小学2023年学校工作计划三篇.docx

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1、小学2023年学校工作计划中心小学在教育主管部门的正确领导下，凝心聚力、求真务实，以“办好人民满意的教育，办好百姓放心的学校”为宗旨，按照“规范、担当、提升”的工作思路，攻坚克难、坚毅前行。一、工作目标以“立德树人”为根本任务，聚焦教师能力大提升、作风大转变活动，聚焦“质量再提升”这一中心工作上，落实双减政策，强化五项管理，推进乡村教育高质量发展。二、工作重点以“有效课堂”为载体，以“双减”“五项管理”为抓手，规范教学过程管理，提升教育教学质量，力争摆脱落后局面；强化学生习惯养成，重点开展“读好书、写好字”等活动；通过党建和阅读引领，提升教师政治素质和业务水平。三、工作思路一个中心：质量再提升

2、为中心。两个转变：新政策下教师的教育观念与教学行为的转变。四、主要工作措施（一）党建领航，指引学校正确的发展方向。中心小学将党建工作与教学工作同谋划、同部署、同落实、同检查、同考核。充分发挥党建领航作用，着力提升教师业务素质和政治素质。（二）突出重点，扎实推进能力作风建设活动。聚焦教师能力大提升、作风大转变，突出目标导向、问题导向、结果导向，强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，持续锻造广大教师过硬本领和优良作风，进一步把全体教师思想统一起来、动力激发出来，推动形成锐意进取、攻坚克难、奋力开拓的干事创业氛围。（三）率先垂范，以实际行动推动颍阳教育的发展。继续做到加强自己的政治修养，增强党

3、性观念，坚持原则，顾全大局；班子成员坚持平时以校为家，吃住在校，每天巡查教学楼、走进教室听课、每晚查看宿舍，与教师同甘共苦，及时有效完成上级各项任务，使学校工作逐步形成制度化走向规范化。（四）统领全局，以新理念着力提高管理水平。1.推动班子建设，转变工作作风。要求班子成员转变工作作风，做事讲勤，说话讲精，成绩讲实。今年总体安排教育教学督导四次，要求每位领导下乡前列出检查提纲，依“纲”办事，填写工作下沉登记表，督促辖区学校规范有序发展。2,落实以人为本的管理理念。学校重大事项在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校长远发展，教师利益出发，反复征求意见，广集群智，营造出和谐向上的校园氛围。（五）夯实

4、过程，以精管理减负增效促质量。1,落实双减精神，政策落地见效。积极落实“双减”精神和“五项”管理具体要求，推动学校规范科学发展。中心小学将抓深传达学习，抓细责任分工，抓实重点任务，抓好活动的针对性、有效性，切实减轻学生的课业负担等。贯彻落实师德师风相关条例和意见，尤其是对违反双减精神的教师进行严肃处理。2,树立风清正气，提振队伍信心。中心小学将召开第九届三次教职工代表大会，进一步修订完善颍阳镇中心小学教育教学质量奖惩办法颍阳镇中心校评先表优实施方案等四项方案，建立公开、公正、公平的竞争机制。3,汇聚集体智慧，聚焦质量提升。中心小学通过调研、研讨，结合实际提出质量再提升十项措施：（1）以“有效”

5、作为课堂教学的基本理念，坚持每节课的5分钟课堂检测，做到堂堂清。（2）打造激情课堂与激情早读，提高课堂效率。（3）薄弱数学学科督促制，领导包班、教师包人。（4）六年级毕业班实行领导组成员包班制。（5）推进班子成员、业务骨干巡课制。（6）强化师德师风建设，评选颍阳镇最美教师；（7）推进多层次教师培训，开展名师培养梯级建设。（8）聚焦青年教师成长，提升教师专业能力，开展教学大比武、展评课活动，开展乡村课题教学研究，开展教师全民阅读活动。（9）推进劳动教育、心理健康教育、家庭教育等，筑牢学生健康成长防护网。（10）贯彻“双减”精神，落实“五项”管理，营造良好基础教育生态。4.创新德育机制，拓宽德育途

