学校20232023学年度德育工作总结三篇范文.docx

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1、学校2023-2023学年度德育工作总结本学年，德育处工作在校领导的直接指导下，在全体同仁的辛勤工作中，在班主任老师及其各部门的配合下，结合学生实际开展了大量的工作，从平常小事抓起，重点解决违规违纪问题，通过各种活动，提高了学生自控能力和践行能力，为教学工作的顺利开展、教学质量的攀升铺平了道路。回顾起来，感觉政教工作就像小草，虽杂乱、细碎、矮小,却是春意盎然的大地不可缺少的一抹绿色。一、政教处整体工作。一学期以来，政教处始终把“学生安全”放在工作首位，仅仅围绕“学生安全”这个主题对学生开展安全教育。首先，每周一的例会上，年段主任及政教处都会结合本周活动，提出一些相关的安全要求。第二，班主任及班

2、干部对发现的安全隐患及时汇报，政教处及时处理。第三，制定出每周的工作重点及班会主题，班主任会结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。1.安全纪律方面：本学期，学生的行为习惯有较大改变，但不文明行为：如走廊大声喧哗、说脏话、操场打闹、抽烟等现象还时有发生，为此，政教处坚持常抓不懈，各位班主任积极行动，对学生日常行为起到了有利的约束作用，进而促进了文明习惯的养成。同时加大惩治力度。本学期，有十几人次被给予不同程度的纪律处分，对部分调皮的学生起到了警示作用。安全工作常抓不懈。安全工作牵涉着学校，牵动着每一位家长的心，为此我们一直把安全教育放在首位当作头等大事来抓，作为班级工作的

3、重中之重，做到月月讲，天天讲，时时讲，确保安全工作长效开展。本学期重视班会课质量的改进与提高工作，每周一次的班会课做到了有布置、有检查，既调动了班主任、班委会的积极性，也给更多的学生提供了展示才华的空间。3 .德育方面切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划、有布置、有检查、发现问题及时整改。依据学校班主任考核办法，在总结经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任兢兢业业，班级管理的的井井有条，且有的班级已经形成自己的特色，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一个学期以来各班级坚持围绕量化考核抓落实、抓评

4、比，效果相当显著，呈现出了一批优秀班级。4 .校园文化生活为使政教工作落实到实处，本学期政教处利用广播、板报等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，努力促进校园文化建设进一步改善，提高了学生的道德认知度。根据统一部署和安排，本学期学校制作了“防毒禁毒”宣传活动，各班利用班级板报进行禁毒宣传，使同学们都进一步认识到了毒品的危害性，人人远离毒品，做一名反毒小战士。二、思想政治工作当代的中学生成长在改革开放的年代，学到了不少新知识，也受到某些方面的不良影响，因此对学生的思想教育工作就显得尤为重要，只有狠抓学生的思想教育工作，才能使学生自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令有禁，做到一切行动听指挥

5、，给学生创造一个良好的学校环境，学生才能井然有序的搞好学习。为此，各班组织远离网贷的主题班会，详细讲解网贷的危害，引导学生理性消费，从根源上消除学生的不良消费习惯。学校面貌发生了显著的变化，违纪学生明显减少，打架斗殴的现象得到了有效的控制，违纪可耻，守纪光荣，已成为学生的自觉行动。关键是思想工作做的好，有超前意识，把工作做到前头，把问题消灭在萌芽状态。做好后进学生转化工作是降低学生违纪的最佳方式。这就要求我们解决好管理与被管理的矛盾,学生违纪并不是就可以采取打、骂、讽刺、挖苦等手段对待，虽然违纪了，但是他们是没有迈入社会的学生，缺乏社会经验，需要帮助，需要伸出温暖的手拉一下、帮一把，他们也有人

