小学五年级科学下册第一单元测试卷.docx

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1、小学五年级科学下册第一单元测试卷一、选择题。1 .下面的细菌对人类有益的是（）。A.乳酸菌B.结核杆菌C.双球菌2 .馒头发霉的条件是（）。A.温暖、干燥B.寒冷、潮湿C.温暖、潮湿3 .构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为）OA.细菌B.病毒C.细胞轴4,霉烂的水果、蔬菜，多是（）造成的。A.细菌B.病毒C.真菌5 .在显微镜下观察的物体，制作的装片必须是（）。A.一般物体B.可厚可薄C.透明的D.薄而透明的物体6 .下列是显微镜下观察到的几种微生物,其中草履虫是（）o7.实验中，我们采集微生物的主要场所是（）。A.鱼缸、池塘的水中B.盐水中C.碘酒中8 .草履虫、变形虫等原

2、生动物都是由（）细胞组成。A.一个B.多个C.无数个9 .靠尾部发光器互相联系，找到对衣藻、草履虫是通过（）与外界环境进行物质交换的。A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.鞭毛和纤毛10 .对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（）。A.种类繁多B.生长繁殖慢C.分布广泛11 .（）是构成大多数生物体的基本单位。19 .细胞的形态是多种多样的，它们具有()oA.不同形状B.一样特点C.不同的功能20 .下面关于水中微生物玻片标本的制作过程正确的顺序是()o用锻子夹住盖玻片，盖在水滴上。用吸水纸从盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。先从装有池塘水或鱼缸里的水的瓶内，用滴管在靠近水面处吸取水少

3、许，滴在载玻片的中央。A.B.C.二、填空题。1 .细菌、霉及病毒，要用才能看清楚，所以通常把它们称作O2 .在观察微生物时，如果微生物运动迅速，我们可以用从盖玻片的边缘吸走多余的水分。3 .鱼缸里的水变绿了，是因为大量繁殖的结果。4 .我们还可以利用培养微小生物。12.食物放置一段时间就会（）o13.细菌是靠（细菌。A.繁殖A.生长B.发霉C.消失）进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个B.分裂C.养分14 .细菌等微生物具有超强的繁殖能力，但它们的生长也需要（）的环境条件。A.阳光B.适宜C.营养15 .（）是微生物聚集最多的地方。A.水分B.土壤C.皮肤16 .据估测，每克肥沃的土壤中大约

4、含有（）个微生物。A.20亿B.15亿C.25亿17 .1856年，法国科学家（）通过实验发现当把酒加温到55C时，可杀死酒中的乳酸杆菌。A.胡克B.歌德C.路易巴斯德.在金鱼的实验中，研究水质时，只能改变的条件是（）o靠,应比较各面值纸币的（填”细菌总数”每张的细菌数”或“每平方厘米的细菌数”）8 .后来，“巴斯德消毒法”被广泛应用于、_等食品工业中。9 .大肠杆菌是,霉菌是,冠状病毒是，它们与动植物一样，是大自然另外的O三、判断题。1 .我们喝的桶装矿泉水是经过净化处理的，因此里面没有细菌。（）2 .鱼缸、池塘、溪沟的水中生活着大量的微生物，是采集微生物的主要场所。（）3 .制作微生物玻片

5、标本时，我们可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动。（）4 .微生物具有与其他生物共同的特点，都能自己制造食物。（）5 .并不是所有的微生物对人类都是有害的。（）6 .微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。（）5 .我知道的微生物有、等。6 .是生命体最基本的功能单位，生物的、排泄、发育等生命活动都是通过它进行的。7 .阅读资料回答问题。纸币的使用频率越高，纸币上的细菌数量越多。某科技活动小组从银行、商店、农贸市场及医院收费处随机采集6种面值的纸币样品各30张，分别用无菌生理盐水漂洗各种纸币，对洗出液进行细菌培养，测得如下表的数据。面值5角1元5元10元50元100元细菌总数(个/30张)14

6、7400363150988001455002570012250每张的细菌数(个/张)49131210532934850857408每平方厘米的细菌数(个/cm2)3468162742(1)应选择的观察工具是o(2)由数据可推理面值纸币的使用频率较高。(3)在使用表中数据推出上述结论的过程中，为使结论更为可五、综合实验探究题1 .生命体有哪些特征？2 .我们知道霉菌的生长可能与水、温度、阳光等因素有关，请你选择其中的一个因素设计探究实验。探究的问题实验材料实验步骤实验现象实验结论7 .用显微镜能看到肉眼不能看到的微生物。（）8 .我们可以利用干草来培养微生物。（）9 .如果微生物运动迅速，不便于

7、观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。（）10 .病毒不能独立生存，只能寄生在生物细胞中。（）四、简答题。1 .怎样防止食物和物品发霉。2 .我们与微生物拥有共同的生活环境怎么才能和微生物和平相处，避免不应发生的危害呢?养成良好的生活习惯，才能保持身体健康。五.1生命体一般有六大特征：有共同的物质基础和结构基础;都有新陈代谢作用；都会对外界刺激作出反应;都有生长、发育与生殖现象；都有遗传、变异和进化的特性；都适应一定的环境，也能影响环境。2实验题探究的问题:霉菌的生长可能与水有关。实验材料:两块烘干的面包、水、滴管。实验步骤:在一片面包上用滴管滴十滴水，

8、另一片面包不滴水;两块面包放在同样温度的地方。实验现象:滴水的面包长了霉菌，没滴水的面包没有长霉菌。实验结论:霉菌的生长需要水。参考答案:一、1.B2.C6.B7.A11.A12.B16.A17.C二.1显微镜微生物3.微生物4.干草3.A4.C5.D8.A9.A10.B13.B14.B15.B18.C19.C20.A2.吸水纸5 .草履虫；鼓藻；变形虫6 .细胞；呼吸；消化7 .（1）显微镜（2）8 .医学、酿酒9 .细菌三、1.6. 四.1.略1元（3）每平方厘米的细菌数真菌病菌生命群体2.3.4.5.7.8.9.10.（依据教材答对即可）2.例如：我们可以接种疫苗，可以预防许多疾病的发生;