小学办学章程.docx

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1、XXXX小学办学章程（学生管理、教室管理、财务管理、教学管理）第一章总则第一条为了全面贯彻党和国家的教育方针，深入推进素质教育,促进学生素质全面提升，努力提高学校的办学质量和水平,保证学校各项工作顺利开展,根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国妇女儿童权益保障法、中小学幼儿园安全管理办法等法律法规，结合实际，制定XXXX小学办学章程（以下简称章程）。第二条学校名称：XXXX小学，英文名称为XXXXPrimarySchoo10学校地址：XXXXXXo邮政编码：XXXXXX官方网址：XXXXXX办学形式：全日制六年制小

2、学第三条学校隶属于XX市教育局，具有独立法人资格，独立承担民事责任的全民事业单位。第四条学校占地面积31335.2平方米，建筑面积13917平方米。容纳36个教学班，每班不超45名学生。第五条学校按照教育局划定的服务范围招生，主动向社会公开招生范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童平等接受义务教育的权利。学校不组织任何形式的入学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为入学依据。学校实行平衡编班，不分重点班和非重点班。学校使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理。第六条学校严格执行国家关于义务教育免费的规定。第二章办学理念和学校文化第七条学校的办学理念：精真灵美、自然天成为核心理念，秉承与明珠一

3、同成长的办学宗旨和行有所依、责有所驻、自主管理、特色发展的治校理念，努力打造阳光教育的办学特色。第八条文化精神。学校校训：让每个生命都绽放光彩学校校风：自主踏实、和谐灵动学校教风：立德、立言、立行学校学风：乐学、勤学、善学学校特色：阳光教育第九条学校标识。学校纪念日：学校于2012年9月投入使用，校庆活动定于10月中旬。第十条学校发展愿景：教学优质的智慧家园，蓬勃竞进的成长乐园。第十一条学校的办学方针：以“三个面向”为指针，以立德树人为根本任务，以管理和科研为基本点，以教学为中心，以校园文化为引领，向治理要效益，靠科研上水平,靠文化带队伍。第十二条学校的教育思想：树立以人为本，生活即教育的教育

4、理念，德、智、体、美、劳全面发展的教育质量观，树立为学生的一生发展和幸福奠定基础的教育价值观。第十三条学校的教学思想：充分运用现代教育技术手段进行教学，培养学生思维能力、动手能力、创造能力、自学能力，养成良好习惯，夯实基础，张扬个性。第三章治理结构与运行机制第十四条学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，主持学校全面工作。党支部充分发挥政治核心和战斗堡垒作用，教职工通过全体教师大会参与学校民主管理。副校长对校长负责，协助校长开展工作。校长行使下列权利：1按照办学章程自主管理学校;2 .组织实施教育教学活动；3 .聘任、解聘教职员工，实施奖励或者处分；4 .管理、使用本单位的设施和经费；5 .

5、拒绝任何组织和个人对学校工作的非法干涉；6 .法律法规规定的其他权利。校长应当履行下列义务1遵守国家法律法规；贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。治理好学校，不断提高学校的办学质量和办学效益；2 .依法维护受教育者、教职工的合法权益；采取措施,创造条件，努力提高教师队伍素质；3 .保证学校利益不受非法侵害；4 .依法接受监督；5 .依法依规进行校务、政务公开；6 .法律法规规定的其他义务。第十五条加强党的全面领导，学校党支部落实“三会一课”制度，以过硬党支部建设为引领，融合教研组、青蓝协议等平台，通过实施“党建+”工程，擦亮“党徽闪耀.缤纷明珠”党建品牌，推行党建与中心

6、工作一体发展融合模式。加强党组织研究前置机制，涉及重大改革、办学章程、学年度发展计划、重大经费支出项目、干部任免调整、教师职称评聘、工资福利发放等事项，须经党支部集体研究讨论后，再按程序进行决策。学校党支部书记的主要职责：1 .负责党和国家路线、方针、政策、法律、法规、党纪、政纪的全面贯彻落实工作；2 .负责上级党委部署的各项工作任务的贯彻落实工作；3 .负责学校党支部工作的全面开展；4.负责学校精神文明建设工作的指导与开展；5,负责参与学校行政工作的决策、监督、支持学校行政工作的开展；6,负责学校工会、共青团、少先队工作的指导与建设工作；7 .负责学校师生政治思想和职业道德建设工作；8 .负

7、责党务公开工作；9 .负责学校分配的其他行政工作。第十六条学校实行岗位责任制。学校在定编定岗的基础上，根据学校工作需要，科学设置工作岗位，根据岗位的特点，合理确定岗位责任、岗位工作量、工作目标和上岗条件，建立科学的考核方法，促进全体教职工热爱本职工作。第十七条学校实行教职工聘任制。学校在定编和建立岗位责任制的基础上，按照教育行政部门制定的教职工聘任方案和“县管校聘”的有关要求，进行教职工聘任。第十八条学校实行基本工资和绩效工资制。学校根据教职工岗位责任完成情况的考核，确定合理的比例，分配绩效工资。第十九条学校建立健全校园安全制度。制定校园安全应急预案，定期通过发放致家长的一封信，签订安全责任书

8、，组织安全演练，观看警示片，写观后感，立承诺等形式开展安全教育培训。加强学生防溺水、校园欺凌、防电信诈骗、校舍、交通、消防、饮食卫生、周边环境治理以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。第二十条学校实行校务公开制。公开内容充实完整、真实清楚、明了易懂。校务公开从教职工、学生、家长普遍关心和涉及教职工切身利益的问题，特别是涉及学校“三重一大”事项，经过集体讨论后，向教职工公开。校务公开内容分为向社会公开和校内公开。向社会公开的主要内容：学校新生入学，毕业情况；学生借读、转学、退学、休学等办理程序；学校代收费项目和标准；学校各类优秀学生的评定；其他需要向社会公开的内容。学校内部公开的主要内容：学校