6、径。德育工作坚持以立德树人为根本任务，以“为党育人、为国育才”为宗旨，以培养“讲卫生、读好书、写好字”三个好习惯为切入点，着力培养学生良好的生活习惯和学习品质。5,落实五项管理，增强学生素质。继续推进学生体质健康标准的实施工作，提高测试数据的准确性。打造一批特色社团，为课后延时服务有效性提供保障。（六）压实责任，打造最阳光最安全的校园。时刻把师生安全放在第一位，落实主体责任，从源头上、根本上维护学校安全稳定，切实把校园建成最阳光、最安全的地方。一是始终将安全工作摆在第一位，加大安全工作管理力度，加强安全宣传教育，组织学校安全管理人员开展相关培训。二是加强隐患排查和整改，将治安安全、校舍安全、交

7、通安全、食品卫生安全、消防安全作为安全防范的重点，完善安全防控体系和应急管理体系，及时排查和整治突出问题，全力消除安全隐患，坚决防止重大责任事故和群体性事件发生。三是加强校园周边环境治理，定期开展学校及周边治安综合治理专项整治，校车运行等专项检查，校车要严格按照校车运行条例，严禁非法校车、黑校车接送孩子、严禁确保学校安全。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。颍阳教育人将心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城；以愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积蹉步以至千里，把颍阳教育推向更新、更快、更强！小学2023年学校工作计划一、指导思想2023年，是全面实施“十四五”规划整体布局

8、之年，更是全面落实“双减”政策、“减负提质”关键之年。学校按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识，坚定“四个自信，做到“两个维护基于双减政策落地落实，重构学校教育生态，以“一切为了学生的美好未来”为目标，全面推进学校治理体系现代化，加快学校内涵发展和质量提升，以优异成绩迎接召开。二、应完成的教育目标（一）提高政治站位，全面落实党组织领导下的校长负责制，创新党建品牌建设。（二）落实主体责任，坚持谈话提醒全覆盖，重构双减背景下的教育生态。（三）坚持师德师风建设第一标准，积极召开教代会，建立完善的教职工评价体系。（四）明确主体责任，狠抓校园疫情防控，确保学校和谐安全稳定。（五

9、）全面落实立德树人根本任务，抓好文明校园创建工作，构建小学育人新体系。（六）做实“主题式”校本研修，做好“双减”背景下作业优化设计项目研究，重构双减背景下的“减负提质”教育生态。（七）打造行动研究科研特色，培育主题式校本研修教育科研成果，达成科研兴校目标。（A）培育射箭、击剑、手风琴、书法、快板、版画等文化亮点，做实体育、美育、劳动教育及卫生健康工作，切实提升体卫艺劳工作质量。（九）完善后勤管理制度，坚持三重一大原则，提高后勤服务管理水平。（十）健全各类规章制度，大力推进现代学校治理体系建设，全面实施依法治校。三、重点工作（一）继续强化党建品牌建设，全面落实党组织领导下的校长负责制在“两个大局

10、”背景下，必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，坚持“干部政治素质、班子政治功能、单位政治生态”三位一体，加强党对学校教育工作的全面领导：1 .全面落实三会一课制度。深入贯彻，全面落实三会一课制度，用好”“灯塔在线”学习平台，巩固主题教育成果，人要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，形成发展强大合力。2 .抓好党建品牌。从领导班子的党课、思政第一课到政治课教师的思政课常态化开展，都要统一规划、统一设计、统一实施，打造小学党课、思政课品牌，打造“学育共进红色传承”党建品牌。3防范意识形态领域风险。提醒广大师生员工，要高政治站位，从课堂、讲坛、论坛以及各种会议抓

11、起，坚决防范意识形态领域风险，不断完善意识形态工作责任制考核与责任追究制度。4 .党支部建设全面进步全面过硬。从三个党小组抓起,做实做强党支部建设品牌，开好民主生活会，做好党员民主评议工作。5 .“三重一大”制度落地落实。“三重一大”制度落实要基于校党支委会的坚强领导，深化运用监督执纪的四种形态，进一步规范干部使用、招生考试、信息化项目、基建工程、物质采购和后勤管理，形成风清气正的良好局面。6 .团、队组织建设规范。从团组织、少先队组织建设着手，发挥青年团员党的助手和后备军作用，积极开展青年志愿者服务活动。建好学生会，规范自律会，把社团工作做实做成品牌。7 .工会活动开展到位。工会要关心职工疾