6、格、也有尊严，这就需要我们在做违纪学生的思想工作时，必须严肃指出违纪的危害性、危险性，批评方法要得当，策略要讲究。三、大力开展活动，德育教育本学期，结合“*”的召开，我校分别进行了*手抄报比赛和跳绳比赛，重点是让学生们感知祖国日益强盛的同时,身为一名学生的我们要时刻牢记为中华之崛起而读书的使命。在此次活动中，先后有12名同学获奖，并代表我校参加了全市学生手抄报展，成绩喜人。通过此项活动的开展，使学生们都感知到，在我们的生活中，发扬爱国主义不是非要我们做出一番轰轰烈烈的爱国行动，而是从我们身边的小事做起。在学校里，你努力掌握科学知识，成为社会的有用人才，走向社会，遵守社会的各种规章制度，做一个遵

7、纪守法的良好的公民，也是一种爱国主义行动。让学生们亲身体会到了做为一名中学生肩上所赋予的责任和历史使命，对学生进行了一次很好的爱国主义教育。总之，本学期政教处工作坚持“以人为本”的育人观念，紧紧依靠班主任和学生干部队伍，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，紧密围绕提高德育工作的主动性、针对性、实效性、不断改进工作方式，取得了一定成效。在今后的教育教学中我校将进一步解放思想、开拓思路,积极探索新时期德育工作的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富学校内涵，加快形成办学特色，努力把我校办成学生、家长、社会心目中的高质量、高品味、信得过的品牌学校！2023学年度第二学期学校工作总结一学期

8、以来，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕区教育局的工作部署，以党建为引领，以“高质量发展”为主旋律，以立德树人为根本，以提升教学质量为核心，优化队伍建设，优化教育管理，优化作风建设，秉持“做最好的自己”的学校精神，积极落实“新时期青年班主任素养提升”“教学评一体化教学实践”这两个发展性项目，全面提高办学质量，凝心聚力、务实奋进，努力开创学校教育发展新局面。现将一学期来学校工作总结如下。一、2023学年第二学期工作概况（一）党建工作本学期以来，党总支结合我校实际，紧紧围绕“固本守正，知行合一”的党建品牌，充分落实“三位一体党建+”工作模式。（二）德育工作德育部门以全面落实“立德树人”的育人目标，强化

9、行规教育、礼仪教育和安全教育，提升疫情防控常态化意识；以主题活动为载体，培养学生积极向上的世界观、人生观和价值观。(S)教学科研工作教务部门认真抓好教学常规检查，落实教学日报表的登记，及时进行总结反馈。认真抓好考务工作，本学期共组织了以下多次大型各年段的考试安排并对以上的考试及时做好了数据分析。科研部门协助好学校深化青年教师培养工程，协调学校各部门资源形成教师培养合力，立足于学校教师培养梯队建设，开展了以教师学评能力提升为核心的学评案实践研究，推动青年教师跨越式发展。(四)工会、后勤工作工会和后勤积极发挥部门职能，以“全心全意服务”为宗旨，以“加强学校精神文明建设，关心教职工身心健康”为主旨，

10、深入一线，充分听取教工意见和建议，及时解决反馈的问题，按“益身心、提幸福、讲民主、促发展”开展工会工作，取得了良好的效果。二、存在问题1创新载体不够。仅仅满足于按照上级的要求，落实党建载体，而对新形势下如何结合自身实际，创新和丰富党建工作载体，想的不多、不深，缺乏前瞻性和创造性，没有形成鲜明的党建工作特色。2.教师专业主动成长动力不足，教师在被动中完成成长,造成教师培养落实效率有待进一步提高，教师成长积极性也有待进一步提高。3学校管理协助工作理据不足，调研工作基本处于阶段需求状态。4.校舍、设施设备使用年限较长，导致有时维修效率还有待进一步提高；食堂工作人员的服务意识有待进一步加强。学校202

11、3年工作总结和2023年工作计划本学年，学校坚持以习惯养成为主线，抓规范，创特色，坚持疫情防控常态化管理，圆满完成教育教学各项工作。一、2023年各项工作开展情况（一）加强师德师风建设，培养优秀教师团队。引导教师以德立身、以德立学、以德施教，推动师德建设常态化。以科研为引导，促进教师专业成长。学校管理干部深入教学一线担任本专业的教学工作，严格规范教育教学行为。学校坚持学术领导、行政服务的管理理念，领导干部包靠教研组和年级组，认真听课并带领教研组长加强听评课和备课检查工作，同时每周进行教师专业培训活动。聘请集团总校长、分管小学业务领导和优秀教师进行同课异构和专家讲座，深入课堂，深入班级管理，培训