9、改革的重大举措、发展规划、年度工作目标、任务和计划，教育教学改革措施；财务收支及管理情况，基建维修，数额较大物品采购等；干部任免及评议中层以上干部情况；学校考核、奖惩、绩效工资分配等；主要领导干部廉洁自律情况，教职工聘用情况及下岗分流等有关教职工切身利益的事项；评优选先、工资晋升和职称评聘等情况；学校认为其他需要公开的内容。第二十一条学校实行师生奖惩制。对于教职工在管理、教育、教学、教研、科研及其他工作中做出突出贡献的，学校通过月度教师、年度人物评选，给予奖励。对于学生在学习及其他方面中表现特别突出的，学校通过月度文明学生评选，给予奖励。对于违反国家法律法规、校规校纪的行为，学校根据情节轻重予

10、以经济上和行政上的处罚；触犯刑律的依法移交司法机关追究刑事责任。第二十二条学校设立以下内部组织机构，办公室、党务中心、教导处、督评室、信息宣传中心、艺体处、教科研中心、创新中心、安全中心、一至六年级级部，组织机构成员要认真履行岗位职责，按时高质量完成工作任务。第二十三条学校成立办学理事会。理事会由政府有关部门、社会知名人士、家长代表、学校等多方人员组成,共同参与学校发展和管理的咨询、协调、监督，四年一个任期。校长接受理事会的监督指导。其权利和义务是：理事会的权利：1 .参加学校的重大活动;2 .听取学校工作报告，了解与学校发展相关的一切问题,对学校工作进行评议，提出改进意见和建议；3 .对学校

11、的办学方向、发展规划、教育改革等重大事项的决策，予以咨询、指导、审议和监督；4 .对校长的任免向上级主管部门提出意见和建议。理事会的义务：1 .自觉学习教育法律法规，学习教育理论，关心学生，关心教师，关心学校工作；2 .积极参加理事会活动，关心学校发展规划和工作计划的实施，为学校改革发展提供咨询；3 .广泛收集社区群众对学校工作的意见、建议和批评，并如实向理事会反映。通过多种形式和途径宣传学校，扩大学校的影响。帮助协调学校与社会各方面的关系，为学校的发展提供良好的外部环境。第二十四条学校成立校务委员会，集体研究决定学校重大事项。校委会的委员人选由民主选举推荐产生，一般任期为两年。校务委员会的职

12、责是：1研究决定学校的发展规划；2 .研究决定学校重大建设支出项目；3 .研究决定学校人事方面的事项；4 .研究决定学校重大政策的出台与实施；5 .研究决定学校其他重大事项。第二十五条学校建立教职工代表大会制度。学校每学年至少召开一次大会，保障教职工参与学校民主管理和民主监督会议。行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，均须经过教职工代表大会通过。学校工会作为教职工代表大会的日常工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。第二十六条学校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在

13、自愿的基础上，组织家长选举出班级、年级、校级三级家长委员会。学校家长委员会的权利：1 .向校长咨询学校教育教学工作；2 .巡视学校，参加学校各种重大教育、教学活动；3 .聘请家长学校教师并负责组织教学；4 .积极协助学校召开家长会，研讨有关事宜并做出相应决议；5 .运用各种形式总结和交流家庭教育的经验；6 .向学校反映意见和建议，或向家长提出有关要求；7 .对学校任课教师进行综合评价；8 .向其他学生家长解释学校有关决策。学校家长委员会的义务：1通过各种渠道了解家长对学校教育教学的要求，宣传学校教育教学工作的成果，和向学校提出教育改革的信息，形成全社会尊师重教的良好风气；2 .以各种方式呼吁社

14、会各界在财力、物力上支持学校，帮助学校改善办学条件；3 .努力办好家长学校，带头学习家教知识，并发动其他家长积极学习，提高家长素质；4 .倾听家长对学校工作的建议和意见，及时向校方反馈;5 .协助班主任进行学习困难学生转化工作；6 .协助学校、班级调解学校、班主任、家长之间争议；7 .对学校评选的市级以上优秀队员、班集体、教师进行监督。第二十七条学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。第四章教育教学管理第二十八条学校建立健全级部、学科组等基层管理机制。级部主任负责本年级的德育、教学工作，统筹学部内教师的分工和管理、学部教育活动、

15、学生管理等工作。学科组长负责领导、组织本学科的集体教学研究，组织好备课、听评课、常规落实等，按学校安排组织参加业务培训和学术交流，贯彻落实教学计划，完成各项教学活动。第二十九条课程建设。学校落实国家义务教育课程方案和课程标准，构建明德明智明美的“三明”课程体系，将国家课程校本化。严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定，确保课程全面实施。奠基课程。基于学生发展的核心素养，在开全开足国家课程课时的前提下，打造阳光教育课程体系，积极整合地方课程和校本课程，将国家课程校本化，丰富学校课程文化体系建设。特色课程。分为必修课程和选修课程，学校将全科阅读、信息技术、书法、珠心算、文明礼仪、游泳、修身班会等作为学校特色课程的校本必修。特色课程的校本选修以组建社团的形式呈现，按文学、艺术、科技、实践、体育五类为每个孩子自由选择而开设40门个性化课程。体验课程。校园节日课程、民俗传统课程、社会实践活动课程、研学旅行课程、入学课程、军训课程、春天课程、暑假课程、毕业课程等。学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，达到学有所长。第三十条学校采用班级授课制，教导处加强教学质量