12、苦，倡导职工建言献策，开展丰富多彩的活动，凝心聚力，引导广大教职工全身心投入到教育教学改革大潮中来。（二）坚持谈话提醒全覆盖，重构双减背景下的教育生态1从思想政治、德育、教学、安全、管理、后勤等方面，细化主体责任制度体系，坚持谈话提醒全覆盖，创造主体责任教育生态。2 .从学科组长、级长、主任、分管校长、校长等角色,厘清岗位责任担当，坚持分层谈话提醒无死角，创设主动担当教育生态。3 .从五项管理、一题分层作业制度、主作业单设计、学科整体评价、双导师包干等策略，重构“减负提质”教育生态。党支部、德育处、教导处落实（三）落实师德师风建设第一标准1 .建立小学岗位责任制。编制基于班主任岗位的兼职岗位设

13、置方案，体现自主竞岗、人尽其才。2 .建立健全小学师德建设长效机制。落实好中小学教师职业道德规范以及违规处理办法，丰富师德建设内涵，从教师间团结、服从组织安排到高质量完成教育教学任务，都是师德建设的重要内容。及时有效树立身边的典范，引导广大教师做“四有”好老师！3 .建立健全小学教师管理的底线评价机制。遵从让每个教师都出彩的管理理念，在高底线评价基础上让每个教师都能享受到改革的红利。依据新出台新增绩效考核办法、年度考核办法等管理举措评价教师。4 .建立健全小学教师专业素质提升机制。从基础底线、视野格局到使命担当三个方面提升教师的专业素质，亦即完成上级规定的基础性培训、学校设置的拓展性培训和学校

14、发展的关键性任务完成三个方面。通过教师专业素质的显著提升，弱化非正式群体的不良影响，引导小学管理走向文化自觉。5 .建立健全小学互帮互惠管理机制。搭建教师讲堂，分享教师教育教学成功案例亦即教育感悟。6 .建立健全小学课堂规范管理机制。规范教师课堂言行,杜绝教师课堂上的准暴力、黄色、泛政治性等负能量话语。7 .建立健全师生交往规范管理机制。杜绝体罚及变相体罚，师生谈话不能在私密空间，要按照中小学教师职业道德规范进行。8 .建立教师师德考核评价档案。把政治素质、家访、师生评价、学业成绩、志愿者服务等均纳入师德考核范围。（四）明确主体责任，狠抓校园疫情防控保证设施安全，守好学校的大门，管好学校的食堂

15、，落实好安全管理制度，狠抓疫情防控，必须抓好以下工作：1 .明确学校防控主体责任，校长、主管校长、德育主任、卫生老师、班主任要高度重视，清晰自己的岗位责任制并按要求落实好。2 .按照寒假疫情防控要求，摸排好每个教职工、每个学生、每个家长的离济情况，记好台账，加强了部门联防联控，不断完善传染病应急预案，形成校园安全防控全闭环链条。3 .做实做细防控工作，落实好疫情防控九制度，常态化抓住门禁管理、人员排查、一米以上防控距离和及时报告等关键点。4 .加强传染病防治法教育，提高师生防控传染病意识，普及传染病知识教育，做到“四早5 .开展开学前应急实战演练，确保应请防控精准；开展开学前师生疫情防控培训教

16、育，确保每个人心中有效；开展开学前防疫物质大检查，确保台账清晰，物质充裕；开展开学前爱国卫生运动，确保安全整洁迎师生。6 .强化全员规则意识。落实好国家区校园安全会议精神,时刻把师生安全放在第一位，落实责任、警钟长鸣，深入排查校园安全隐患，积极化解矛盾，从源头上、根本上维护学校安全稳定，切实把校园建成最阳光、最安全的地方.提升安全首位认识，创新安全预防机制，让安全文化进校园、安全意识进师生的血液，让守规矩成为生命健康的守护神。7 .抓好小学安全关键点。一是弄清人，关注师生心理健康；学校周边有没有不安全的人，要摸排清楚，及时报告。二是食品安全，把食堂监管作为食品安全的首要工作来做，从食材、流程、制度等方面着手，通过陪餐，坚决保证食堂安全。三是校门安全，把师生入校交通、课间