12、落实到每位教职员工，为教师搭建专业成长的平台。（二）做好疫情防控工作，强化安全教育，把学生安全放到首位成立防控领导小组，职责明确。制定学校新冠疫情应急处置方案新冠疫情应急处置流程，学校从防疫物资购买、校园消毒、面对教师学生及家长的教育宣传到师生情况摸排、建档、监测，再到联防联控等方面，防控工作常抓不懈。加强学生进出校门的管理。加大安全教育的力度。包括路队安全、交通安全、防溺水安全、传染病防控等多方面的安全教育。加大消毒力度，确保学生活动区域的安全、放心，为学生创造良好的安全环境。(三)教学科研工作1线上学习指导，践行停课不停学根据学情实际制定或布置符合本校实际的学习任务。重视帮助学生解疑答惑，

13、积极做好家校沟通，教学资源的录制与推送本着实用性原则，引领学生关注生活，不增加学生课业负担。2 .复学衔接有方，个性化精准施策各学科教师准确分析每个学生的学习状况，为教学衔接做好准备。3 .结合疫情防控，开发系列主题课程，丰富多样化的课程体系(1)疫情主题课程通过观看疫情期间的视频中国速度，让学生体会祖国的强大，增强学生的自豪感和爱国情感。感受医务工作者的伟大和敬业精神、中国人民的团结。(2)生命主题课程心理学科针对5-7年级设计了“非常假期”疫情主题课程，结合疫情背景培养学生敬畏生命、珍视生命和感恩生命的美好情感。(3)劳动主题课程学校开展以“小围裙”帮厨记，“小黄人”图书整理季为主题的劳动

14、教育课程。积极组织务农劳动，引导学生树立正确的劳动价值观。4 .实施多元化评价，促使学生个性化发展学校力求科学、动态、全面、多元，符合学生实际，全面、科学、个性化地评价学生。5,坚持做好教学常规工作，促进教学质量提高积极参加教体局、教研室组织的各类教学研讨活动，认真落实各类考核督导工作，认真参加教学能手等教学类评比活动。(四)完善德育管理，实现全员育人学校坚持全员育人，形成了以班主任为中心，任课教师为辅助的全方位育人体系。1加强班主任队伍建设，提高班级管理水平通过班主任会议的时间进行主题教育，使得班主任管理更出实效。2 .积极开展午餐和晚托延时服务工作积极落实午托和晚托延时服务工作。既有刚性服

15、务，也有个性化学习，取得了良好的效果，获得了家长的支持和满意。3 .加强家校沟通，创造良好育人环境通过线上家长会、借助各类平台，提高家长对学校工作的关注度。利用校级家委会和班级家委会的联系，让家长更了解学校工作。4 .找准教育契机，在“活动”中育人(1)以重大节日为契机，设计有意义的德育活动。如孔子诞辰纪念日、九一八纪念日、国庆节、中秋节等，让孩子们在体验中成长；中秋节举行的大型诗会，让学生在诗歌的世界中受到文化的感染和熏陶。(2)注重特殊日子对学生进行身心健康教育2023年的疫情使得这一年是特别的年份，我们在确保孩子们健康安全的同时，也以此为契机进行身心健康教育。(3)重视习惯养成教育每月颁

16、发“好习惯文明徽章”，“红领巾银行”等，将习惯养成贯穿于学生评价和活动之中，激活了学生对评价的重视度，取得良好的教育效果。5 .重视少先队阵地建设，丰富少先队组织认真组织召开少先队代表大会，入队仪式和建队节系列活动，传唱核心价值观歌曲。通过一系列教育活动和仪式，深入落实爱国主义教育。6 .找准衔接点，在劳动中育人学校注重教育与生产劳动相结合，通过餐厅学生自主管理、班级小农场、卫生大扫除、卫生间卫生的落实等方式，让学生参与劳动，并在劳动中受到影响和教育。（五）党建工作和师德教风工作1强领导，抓学习，抓落实，重实效，全面加强思想组织建设认真落实“三会一课”制度，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。建立健全组织机构