在十级岗位任职4年及以上；9、小学教师竞聘九级岗位，城区教师应在十级岗位任职6年及以上、农村教师任职5年及以上；10、竞聘十级岗位，按现行国家和省规定的中级职务任职资格条件执行。中级会计师岗位职责【篇1：中级以上